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  • 中考志愿填報(bào)指南

    時(shí)間:2024-08-27 21:37:01 升學(xué)助考 我要投稿
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    2017年中考志愿填報(bào)指南

      中考能否成功,不僅僅取決于平日的積累和臨考的發(fā)揮,填報(bào)志愿也特別重要。需全面整合信息量:平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)波動(dòng);考生的心態(tài)性格、抗壓能力;統(tǒng)一考試的區(qū)縣排名、發(fā)揮情況;各個(gè)學(xué)校的招生政策、填寫要求;各種特色班的招生要求以及考生的填報(bào)意愿、興趣愛好等,都是家長(zhǎng)為考生填報(bào)中考志愿時(shí)需要考慮的因素。下面是yjbys小編為大家?guī)淼闹锌贾驹柑顖?bào)指南,歡迎閱讀。

    2017年中考志愿填報(bào)指南

      中考志愿填報(bào)五大原則

      第一志愿填報(bào)原則:跳一跳 夠得著

      無論學(xué)生自身真實(shí)的成績(jī)?nèi)绾危谝恢驹付伎梢蕴顖?bào)比自身歷史最高成績(jī)搞一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己最心儀的學(xué)校。

      志愿順序不能顛倒

      各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)排名,一年之間變化不至于太大,所以,填報(bào)志愿的時(shí)候,一定要認(rèn)真參考近兩三年來志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)變化情況,志愿順序,一定是從高分到低分順序排列,否則,容易出現(xiàn)考生考出高分卻被更低一個(gè)檔次的學(xué)校錄取的情況。

      各個(gè)志愿之間一定要拉開合理的差距

      中考錄取是分分清,如果考生報(bào)考志愿的學(xué)校,各志愿之間的差距不合理,要么白白浪費(fèi)志愿,要么造成成績(jī)和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。

      中間志愿怎么填?

      中間的志愿,指從第二到第七志愿,其中第二、三志愿,應(yīng)是自己喜歡,根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)能夠達(dá)到的。第四、五志愿,應(yīng)是考試發(fā)揮的差一些能達(dá)到的.。第六、七志愿,應(yīng)是發(fā)揮不正常的情況下能夠達(dá)到的水平所對(duì)應(yīng)的學(xué)校。

      最后一個(gè)志愿怎么填?

      最后一個(gè)志愿,也就是兜底學(xué)校,選擇的時(shí)候一定要暫時(shí)放下自己的自信,按照發(fā)揮極度失常來選擇、按照出現(xiàn)特殊情況來選擇,要確保兜的住,這個(gè)底,要確保踹三腳都踹不漏。

      四步走估分技巧

      估分“宜緊不宜松”

      中考時(shí)身體、情緒、心理因素及臨場(chǎng)發(fā)揮都會(huì)直接影響中考成績(jī),因此考生在估分時(shí)一定要考慮這些因素。

      估分別受心理因素影響

      從往年考后估分情況看,造成估分較大誤差的原因,主要是考生在估分時(shí)會(huì)收到一些心理因素的影響。

      三次成績(jī)加權(quán)求和可算估分

      估分結(jié)合一模、二模成績(jī)更保險(xiǎn)。越接近中考,考生的模擬考試成績(jī)會(huì)越貼近實(shí)際中考。因此兩次模擬考試的成績(jī)可作為考生實(shí)力的參照基點(diǎn)。

      謹(jǐn)防有學(xué)校為留生源故意壓分

      通常不同學(xué)校對(duì)待估分的做法不同。有的學(xué)校由學(xué)生估分,老師核實(shí),確定估分結(jié)果,這樣得到的結(jié)果比較客觀。

      三大黃金規(guī)律

      考慮學(xué)生最大概率的排名

      最大概率,是指學(xué)生在整個(gè)初中階段或者初三學(xué)年,期中、期末等重要考試的排名一般處于年級(jí)的哪個(gè)部分,這就是學(xué)生考試的最大概率。家長(zhǎng)不要太在意孩子超常發(fā)揮或者超差發(fā)揮的那次,而是要求一個(gè)最大的可能性。

      征求班主任或任課老師的.建議

      誰是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長(zhǎng),而是班主任或任課老師。因此,家長(zhǎng)可以征求一下班主任和任課老師的意見,請(qǐng)他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)情況。

      分析考生的性格和志愿

      家長(zhǎng)要分析孩子的情緒和性格,如果是對(duì)壓力比較敏感的孩子,容易出現(xiàn)考試上的情緒波動(dòng),那么就不要給孩子過高的志愿壓力;相反,如果是抗壓能力好的孩子,那么家長(zhǎng)可以讓他去沖一沖,搏一搏。

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