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  • 如何成為領(lǐng)導者

    時間:2024-10-17 14:30:12 總裁研修 我要投稿
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    如何成為領(lǐng)導者

      引導語:人人都有領(lǐng)導力,但未必都會成為領(lǐng)導者,成為領(lǐng)導者是一種自愿選擇的行為,如果你有這樣的意愿,你才會踏上這條道路。

    如何成為領(lǐng)導者

      成為領(lǐng)導者并非易事,就像成為一名醫(yī)生或一位詩人一樣;那些聲稱很容易成為領(lǐng)導者的人,都是在自欺欺人。但是,學習領(lǐng)導力要比我們大多數(shù)人想象的容易得多,因為我們每個人都具備領(lǐng)導潛力。事實上,幾乎人人都有某種領(lǐng)導的經(jīng)歷。這種經(jīng)歷也許不是管理一家公司或治理一個國家,但正如哈倫· 克利夫蘭(HarlanCleveland)在《知識型管理者》(The Knowledge Executive)一書中所寫道:

      有成就的精英人士為數(shù)眾多,而且非常普遍……他們可以是政治、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、勞工、法律、教育、新聞、宗教、反歧視行動或社區(qū)安居等領(lǐng)域的領(lǐng)導者,也可以是關(guān)心從墮胎到市立動物園等任何政策問題的帶頭人……他們的職責可能涉及社區(qū)事務(wù)、國家決策或全球問題、一個跨國的完整產(chǎn)業(yè)或行業(yè),也可能是局限于生活和工作中一個更窄但更深入的領(lǐng)域:一家公司、一個當?shù)卣畽C構(gòu)或者是一個小區(qū)。

      不管你的領(lǐng)導力體驗是什么,那都是一個很好的起點。事實上,成為一個領(lǐng)導者的過程與一個人健康、全面成長的過程沒多大區(qū)別。就像對任何一個完整的人一樣,對領(lǐng)導者來說,人生本身就是經(jīng)歷。從“領(lǐng)導者”的角度來討論這個過程,僅僅是一種使之具體化的方式。

      法國印象派和野獸派畫家喬治· 布拉克(Georges Braque)曾說:“藝術(shù)中最重要的部分是無法解釋的。”可以說領(lǐng)導力也是這樣。但是同藝術(shù)一樣,領(lǐng)導力也是可以證明的。而且,就像幾十年前我開始研究領(lǐng)導力時一樣,今天,我仍舊著迷于觀察和傾聽這個國家中一些最杰出的領(lǐng)導者的聲音。同他人一樣,這些特殊的男女也都是各自經(jīng)歷的總和。然而與大多數(shù)人不同的是,他們每個人的價值都不僅僅是經(jīng)歷的總和,因為他們從各自的經(jīng)歷中創(chuàng)造了更多的東西。這些東西是原創(chuàng)而非復制。

      因此,我的研究范式不是關(guān)于領(lǐng)導者的理論和某個虛擬環(huán)境中行使職責的領(lǐng)導者,而是現(xiàn)實世界中的領(lǐng)導者。我有意選擇了一些不僅富有成就而且多才多藝的人:一個任首席執(zhí)行官的作家、一個負責基金會的科學家、一個身為內(nèi)閣成員的律師,以及一個踏上第三條職業(yè)道路的年輕人。他們勤于思考、善于表達、樂于反思,都是對他人產(chǎn)生了重大影響的人。

      當前我們的文化是受商業(yè)支配和決定的,所以在我挑選的領(lǐng)導者群體中,差不多有1/3的人是來自商界的。如果你們當中有人認為我們的文化是受媒體支配的,那么我會像傳奇的電視節(jié)目制作人諾曼·李爾(Norman Lear)一樣告訴你:甚至連電視節(jié)目也是受商業(yè)支配的。其中有些人領(lǐng)導著美國最重要的公司,有些則經(jīng)營著自己的公司。這個群體當中也有從事媒體和藝術(shù)的領(lǐng)導者、放棄了商業(yè)職業(yè)而選擇非營利事業(yè)的人、體育名人、學術(shù)界人士、作家兼心理分析學家、律師、前面提到的科學家以及從家庭主婦變成了作家和女權(quán)領(lǐng)袖的貝蒂·弗里丹(Betty Friedan)。你可能已經(jīng)注意到我把政治家排除在外了,因為坦率的政治家非常稀缺,而且我對思想比對意識形態(tài)更感興趣。

      主動領(lǐng)導而不是被驅(qū)策

      這些領(lǐng)導者絕非平庸之人。他們致力于未來正在漸漸成形的前沿領(lǐng)域,是描述事物現(xiàn)狀和未來的領(lǐng)路人,或者說是報告前線消息的偵察兵。盡管他們在背景、年齡、職業(yè)以及成就方面各不相同,但他們卻有兩個相同點。

      首先,他們都認為領(lǐng)導者不是天生的,而是后天造就的,而且更多是靠他們自身的努力而非任何外在的途徑。其次,他們都認為,沒有哪個領(lǐng)導者原本就打算成為一個領(lǐng)導者,確切地說,他們是想充分自由地表現(xiàn)自我。換句話說,領(lǐng)導者沒有興趣向他人證明自己,他們始終關(guān)心的是表現(xiàn)自己。這一至關(guān)重要的差別是一個“熔爐”,決定了一個人是“被驅(qū)策”還是“主動領(lǐng)導”。如今,有太多的人選擇了前者,而選擇后者的人卻寥寥無幾。

