幼兒小班智力游戲教案

時間：2024-10-03 17:25:04 益智課程我要投稿

幼兒小班智力游戲教案

　　教案不能面面俱到、大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。下面是小編整理的關于幼兒小班智力游戲教案，歡迎大家參考!

幼兒小班智力游戲教案

　　【1】幼兒小班智力游戲教案

　　〔活動目標〕

　　1、激發幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。

　　2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。

　　〔活動準備〕

　　① 紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干

　　② 各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。

　　③ 小星星的音樂

　　一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識

　　二、送球寶寶回家：

　　“顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子里。

　　三：找顏色

　　“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。

　　三、表演《小星星》

　　“太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的'星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪里?快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。

　　四、送自己回家

　　“我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!”教師：“我是紅色寶寶，我的家在這里!”幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，游戲結束。

　　游戲目標：鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性

　　游戲準備：幼兒已有各種動物的經驗、簡單的動作協調意識。

　　游戲玩法指導：

　　(一)、導入部分：

　　1、教師扮演各種小動物的樣子，讓幼兒根據動物的特點說說老師模仿的是哪種小動物。

　　教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜。教師："咱們用手指點點鳥，鳥飛了，嘟啦啦。不見了!"幼兒會自覺的跟著老師的動作去模仿。

　　(二)、展開部分：

　　1、教師用手指律動的形式引出兒歌。

　　教師："小朋友，姜老師要給小朋友表演一個手指'魔術'，讓小朋友看看劉老師的手指能變成什么?"教師邊做律動邊說兒歌，來引起幼兒的興趣，讓幼兒把注意力集中在老師的.手上。

　　2、引起幼兒興趣之后，開始進入教授階段。

　　教師："點點蟲，蟲蟲飛;點點雞，雞會啼;點點鳥，鳥飛了，嘟啦啦。教師邊說邊演示。"

　　(三)、結束部分：

　　師："小朋友和老師一起做一下，看看那個幼兒做的又好，說的又好聽啊。"幼;"好。"做完之后領著幼兒入廁、洗手。

　　功歡快的情感

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