中小學世界地球日手抄報內容

時間：2024-10-01 04:09:45 中小學知識資料我要投稿

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中小學世界地球日手抄報內容

　　4月22日是“世界地球日”，每年的“地球日”沒有國際統一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個地球”。下面是小編收集的世界地球日手抄報內容，希望大家喜歡!

中小學世界地球日手抄報內容

　　“世界地球日”活動起源

　　“世界地球日”活動起源于美國。1970年4月22日，在美國民主黨參議員蓋洛德•尼爾森(Gaylord Nelson)和哈佛大學學生丹尼斯•漢斯的倡議和組織下，美國數十萬群眾參與了“地球日”這個重要的活動，呼吁創造一個清潔、簡單、和平的生活環境。作為現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。

　　“地球日之父”丹尼斯•漢斯，生長在美國華盛頓州環境幽美的哥倫比亞河峽谷。他從小養成愛好大自然的個性。到了大學時代，他雖然讀的是法律，卻始終沒有放棄對環境問題的關心。

　　1990年4月22日，全球140多個國家、2億多人民同時在世界各地舉行形式多樣的環境保護宣傳活動，呼吁改善全球整體環境。這項活動得到了聯合國的肯定。 2009年4月22日，第63屆聯合國大會一致通過決議，決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。

　　20世紀90年代，“地球日”的發起人創立了“地球日網絡”組織，將全世界環保主義者聯合起來推動“地球日”活動的開展。他們認為：地球是人類的共同家園，但人類的活動卻對地球造成了嚴重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;煤炭石油等化石類燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖，由此引發的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發展。保護地球資源環境、尋求可持續發展模式已刻不容緩。

　　地球日網絡的“綠色一代計劃”

　　在2009年“世界地球日”來臨之際，“地球日網絡(Earthday Network)”發起“綠色一代(GREEN GENERATION)”計劃，倡導人類社會經濟發展向可持續模式轉變。該計劃呼吁公眾維護三條核心原則：(1)消除人類對化石能源的依賴性，致力于可再生能源的開發利用，創造一個“無碳”的未來;(2)承諾個人消費習慣與可持續發展要求相符合;(3)建立“綠色經濟”，通過為貧困人群創造“綠色崗位”使其脫貧，并將全球教育體系轉變為環保型。

　　從20世紀90年代起，中國在每年的4月22日都舉辦“世界地球日”宣傳活動，并根據當年的情況確定活動主題。

　　世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。2009年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。

　　該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越大�；顒幼谥荚趩酒鹑祟悙圩o地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。

　　世界地球日沒有國際統一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個地球”;面對日益惡化的地球生態環境，我們每個人都有義務行動起來，用自己的行動來保護我們生存的家園。20世紀90年代以來，中國社會各界每年4月22日都要舉辦”世界地球日”活動。

　　目前最主要的活動是由中國地質學會、國土資源部組織的紀念活動。

　　每年中國紀念”世界地球日”，都要確定一個主題。

　　2014年珍惜地球資源轉變發展方式——節約集約利用國土資源共同保護自然生態空間[4]

　　2013年珍惜地球資源轉變發展方式——促進生態文明共建美麗中國

　　2012年珍惜地球資源，轉變發展方式——推進找礦突破，保障科學發展[5]

　　2011年珍惜地球資源轉變發展方式倡導低碳生活[6]

　　2010年珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。[7]

　　2009年綠色世紀(Green Generation)