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  • 幼兒游戲教案

    時(shí)間:2024-09-01 18:30:25 幼教早教 我要投稿

    幼兒游戲教案精選

      游戲并不是受肉體需要以及道德義務(wù)的驅(qū)使所進(jìn)行的活動(dòng),它完全是一種自發(fā)的自由的行為。以下是小編整理的關(guān)于幼兒游戲教案精選,希望大家認(rèn)真閱讀!

    幼兒游戲教案精選

      【1】小司機(jī)游戲教案

      游戲目的:通過游戲讓幼兒練習(xí)向指定的方向跑,發(fā)展四散跑的能力。

      游戲準(zhǔn)備:

      1在場地上四角放上四張椅子,椅背上分別貼上紅、黃、藍(lán)、綠、四種顏色的汽車圖片,表示這里是車庫。

      2在場地相對的.兩側(cè)畫兩條平行線,然后放椅子若干(與幼兒人數(shù)相等)。

      3幼兒人手一輛小汽車。

      游戲玩法和規(guī)則:

      1游戲前幼兒分成兩組,手拿小汽車分別坐在各自的椅子上

      2游戲開始,教師告訴幼兒:“今天,小朋友都要當(dāng)司機(jī),和老師一起玩一個(gè)開汽車的游戲,老師是指揮交通的警察。

      3向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則,并要求幼兒聽清警察的口令,按口令要求開車。

      4教師發(fā)出口令:“小司機(jī)上班了,都去開車吧。”聽到口令后,幼兒在場地上模仿開車,在場地上四散跑,隨后教師發(fā)出口令:“小司機(jī)下班了,快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后,迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫,并回答各自的座位上。

      5重新拿自己的汽車后,游戲重復(fù)進(jìn)行。

      游戲建議:

      1提醒幼兒防止相互碰撞。

      2跑的時(shí)間不宜過長,注意動(dòng)靜交替。

      【2】報(bào)紙很好玩游戲教案

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、 綜合發(fā)展幼兒頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì)。

      2、通過活動(dòng),體驗(yàn)合作游戲的快樂,成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      報(bào)紙若干、小圓球若干、膠帶

      活動(dòng)過程

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

      在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

      2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙不同的玩法。

      把本班幼兒分為四個(gè)小組,每個(gè)小組發(fā)報(bào)紙若干,教師運(yùn)用啟發(fā)性的'語言,激勵(lì)幼兒思考報(bào)紙的玩法,教師來回巡視,做及時(shí)的指導(dǎo),糾正。發(fā)現(xiàn)好的及時(shí)鼓勵(lì),使幼兒在游戲中與同伴交流玩法,嘗試別人的玩法,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      老師:報(bào)紙是我們生活中常見的紙,除了閱讀,增長知識外,它還是一個(gè)很好的玩具,小朋友你們想想,報(bào)紙能怎樣玩呢?

      通過幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)了報(bào)紙有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

      (1)把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán),在地上滾

      這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩,也可以多個(gè)幼兒一起玩。

      (2)撐起報(bào)紙四個(gè)角,把小球放在上面滾動(dòng)

      這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成,每個(gè)幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,才能順利的完成游戲。

      (3)折疊報(bào)紙,變成自己喜歡的模型

      這個(gè)游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好,用報(bào)紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專注,很有成就感。

      (4)把報(bào)紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲

      這個(gè)游戲很新穎,獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力,特別是小男孩非常的喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來。

      3、大家一起做游戲。

      根據(jù)幼兒的喜好選擇以上四個(gè)游戲,把幼兒重新分成四個(gè)小組,進(jìn)行游戲競賽。

      幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調(diào)動(dòng)起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

      活動(dòng)反思

      通過本次活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽參與創(chuàng)新,再大膽的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足,并能在活動(dòng)中增強(qiáng)信心,強(qiáng)化幼兒的集體意識和責(zé)任感。

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