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父親節(jié)活動(dòng)課教案,父親節(jié)優(yōu)質(zhì)課教案
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的父親節(jié)活動(dòng)課教案,父親節(jié)優(yōu)質(zhì)課教案，歡迎大家分享。
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一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
父親節(jié)前一周
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第x個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的'工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。這樣的活動(dòng)可以讓孩子們更加了解爸爸的成長經(jīng)歷，加深親子間的聯(lián)系。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠?bào)、洗腳等。通過這些小事情，孩子們可以感受到自己對(duì)爸爸的幫助，進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情。
3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。通過這些活動(dòng)，孩子們可以更深入地了解爸爸的重要性，表達(dá)對(duì)爸爸的感激之情。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。這樣的活動(dòng)可以增加親子間的互動(dòng)和樂趣，讓父親們更加了解孩子們的興趣和想法。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。孩子們可以通過自己動(dòng)手制作禮物和表演節(jié)目來表達(dá)對(duì)爸爸的愛和感激之情。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
五、活動(dòng)效果：
通過這次“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，孩子們更加深入地了解了爸爸的辛苦和工作，學(xué)會(huì)了如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。他們通過參與各種活動(dòng)，增進(jìn)了與父親間的感情，讓爸爸們明白自己在孩子們心目中的重要性，激發(fā)了爸爸們更多地陪伴孩子的意識(shí)。同時(shí)，孩子們通過制作手工禮物和表演節(jié)目，表達(dá)了對(duì)爸爸的愛和感激之情。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠用簡短的語句介紹自己的爸爸，并且能夠向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、幼兒們能夠萌發(fā)對(duì)不同行業(yè)的興趣，并且了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
3、理解爸爸工作的辛苦，并且愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
4、體驗(yàn)互相關(guān)心的`美好情感。
5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒的準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
家長的準(zhǔn)備：家長們需要身穿工作服，并自帶職業(yè)工具。
教師的準(zhǔn)備：
1、選定xx、xxx、xx的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象。一方面，他們的工作非常繁忙，孩子們都是由祖輩照顧的。另一方面，他們的工作（軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理）是孩子們非常感興趣、喜歡的職業(yè)。
2、為家長們準(zhǔn)備展現(xiàn)他們技能的舞臺(tái)，提供相應(yīng)的環(huán)境。
活動(dòng)過程
1、通過提問引出話題。“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都是不一樣的。今天我們請(qǐng)小朋友們來說說你們的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么？”
2、引導(dǎo)幼兒們圍繞著“我的爸爸”自由交談。
3、聽聽爸爸的故事。
——今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？
——教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。
——你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的？
4、三位爸爸老師向小朋友們介紹自己的工作，并耐心解答小朋友們提出的問題。
5、小組活動(dòng)：幼兒們自選爸爸老師作為模仿對(duì)象，進(jìn)行游戲，通過游戲的方式了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
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