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  • 慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案參考

    時(shí)間:2022-06-10 14:38:15 其他節(jié)日 我要投稿
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    2014慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案參考

      金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下:

    2014慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案參考

      一,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組 長:

      副組長:

      成 員:

      二、活動(dòng)主題:

      張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心

      三、指導(dǎo)思想

      進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則,開展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      教師節(jié)前一周

      五、具體活動(dòng)安排

      活動(dòng)準(zhǔn)備1:(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間,由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動(dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))

      活動(dòng)準(zhǔn)備2:1——3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級同學(xué)們以“老師,我想對您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評比活動(dòng),由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,上交大隊(duì)部廣播室。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

      活動(dòng)準(zhǔn)備3:紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,主題為“園丁頌”,在7——9日中午2:00,循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))

      活動(dòng)準(zhǔn)備4:周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負(fù)責(zé))

      活動(dòng)準(zhǔn)備6:培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

      五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下:

      1、清晨,校園插上彩旗。

      2、課間操時(shí)間,全體師生集合操場,廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持,全體學(xué)生唱歌。

      3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)

      5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻(xiàn)上鮮花祝福,對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

      六、相關(guān)工作人員安排:

      1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):

      2、活動(dòng)宣傳報(bào)道:

      3、活動(dòng)攝像、拍照:

      4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼:

      5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定):

      6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制:

      附:9日課間操時(shí)間活動(dòng)

      小主持甲:每天從家門趕到校門;

      乙:每天從清晨忙到深夜;

      甲:每天備課上課一絲不茍;

      乙:每天出題批改細(xì)心認(rèn)真

      甲:講臺雖小,屹立著高大身影;

      乙:教鞭雖短,指點(diǎn)著日月風(fēng)云。

      甲:對學(xué)生言談舉止、和藹可親;

      乙:對學(xué)生,為人師表、身體力行。

      甲:鮮花盛開,是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;

      乙:樹木成材,是您們心血澆灌的結(jié)晶。

      甲:是呀!教師是光榮的,教師節(jié)應(yīng)該受到全社會的敬重。

      乙:明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)

      甲:我們中華民族歷來注重尊師 ,無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

      乙:是啊!早晨,禮儀隊(duì)的同 學(xué)在校門口親切地問一聲:老師早。

      甲:教師節(jié)到了,同學(xué)們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親 切的問候,一張張美麗的賀卡,[蓮山 課~件]都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。

      甲:為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

      乙:因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ撸缲?fù)著培養(yǎng)人才的重任 。

      甲:老師是最可尊敬的人

      乙:老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁。

      甲:教師甘為"人梯",從小學(xué)到大學(xué),像接力賽一樣,把學(xué)生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。

      乙:在教師節(jié)即將來臨之際,讓我們一起大聲說三遍:

      老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。)

      xx小學(xué)大隊(duì)部

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