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中考數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)四大原則
在中考最后的復(fù)習(xí)沖刺階段,制定合理的復(fù)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。在計劃的具體制定的過程中,什么樣的復(fù)習(xí)計劃才會更有效呢?家長們可以通過以下幾個部分來檢查孩子在這方面是否存在問題,如果出現(xiàn)了問題,家長應(yīng)幫助他們迅速做出調(diào)整,具體內(nèi)容包括:
1.結(jié)合實際原則
制定計劃是為了提高學(xué)習(xí)效率,但必須以實際情況為前提,家長在計劃指導(dǎo)方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特點的實際。例如,孩子的個性比較好動,但他計劃中的時間安排卻從早到晚滿滿當當,這顯然是和他自身的特點相沖突的,像這樣的計劃就不具有很好的操作性。
2.循序漸進原則
計劃的制定也應(yīng)遵循循序漸進原則,一般情況下,內(nèi)容的安排要先易后難,尤其是那些比較缺乏自信、內(nèi)心敏感的孩子,更要注意這一點,開始安排一些比較容易理解和掌握的內(nèi)容,在積累了相關(guān)知識后再慢慢地增加難度比較合理,但如果從一開始就安排了難度較高的內(nèi)容,孩子理解時感到吃力,就很可能影響到其后來學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
3.主次分明原則
在全面復(fù)習(xí)開始之前,家長要指導(dǎo)孩子對自己的學(xué)習(xí)情況進行一次全面的分析,看看自己在學(xué)習(xí)方面還存在什么問題,哪些知識掌握得很好,而哪些還需要加把勁等,再結(jié)合考試大綱的相關(guān)內(nèi)容,明確復(fù)習(xí)重點。切忌平均分配復(fù)習(xí)時間和精力,而是要從整體出發(fā)進行有針對性的復(fù)習(xí)。
4.科學(xué)分配原則
作為有機體,人的能力、體力、情緒都會時起時落、不斷變化,但是這種變化又有一定的規(guī)律可循,如果在最佳的狀態(tài)從事最需要精力投入的工作,效率一定很高,所以家長要和孩子分析其自身的規(guī)律,調(diào)節(jié)其生物鐘,在最佳時間學(xué)最重要的內(nèi)容,并且要注意各科知識的學(xué)習(xí)要交替進行,最終才能提高學(xué)習(xí)效率。
同時還應(yīng)該加強與老師的聯(lián)系,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)和心理動態(tài),使孩子的中考復(fù)習(xí)處于良好的狀態(tài),精神飽滿的投入到中考復(fù)習(xí)中,為孩子的中考勝利打下好的基礎(chǔ)。
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