別讓“聰明”束縛了孩子

別讓“聰明”束縛了孩子

　　在日前舉辦的12355青少年活動中心“家長沙龍”上，心理專家建議，家長表揚(yáng)孩子的時候應(yīng)該更注重努力而非能力，“你真聰明”這樣的話語反而會給孩子帶來負(fù)面影響。

　　“我經(jīng)常對孩子說‘你真棒’、‘你真聰明’。”當(dāng)被問到平時如何表揚(yáng)孩子時，一位家長說道。對此，沙龍的主講心理專家胡顥并不完全贊同，她舉了哥倫比亞大學(xué)教授曾做過的實驗為例：被表揚(yáng)過的孩子更傾向于選擇容易的任務(wù)來博取再次表揚(yáng)，即使困難的任務(wù)能夠讓他們學(xué)到更多的東西。

　　“表揚(yáng)孩子應(yīng)該更注重他的努力而非能力。”胡顥表示，雖然表揚(yáng)聰明能夠讓孩子感覺很好，但也促使他們害怕失敗，避免挑戰(zhàn)。而且這種夸獎似乎也在暗示他們無需努力即可成功，讓他們失去了努力的動力，一旦他們失敗，便意味著自己不再“聰明”，動力被摧毀，孩子將會迷茫崩潰。而肯定孩子的努力，“他會覺得不是自己不行，而是努力不夠，這樣對學(xué)習(xí)的渴望就會超過對失敗的害怕。”

　　沙龍現(xiàn)場，心理專家陳小亞也指出，現(xiàn)在很多孩子上課故意搗蛋，回到家卻努力學(xué)習(xí)。因為在他們看來，“聰明”的人是不需要學(xué)習(xí)的，甚至有些自居聰明的人還會組成小團(tuán)體，嘲笑那些努力學(xué)習(xí)的人。孩子渴望被表揚(yáng)被認(rèn)可，但不要用“聰明”的頭銜束縛了他。

　　看來夸孩子也要注意方式方法，一旦用詞不當(dāng)，可能會起到相反的作用。

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