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  • 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-08-26 05:03:07 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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    關(guān)于幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)教案2017

      每年的陰歷正月十五是中國(guó)人很重視的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)。元宵節(jié)也叫“上元節(jié)”,春燈節(jié),是很多家庭團(tuán)圓的節(jié)日。下面是小編整理的幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)教案,歡迎參考!

    關(guān)于幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)教案2017

      【1】幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)教案

      一、設(shè)計(jì)思考

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

      二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

      中班

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

      (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

      (二)中班

      活動(dòng)一:我知道的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

      2.喜歡民間傳說(shuō)故事,感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒收集的各種資料。

      活動(dòng)建議:

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門(mén),感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

      2.展出幼兒收集的資料,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說(shuō)一說(shuō),豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間,組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說(shuō)和故事。

      活動(dòng)二:參觀花燈展

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

      2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

      3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)布置花燈展。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

      (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

      (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

      (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?

      2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

      (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

      (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

      (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

      (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

      3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

      (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?

      (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

      活動(dòng)三:自制花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

      2.樂(lè)意向別人介紹自制的花燈,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      3.知道與同伴合作使用操作材料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.利用廢舊材料制作的花燈。

      2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線、穗子等)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)制作花燈的愿望。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這里有一些花燈,它們是用什么做成的?

      2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規(guī)則。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①桌上都有些什么材料?它們可以用來(lái)做什么?②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時(shí),要注意什么?

      3.自選材料,制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)

      4.相互欣賞、講述自制的花燈。

      活動(dòng)四:有趣的燈謎

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

      2.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

      活動(dòng)建建議:

      1.用散步時(shí)間帶幼兒來(lái)到花燈展區(qū),開(kāi)展猜謎活動(dòng),幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的'。

      2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。

      活動(dòng)五:賣(mài)湯圓

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

      2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒熟悉歌曲旋律。

      2.歌曲《賣(mài)湯圓》的碟片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí),激發(fā)活動(dòng)興趣。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣(mài)湯圓呢?

      2.觀看碟片,感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。

      (1)欣賞碟片,感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

      (2)交流欣賞感受。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你有什么感覺(jué)?

      3.理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

      (1)傾聽(tīng)歌曲《賣(mài)湯圓》。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

      (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說(shuō)唱歌詞。

      (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

      4.嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒。

      (1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

      (2)自由結(jié)伴,表演賣(mài)湯圓的情景。

      活動(dòng)六:熱鬧的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽地用繪畫(huà)形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。

      2.嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.開(kāi)展過(guò)關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶祝活動(dòng)。

      2.圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶祝活動(dòng)的過(guò)程,豐富繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中,人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?

      2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):在過(guò)節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來(lái)表現(xiàn)?

      3.繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象,不斷豐富畫(huà)面。)

      4.欣賞和交流自己的作品。

      【2】幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份,花燈每人一盞

      2、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

      活動(dòng)重點(diǎn): 幼兒能從活動(dòng)中知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

      活動(dòng)難點(diǎn): 幼兒能體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),樂(lè)意進(jìn)行搓元宵活動(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、講講元宵節(jié)。

      (1) 引導(dǎo)幼兒講述:我知道的`元宵節(jié)。

      (2) 教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、做元宵。

      (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

      (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

      ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

      ② 最后放在手心里搓圓即成。

      (3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

      (4)將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中,分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

      3、玩花燈。

      (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

      (2)幼兒在音樂(lè)聲中,提燈玩耍。

      4、品嘗小元宵。 鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

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