      他們還有一個共同點:在整個人生中,他們都在不斷地成長和發(fā)展自我。這是領(lǐng)導者最優(yōu)秀的特質(zhì)。例如蕭伯納、達爾文、凱瑟琳·赫本、馬丁·路德·金、“圣雄”甘地和皮亞杰等人,就是一些會立刻浮現(xiàn)在我們腦海中的榜樣。據(jù)說,溫斯頓·丘吉爾直到66歲還在亂穿馬路。

      學習和成長中的領(lǐng)導者

      實際上,大多數(shù)心理學家?guī)缀醵紱]有論及成年人的精神生活、學習和成長。不管是出于什么原因,我們傾向于把創(chuàng)造性的行為和學習與年輕人聯(lián)系起來。成年人在對自己的學習負責時效果最佳。對自己的學習負責,這是對自己的人生負責的一部分,是一個人健康、全面成長的必要條件。

      但是,在讓這些人變得杰出的所有品質(zhì)當中,最關(guān)鍵的是要有一個引導性的目標,一個最終的愿景。他們不僅僅是目標導向的,正像卡爾·沃倫達曾說的:“走鋼絲的時刻才是生活,其他時刻都是等待。”與愿景也就是強制性目標相伴隨的,是體現(xiàn)和實施愿景的象征的重要性。對達爾文來說,富有創(chuàng)造力的象征就是一棵進化樹——他可以在這棵樹上追蹤不同物種的繁盛和滅絕。威廉· 詹姆斯把心理過程看成是一條小溪或河流。約翰·洛克關(guān)注放鷹打獵的人,并用他們放開獵鷹的過程來象征自己“對創(chuàng)造性過程的新見解”——換句話說,就是對人類知識的探求。在來自這個群體的象征當中,可能沒有哪一個真的那么意義深遠,但它們起著同樣的作用。

      托馬斯·卡萊爾曾說:“理想源于自己,阻礙也源于自己。”正如我們從蘇格拉底和柏拉圖那里學到的,這樣的阻礙可以通過仔細審察以及在正確的時機提出正確的問題來克服。這些領(lǐng)導者似乎都已經(jīng)克服了自己內(nèi)在的阻礙;在我與他們的對話當中(它們并非一般意義上的訪問),我不是在給普遍的問題尋找看似完美的答案,而是在探索有關(guān)領(lǐng)導力的某些真理。在某種意義上,我們是一起重走了他們各自為尋找充分表現(xiàn)自我的方式而已經(jīng)單獨走過的路。

      柏拉圖認為,學習在本質(zhì)上就是重新獲得或回憶起的過程——熊和獅子本能地知道生存所需知道的一切,并且只管照著去做,同樣,我們每個人也都是如此。但是就我們?nèi)祟惗裕枰赖臇|西淹沒在他人告訴我們應(yīng)該知道的東西里面了。因此,學習不過是一個重新記起什么東西重要的問題。正如榮格所說,心理分析更多的是一種學習的方式,而非治療的方式。

      所以,我們已經(jīng)了解了需要知道些什么,但是我們每個人都必須重新獲得那些基本知識,而且這樣的重新獲得必定要從提出問題開始。在開始每次對話時,我的頭腦中都有這樣一些問題:

      ◆你認為,領(lǐng)導者的品質(zhì)有哪些?

      ◆對于領(lǐng)導者的成長而言,哪些經(jīng)歷最重要?

      ◆什么是領(lǐng)導者人生中的轉(zhuǎn)折點?

      ◆在人生中,你扮演過的哪個角色讓你感到挫敗?

      ◆你是如何學習的?

      ◆在你的人生中,你最敬佩的人是誰?

      ◆組織是怎樣鼓勵或者阻礙領(lǐng)導者成長的?

      面對這些基本問題,領(lǐng)導者們做出了廣泛、自由的回答,而這反過來解釋了我所關(guān)心的根本性問題:人們怎樣學習,人們怎樣學會領(lǐng)導力,組織怎樣幫助或阻礙這一過程——或者簡而言之,人們怎樣成為領(lǐng)導者。

      我們習慣性地認為,如果某個人具備了應(yīng)有的素質(zhì),那么他就必然會成為領(lǐng)導者,就像奶油會浮到牛奶瓶的頂部一樣。但事實并非如此。已故的斯特拉·阿德勒曾經(jīng)是一位著名的女演員,后來又成為了著名的表演教師;她一直拒絕評論自己那些成為明星的學生。她說,她還有那么多同樣有天分的學生,由于缺乏動力或者運氣不好等種種原因沒有成為明星,她害怕自己的評論會刺傷他們。就像表演天賦不能保證一個人必然會成為明星一樣,領(lǐng)導力也不能保證一個人將會領(lǐng)導好一家公司或一個政府。事實上,在如今不成功便成仁的環(huán)境中,可能大有前途的人往往要比性格溫順的人更加難以實現(xiàn)自己的期望,因為至少是在我們這個時代,真正的成就可能不如簡單化的成功更受重視,而且那些善于創(chuàng)造奇跡的人未必就愿意成為領(lǐng)導者。

      盡管我已經(jīng)說過:人人都有領(lǐng)導力,但我并不認為人人都會成為領(lǐng)導者,尤其是在如今這種令人迷惑,而且往往充滿對抗的環(huán)境中。大多數(shù)人僅僅是環(huán)境的產(chǎn)物,他們沒有改變自己、挖掘自身潛力的意愿。然而我也認為,不管多大年紀和處于怎樣的環(huán)境,人人都有自我改造的能力。說到底,成為領(lǐng)導者是一種自愿選擇的行為,如果你有這樣的意愿,你才會踏上這條道路。

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