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影視表演藝考專業(yè)大解析
影視表演者就是俗稱的演員。那么該專業(yè)有什么特點呢?下面YJBYS小編為你講解!
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。
專業(yè)概述
本專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握表演藝術學科的基礎理論和基本知識;2.具有塑造藝術形象的基本能力;3.了解我國的文藝方針、政策和法規(guī)：4.了解藝術創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài);5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法.具有一定的理論研究和寫作能力。
主干課程
主干學科：藝術學主要課程：表演基礎理論、表演基本技能、表演劇目、藝術理論、文學修養(yǎng)課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：結合教學組織學生參加社會實踐和藝術實踐，業(yè)務學習等活動。
就業(yè)方向
主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。
其他信息
修業(yè)年限：四年授予學位：文學學士相近專業(yè)：音樂學作曲與作曲技術理論音樂表演繪畫雕塑美術學藝術設計學藝術設計舞蹈學舞蹈編導戲劇學表演導演戲劇影視文學戲劇影視美術設計攝影錄音藝術動畫播音與主持藝術藝術學影視學會展藝術與技術景觀建筑設計數(shù)字媒體藝術
二、影視表演專業(yè)考試內(nèi)容解讀
影視戲劇表演專業(yè)考試通常分為初試和復試，復試又分為二試和三試兩個階段。初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問等。
自我介紹是展示考生自我風采的重要手段。考生的氣質(zhì)、反應、談吐、文化底蘊等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官，而這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢的機會。
自選作品朗讀主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語言表達能力。考生應從自身條件出發(fā)，謹慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后一定要背誦脫稿。
集體小品旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應變能力和是否具有基本的舞臺生活能力。此項考試通常采用命題小品的形式。
回答考官提問是對考生的口頭表達、心理承受、獨立判斷、藝術感受生活觀察等能力的綜合考查。考宮的問題不是事先準備好的，而是針對考生前面的表現(xiàn)隨機提出來的。
復試分為二試和三試兩個階段，通過二試的考生進入三試。復試主要分為臺詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術特長展示、單人小品、集體小品、語言動作合理練習等。
臺詞考試由主考官為考生指定閱讀材料，通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達能力。考生應該在主考官給予的準備時間中認真閱讀材料，杜絕錯字和別字等低級錯誤，很好地展現(xiàn)自己的聲音條件和文學理解能力。值得注意的是，有時主考官還會讓學生進行模仿。
聲樂考試的目的是通過對考生的音色和音準的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件。考試由考生演唱自選的曲目，清唱、伴奏均可。有時主考官會給考生一些簡單樂譜讓其現(xiàn)場演唱，或是打一段節(jié)奏讓考生進行模仿來考查考生的樂感和節(jié)奏感。
形體考試主要是考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調(diào)性。考試形式是考生表演自己準備好的形體段落，各種舞蹈、武術、戲劇身段等等。
藝術特長展示是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表現(xiàn)與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。
單人小品考試主要是考查考生對環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力和信念感，以及對生活的感悟能力。這一考試環(huán)節(jié)題目較為分散，考生應該針對考題的要求，明確什么人，在什么地方，做什么事情，為什么要做，同時找到準確的任務與目的，組織合理的行動。
集體小品與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實的人物關系，在相互行動中遇到了什么樣的困難，是怎樣解決的。過程一定要具體，在什么樣的地方，完成什么樣的任務，達到什么樣的目的。要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。
語言動作合理練習考試的主要形式是主考官為考生(通常為兩人)出兩句話的題或指定兩個動作，由考生通過自己的想像力和創(chuàng)造力完成一個小品。
三、就業(yè)前景
與其它普通專業(yè)相比，影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點較高，收入豐厚。媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。
近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)，電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業(yè)前景非常廣闊。與其它普通專業(yè)相比，影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點較高，收入豐厚。
就業(yè)方向：全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。
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