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幼兒園小班國慶放假安全教案模板(精選6篇)
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班國慶放假安全教案模板(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班國慶放假安全教案1
活動內容:
《不能闖紅燈》
活動目標:
1、使幼兒了解基本的交通規則,認識紅綠燈;
2、引導幼兒認識人行橫道,了解過馬路時走人行橫道的重要性。
活動準備:幼兒教材,字卡“燈”
活動過程:
1、談話:熱熱鬧鬧的大街上
(1)、提問:小朋友在大街上走時都看到過什么?
引導幼兒盡可能多的回憶,會用“熱鬧”形容大街上的場面;
(2)、提問:“馬路的'路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”
引導幼兒說出紅綠燈,知道紅燈停綠燈行的道路;
(3)、提問:我們應該怎樣過馬路?
引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道;
(4)、提問:如果沒有了紅綠燈會怎么樣?
引導幼兒通過討論知道遵守交通規則的重要性。
2、請幼兒做小司機,每人取一本書。
3、請幼兒將書輕輕翻到第9頁
提問:
(1)、請你看一看,圖畫中都畫了什么?
(2)、圖中畫的是哪里?
4、教師有感情地朗誦兒歌
5、教師提問:鼓勵幼兒大膽回答。
幼兒園小班國慶放假安全教案2
活動目標:
1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2.結合日常生活,知道一些消防常識。
3.有初步的自我保護意識。
活動準備:
1.經驗準備:與家長取得聯系,幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。
2.材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。
活動過程:
1.出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。
師:這是一輛什么車?它的用途是什么?
2.出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發生火災原因。
師:小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下
3.師幼共同討論逃生辦法
師:那小朋友知道發生火災的時候我們該怎么辦?
4.小結
(1)發生火災時應該設法逃離現場。
(2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的`具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
幼兒園小班國慶放假安全教案3
活動目標:
幫助幼兒了解基本的交通規則和入園規則,讓幼兒養成觀察交通信號燈,走路靠右等良好的行為習慣。
活動準備:
PPT。
活動過程:
1、出示照片(幼兒上學入園的'不行行為照片)
孩子們,每周的周一到周五我們都要上幼兒園。看這些小朋友正準備入園呢,看看哪里不對勁兒?
圖A:推推搡搡走
圖B不看紅綠燈
圖C走在路中間
圖D邊走邊東張西望
2、討論怎么入園才安全
那我們該怎么入園才是安全的呢?
3、場景再現
現在我們就要準備入園了,哪位小朋友愿意來做一做安全的入園行為。
4、學習童謠
老師這里有一首好聽的入園安全童謠大家來聽一聽:
小朋友,真聰明,
安全入園我能行。
來園路上靠右行。
看見紅燈馬上停。
交通規則記得請,
高高興興入園勤。
5、出示圖片引導孩子記住內容
你聽到了什么?
(幼兒說出一個就出示相應的圖片)
6、幼兒游戲:比比誰記得快
男孩女孩輪流比比。
幼兒園小班國慶放假安全教案4
活動目標:
1、樂意參與火警演習。
2、知道出現火警時的應對方法。
3、愿意講述參加火警演習的'感受。
活動準備:
1、教師與幼兒事先繪制簡單的幼兒園平面圖。
2、錄制火警信號聲,準備紅色水筆。
活動過程:
1、教師播放火警信號聲,讓幼兒猜猜這是什么聲音?表示什么意思?
2、啟如幼兒說一說,為什么發生火災時要響起火警信號聲?
3、討論:如果發生火災該怎么辦?
4、火警演習。
(1)演習前,引導幼兒商定逃離火災現場后的集中地點。
(2)演習開始,警報聲響起,表示發生火災。請幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴,貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場,到預定地點集中。到達后,教師點名,看看是否全部幼兒都撤離了“火場”。
5、演習完畢,教師出示簡單的幼兒園平面圖,啟發幼兒回憶并說剛才撤離的路線,教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來并展示在班級顯眼的位置,提醒幼兒發生火災時可走這條路線離開活動室。
幼兒園小班國慶放假安全教案5
活動目標:
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準備:
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程:
一、了解乘車的基本規則,出示車票:這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
活動反思:
“各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的`是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。
幼兒園小班國慶放假安全教案6
活動目標:
1、培養幼兒安全乘車的良好行為習慣。
2、提高幼兒的口語表達能力。
活動準備:
"安全乘車宣傳旗"一面。
活動過程:
1、談話引出
"小朋友,我們平時或假日出去經常會乘車,那么誰來說一下乘車時要注意什么?你是怎么做的?
2、幼兒充分自由交流,討論有關乘車安全的話題,教師注意傾聽、總結。
3、請個別幼兒說一說乘車時應做什么?不能做什么?
4、幼兒充分討論后,師幼共同總結:乘車時要坐在座位上,不能四處走動,并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……
5、游戲"我說你做"。
教師隨機說出一些有關乘車的.行為,如:教師說乘車系好安全帶,幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。
6、小小宣傳員
教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊,到其它班做宣傳。
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