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2017年上海第二工業(yè)大學藝術類專業(yè)招生簡章
上海第二工業(yè)大學成立于1960年，是一所以工科見長，經(jīng)、管、文、理、藝多學科協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)學以致用應用型人才的全日制普通高等院校。學校下設工學部、文理學部、經(jīng)濟管理學院及應用藝術設計學院等。
應用藝術設計學院開設視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計及數(shù)字媒體藝術四個藝術類本科專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)高技能、應用型設計人才為目標，在教學中注重培養(yǎng)學生的現(xiàn)代設計理念與設計創(chuàng)意能力。目前學院擁有造型工場、攝影工場、陶藝工場和琉璃工場等四大實驗工場;有專用機房和現(xiàn)代設計中心等專用實踐場所;有獨立專業(yè)教室和專業(yè)畫室;有輸出輸入中心和專業(yè)資料室等良好教學與實踐設施，為應用型人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。同時學院還通過現(xiàn)有的教學條件，將設計專業(yè)教育輻射于校內其他專業(yè)及服務社會，成立了留學生中國文化創(chuàng)意體驗中心和上海市民終身學習---陶藝創(chuàng)作體驗基地。
學院重視國際化教育，積極引進國際先進的教育理念和方法。目前已與芬蘭等國家及臺灣等地區(qū)的多所大學建立了良好的交流培養(yǎng)機制，輸送符合條件的學生出國出境學習與交流。
多年來，應用藝術設計學院在全體師生的共同努力下，在學科建設、課程建設、專利發(fā)明、市青年教師應用型本科能力大賽、國內外各類設計競賽競標等活動中屢屢獲獎。如：第48屆世界乒乓球錦標賽會徽和吉祥物的設計中標;第十四屆國際泳聯(lián)世界錦標賽會徽和吉祥物的設計中標;世博會公眾參與館標志設計獎中標;全國大學生廣告藝術大賽一等獎;“東方之星”全國大學生設計大賽銅獎;中國包裝創(chuàng)意設計大賽銅獎;德國紅點和中國紅星設計獎;全國“正泰杯”工業(yè)設計大獎賽銀獎等，在產品設計行業(yè)和工業(yè)設計中多次、多項榮獲上海國際工業(yè)博覽會各類獎項，許多產品設計被企業(yè)采納并投入批量生產。此外，學院師生還參與設計了許多具有廣泛社會影響的項目，有百余項產品設計獲得國家設計專利。
2017年學校招收視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計及數(shù)字媒體藝術四個藝術類本科專業(yè)。
一、招生專業(yè)及計劃數(shù)(計劃數(shù)以2017年各省市普通高校招生目錄為準)
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招生專業(yè) |
計劃數(shù)（人） |
學制 （年） |
收費標準 （元/年） |
備注 |
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上海 |
外省市 |
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視覺傳達設計 |
32 |
39 |
四 |
10000 |
外省市分省計劃待定 |
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產品設計 |
18 |
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環(huán)境設計 |
34 |
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數(shù)字媒體藝術 |
12 |
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二、報考條件
1.符合《2017年普通高等學校招生工作規(guī)定》的報考條件。
2.具有一定美術基礎和設計能力，單色能辨，符合高校招生體檢標準。
三、報名和考試
1.專業(yè)考試：須參加2017年考生所在省(市)組織的普通高校藝術類專業(yè)招生統(tǒng)一報名、考試。
2.文化考試：須參加2017年考生所在省(市)組織的全國普通高校招生統(tǒng)一考試。
四、錄取原則
以學校公布的2017年秋季招生章程為準
五、畢業(yè)發(fā)證
修學期滿，達到畢業(yè)要求，頒發(fā)上海第二工業(yè)大學本科畢業(yè)證書。
六、貧困生資助體系
學校認真執(zhí)行國家和本市相關學生資助規(guī)定，被本校錄取的家庭經(jīng)濟困難學生可通過“綠色通道”申請入學，入學后可按規(guī)定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、上海市獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助和學費減免等，以幫助家庭經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。學校承諾：確保被本校錄取的學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
