幼兒園全國愛耳日活動方案

幼兒園全國愛耳日活動方案

　　聲波作用于聽覺器官，使其感受細胞處于興奮并引起聽神經的沖動以至于傳入信息，經各級聽覺中樞分析后引起的震生感。下面是小編整理的關于幼兒園全國愛耳日活動方案，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園全國愛耳日活動方案

　　3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。

　　活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

　　活動的開展，培養了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識。

　　活動名稱:小耳朵大本領

　　活動目標:

　　1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。

　　2、知道“愛耳日”的涵義，學做愛耳宣傳員。

　　活動準備:

　　請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料

　　活動過程:

　　一、談話導入:

　　1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

　　2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?

　　3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?

　　4、小結:耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

　　二、耳朵的秘密

　　1、聽保健老師介紹耳朵的`構造。

　　2、討論:我們怎么樣來保護耳朵?

　　3、小結:我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

　　4、設疑:什么時候耳朵會聽不到聲音?

　　三、游戲體驗:

　　1、游戲1:這是誰的聲音?

　　請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

　　2、游戲2:好聽的聲音:

　　播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。

　　3、游戲3:我說你聽

　　兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質的“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。

　　4、小結:生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。

　　四、表達表現

　　1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。

　　2、幼兒自由繪畫:保護耳朵

　　3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。

　　【2】幼兒園全國愛耳日活動方案

　　為喚起全社會對非職業性噪聲，特別是娛樂性噪聲的重視，促進社會公眾樹立聽力保護意識，養成安全用耳習慣，根據世界衛生組織建議，將2017年第16次全國“愛耳日”宣傳教育活動的主題確定為:“安全用耳，保護聽力”。

　　一、活動主題

　　安全用耳，保護聽力。

　　二、時間安排

　　2017年3月3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。

　　三、宣傳重點

　　大力宣傳非職業性噪聲對聽力健康的.損害，提高全社會安全用耳，保護聽力的意識;宣傳普及安全用耳知識，教育推動社會公眾養成安全用耳習慣，科學使用有音響功能的電子產品，防護各類娛樂性噪聲;大力宣傳有關噪聲治理的政策、法規和知識，推動建設健康聆聽環境。

　　五、宣傳口號

　　--安全用耳，保護聽力

　　--健康聆聽，幸福一生

　　--養成健康用耳習慣，減少耳聾發生

　　--遠離噪聲，保護聽力

　　--關愛青少年聽力健康

　　1、什么是聽力損失?

　　聽力損失是指各種原因導致人聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。其程度包括以下幾種:

　　輕度:聽談話聲有困難

　　中度:聽大聲說話有困難

　　重度:對著耳朵大聲喊只能聽到幾個詞

　　極重度:對著耳朵大聲喊也聽不到任何詞

　　聽力損失會直接影響人們的生活、工作和學習;對于兒童，則可影響其語言

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