小班端午節(jié)教案

小班端午節(jié)教案三篇

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班端午節(jié)教案3篇，希望對大家有所幫助。

小班端午節(jié)教案 篇1

　　活動時間：

　　活動地點：小一班教室

　　活動目標：

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的`民族自豪感。

　　活動準備：

　　1、有關(guān)端午節(jié)的故事。

　　2、制作端午節(jié)習俗ppt

　　3、各種形狀的粽子。

　　活動過程：

　　一、說說端午由來

　　1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子?

　　2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。

　　二、講講端午習俗

　　1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?

　　2、觀看ppt

　　3、小結(jié)：

　　端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------

　　三、吃吃端午粽子

　　1、說說自己吃過哪些粽子?

　　2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的?

　　3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。

　　四、演演端午節(jié)目

　　請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

　　觀察反思：

小班端午節(jié)教案 篇2

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。

　　2、引導幼兒主動學習與端午節(jié)有關(guān)兒歌，感受一些端午節(jié)的作品，語言節(jié)奏和韻律美。

　　3、引導幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過端午節(jié)的氣氛，激發(fā)學習端午節(jié)習俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。

　　二、活動準備

　　1、端午節(jié)PPT課件

　　2、端午節(jié)相關(guān)視頻鏈接

　　3、操作材料

　　三、活動過程

　　1、教師情景導入，用粽子引出端午節(jié)，激發(fā)幼兒探索端午節(jié)的樂趣。

　　(1)看！老師給你們帶來了什么？(粽子)老師一邊說一邊點開PPT出示粽子。

　　(2)你們知道粽子是什么時候吃的？(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關(guān)于屈原的故事？

　　(3)教師描述端午節(jié)紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節(jié)！

　　2、教師引導幼兒觀看劃龍舟視頻，講解端午節(jié)劃龍舟的意義，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])

　　(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？(在劃龍舟)

　　(3)每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

　　3、教師帶領幼兒學習兒歌《端午習俗》，感受端午節(jié)帶來的.快樂氣氛。

　　(1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。

　　端午習俗

　　五月五，慶端陽，劃龍舟，掛香囊。

　　雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。

　　(2)剛剛兒歌的題目叫什么？(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢？(老師請幼兒隨機點擊問號，幼兒點擊后出現(xiàn)不同的習俗照片)。

　　4、教師再次朗誦端午習俗兒歌，引導幼兒理解兒歌，加深印象。

　　四、活動延伸

　　1、一起畫雄黃妝

　　今天老師想請你們能不能幫助一個小朋友，他要去參加端午晚會，他不會畫雄黃妝，也不會畫香囊想請你們幫助她，你們愿意嗎？幼兒人手一份材料，用畫筆給香囊和臉譜上色化妝。

　　2、劃龍舟游戲

　　小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會，可是要經(jīng)過一條大河我們該怎么去呢？我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意，現(xiàn)在跟老師一起學一學劃龍舟的動作，我們小朋友學的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧！

小班端午節(jié)教案 篇3

　　教學目標：

　　1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

　　教學準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　教學過程：

　　一、引出話題。

　　T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

　　小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的`一樣嗎?

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

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