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幼兒園國(guó)慶活動(dòng)計(jì)劃范文
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的幼兒園國(guó)慶活動(dòng)計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)意圖
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)母親的生日，為了讓孩子們知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)國(guó)旗，中國(guó)國(guó)歌雄偉，_是中國(guó)首都的象征，通過(guò)設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，同時(shí)激發(fā)孩子們作為中國(guó)的驕傲，祝福祖國(guó)，我們可以設(shè)計(jì)“祖國(guó)生日國(guó)慶節(jié)”這個(gè)主題。
二、主題目標(biāo)
1.知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要事物，萌發(fā)孩子對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
2.知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，讓孩子了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子對(duì)各民族情感的熱愛(ài)。
3.激勵(lì)孩子們參加豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
三、主題墻環(huán)境
1.結(jié)合兒童收集的圖片、實(shí)物資料、師生討論環(huán)境布局的形式、位置、所需材料等，可以分別安排‘各族兒童就是一家’、"北京_"、“旅行去”偉大的中國(guó)人等教育環(huán)境。
2.在室內(nèi)掛一張中國(guó)地圖，讓孩子們了解中國(guó)的地理位置和中國(guó)最好的情況，擴(kuò)大他們的理解和視野。
四、互動(dòng)墻面設(shè)計(jì)
1.兒童將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽等名勝古跡的照片、各自繪制的作品裝訂成小冊(cè)子，命名為“祖國(guó)真壯麗”。
2.以圖片的形式表達(dá)孩子對(duì)祖國(guó)母親的祝福，貼在墻上。
3.展示孩子們和家人一起過(guò)國(guó)慶的照片。
五、相關(guān)區(qū)域融合
圖書區(qū)：提供有關(guān)祖國(guó)歷史和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事的圖書。
美工區(qū)：國(guó)慶照片、全國(guó)各族人民照片、名勝古跡畫等。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.“我所知道的祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽
七、活動(dòng)目標(biāo)
(1)了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，了解國(guó)慶節(jié)的起源。
(2)對(duì)中國(guó)的概況有一個(gè)大致的了解。
（3）體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)兒童的競(jìng)爭(zhēng)與合作精神。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)孩子和家長(zhǎng)一起收集關(guān)于中國(guó)的小知識(shí)。
�。�2）布置教室環(huán)境，突出國(guó)慶氣氛。
(3)材料準(zhǔn)備:知識(shí)競(jìng)賽題、搶答鈴鼓、記分牌。
過(guò)程
(1)我知道國(guó)慶故事
一位老師先給大家生動(dòng)地講國(guó)慶故事，然后讓孩子們獨(dú)立講故事。
(2)“祖國(guó)你知道多少”知識(shí)搶答
a.國(guó)慶節(jié)是幾個(gè)月幾日？
b.中國(guó)的首都在哪里？
c.中國(guó)有多少民族？
d.哪一年中國(guó)成立？
e.你是哪個(gè)民族？
f.你知道哪些名勝古跡？
g.中國(guó)哪個(gè)城市的長(zhǎng)城？
2.“我和父母的國(guó)慶”親子活動(dòng)
活動(dòng)目的
�。�1）加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通，加強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系。
(2)拓寬孩子的視野，掌握更多關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。
過(guò)程
�。�1）通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子們欣賞和了解祖國(guó)各民族的服飾特點(diǎn)、習(xí)俗和文化，向孩子們介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
�。�2）帶領(lǐng)孩子們一起制作和品嘗羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等1-2種不同民族的小吃，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
(3)收集不同民族人民日常生活的圖片、祖國(guó)自然風(fēng)光的圖片和書籍、首都_的照片、圖片和視頻，與孩子一起欣賞，回答孩子的問(wèn)題。
�。�4）利用書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館，擴(kuò)大兒童對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的理解，萌生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
(5)積極參加幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
引導(dǎo)孩子們以圖片的形式描繪“我想象中的北京”，進(jìn)行展覽。
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