七、學校咨詢電話、監(jiān)督電話、網(wǎng)址及學校周邊交通
1.咨詢電話：021-50217411、50214975;監(jiān)督電話：021-50217812
2.學校網(wǎng)址：http://zsb.sspu.edu.cn
3.學校周邊交通：993、991、630、790、蔡陸線、施嶗線、滬祝線、地鐵12號線等。
專業(yè)介紹
視覺傳達設計
培養(yǎng)要求：采用課堂教學和社會生產實際相結合的教學手段，使學生較系統(tǒng)地學習和掌握視覺傳達設計專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識，接受視覺傳達設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練，具備從事視覺傳達設計工作的基本能力。
主要專業(yè)課程：設計素描、色彩、計算機輔助設計(位圖、矢量設計軟件應用)、設計構成、數(shù)碼攝影、編排設計、包裝設計、廣告設計、企業(yè)形象設計等。
主要實訓環(huán)節(jié)：廣告設計、印刷工藝、攝影、綜合運用。
就業(yè)方向：1.在集團型、中小型企業(yè)中從事市場、廣告、包裝、媒體的策劃與設計工作。2.傳媒、廣告、企劃、出版印刷等公司中從事策劃和設計工作。3.獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，成為自由設計師。
產品設計
培養(yǎng)要求：采用課堂教學和社會生產實踐相結合的教學手段，使學生較系統(tǒng)地學習和掌握產品設計專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識，接受產品設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練，具備從事符合標準化機械生產的民用產品開發(fā)、設計工作的基本能力。
主要專業(yè)課程：設計素描、色彩、計算機輔助設計(二維、三維設計軟件應用)、設計表現(xiàn)、設計構成、模型制作、設計圖學、專題設計、設計綜合表達、產品設計、設計創(chuàng)新思維等。
主要實訓環(huán)節(jié)：設計表現(xiàn)技法、模型制作、產品設計、攝影、綜合運用。
就業(yè)方向：1.在集團型和中小型企業(yè)新產品研發(fā)中心從事新產品開發(fā)和設計工作。2.在工業(yè)設計公司從事產品策劃、開發(fā)和設計工作。3.獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，成為自由設計師。
環(huán)境設計
培養(yǎng)要求：采用課堂教學和社會生產實踐相結合的教學手段，使學生較系統(tǒng)地學習和掌握環(huán)境設計專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識，接受環(huán)境設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練，能依據(jù)自然、生態(tài)、社會、行為等科學原則，具備從事室內外環(huán)境設計工作的基本能力。
主要專業(yè)課程：設計素描、色彩、設計表現(xiàn)技法、計算機輔助設計(二維、三維設計軟件應用)、建筑史、建筑制圖、建筑模型制作、室內設計、陳設藝術設計、景觀設計等。
主要實訓環(huán)節(jié)：設計表現(xiàn)技法、室內設計、攝影、綜合運用。
就業(yè)方向：1.各類設計公司從事室內外裝飾設計、展示設計及其管理等相關工作;2.在企事業(yè)單位從事環(huán)境藝術的策劃、設計工作;3.獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，成為自由設計師。
數(shù)字媒體藝術
培養(yǎng)要求：采用課堂教學和社會生產實踐手段，使學生較系統(tǒng)地學習和掌握數(shù)字媒體藝術專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識，接受數(shù)字媒體藝術設計的思維能力、方法和設計技能的基本訓練，掌握使設計最大限度達到市場化目的的手段、方法和技術，具備從事數(shù)字媒體藝術設計工作的基本能力。
主要專業(yè)課程：速寫、形態(tài)構成、圖形設計、原動畫設計、設計軟件、UI界面設計、網(wǎng)頁設計制作、多媒體后期特效制作、影視廣告設計與制作等。
主要實訓環(huán)節(jié)：多媒體后期特效制作、影視廣告設計與制作。
就業(yè)方向：1、集團型、中小型企業(yè)中從事平面數(shù)字媒體、動態(tài)媒體藝術、動畫與游戲設計、影視特效制作等工作。2、媒體行業(yè)系統(tǒng)和文化部門中從事策劃和設計工作。3、獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，成為自由設計師。
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