國慶活動總結

時間：2024-11-14 11:12:20 國慶節我要投稿

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　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的國慶活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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　　活動地點：

　　本班教室活動目標：

　　1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

　　2、通過親子共同布置教室環境的形式，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

　　3、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參加節日的環境創設中。設計思路：開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日十月一國慶節。

　　孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子會問：“為什么會有國慶節？”“國慶節是誰的節日”“外國人也有國慶節嗎？”根據孩子們已有的知識經驗及結合節日活動，我們開展了主題活動我是中國人，以此增強幼兒愛祖國的情感。本次活動是在主大主題我是中國人的主題材背景下開展的一個活動。活動開展充分利用了家長資源，讓家長與幼兒共同參與國慶節的環境布置中。

　　一方面，有利于家長了解教師教學工作的開展。對于孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。活動以學習性的區域活動為主要開展形式，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要選取自己喜歡的表達表現方式。活動最后幼兒可以把自己的活動成果展示在班級的各個角落。也滿足孩子的表現欲。活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。活動準備：經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步了解，收集有關國慶節的照片資料材料準備：

　　1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子等

　　2、制作工具：雙面膠、膠棒等

　　活動流程：

　　一、導入主題導入語：

　　明天是一個什么特殊的日子？我們還邀請了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來到我們班和小朋友一起慶祝國慶節，小朋友開心嗎？

　　二、經驗交流

　　1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現愉快的情感。

　　2、以“小小問答會”的方式交流對國慶節的認識。

　　（1）請“小老師”問有關國慶節的問題，答對者得一份小禮物。

　　（2）請家長問幼兒問題。

　　三、實踐操作

　　1、引發幼兒布置環境的興趣。引導：明天就要過節了，小朋友想不想把教室打扮漂亮點，怎么打扮？