父親節(jié)精美手抄報(bào)
父親節(jié)就要到了，大家有制作父親節(jié)手抄報(bào)的準(zhǔn)備嗎?下面父親節(jié)精美手抄報(bào)是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
父親節(jié)精美手抄報(bào)一
父親節(jié)精美手抄報(bào)二
父親節(jié)精美手抄報(bào)三
父親節(jié)的起源傳說(shuō)
第一個(gè)說(shuō)法：
19xx年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?
多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即19xx年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。
為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
第二個(gè)說(shuō)法：
專門(mén)用一天向母親表示敬意的想法是19xx年在美國(guó)首先提出來(lái)的。2年以后華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯·多德夫人提出應(yīng)有類似母親節(jié)的一天來(lái)向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意。多德夫人年幼喪母，由父親把她帶大。她非常愛(ài)自己的父親。
在多德夫人提出她的想法的同一年--19xx年，華盛頓州州長(zhǎng)作出反應(yīng)，宣布六月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。這個(gè)想法在1996年被伍德·威爾遜總統(tǒng)正式批準(zhǔn)。1924年，卡爾文·柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個(gè)全國(guó)性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系，并且使父親銘記自己應(yīng)盡的全部責(zé)任”。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。xx年父親節(jié)傳說(shuō)
父親節(jié)在全美國(guó)作為節(jié)日確定下來(lái)，比母親節(jié)經(jīng)過(guò)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。因?yàn)榻⒏赣H節(jié)的想法很得人心，所以商人和制造商開(kāi)始看到商機(jī)。他們不僅鼓勵(lì)做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動(dòng)他們買(mǎi)領(lǐng)帶、襪子之類的小禮品送給父親，以表達(dá)對(duì)父親的敬重。
第二次世界大戰(zhàn)期間，駐扎在英國(guó)的美國(guó)軍人要求得到父親節(jié)的賀卡寄回國(guó)內(nèi)。美國(guó)軍人的要求得到英國(guó)賀卡出版商的回應(yīng)，因而印制了賀卡。雖然英國(guó)公眾對(duì)這個(gè)人為節(jié)日接受緩慢一些，但今天英國(guó)在六月里第三個(gè)星期日也熱烈慶祝父親節(jié)，和美國(guó)的慶祝方式差不多。
父親節(jié)似乎遠(yuǎn)不如母親節(jié)那么重要，沒(méi)有孩子給父親送禮物。但是，美國(guó)的父親仍然認(rèn)為他們的命運(yùn)比許多其它國(guó)家的父親強(qiáng)得多，因?yàn)槟切﹪?guó)家的父親們連個(gè)名義上的節(jié)日都沒(méi)有。
父親節(jié)故事：父親的下弦月
在我的記憶里，父親總是那么兇。
父親非罵即打的方式，讓我時(shí)常驚懼不已。青春期，我老是會(huì)莫名地緊張，頭像是要炸裂開(kāi)來(lái)一樣，難受極了，那時(shí)，滿腦子盡是父親言語(yǔ)與非言語(yǔ)的暴力。
父親生前是我們村小學(xué)的民辦教師，一邊耕種，一邊教書(shū)。生活的窮苦，近三十年的執(zhí)教生涯，“轉(zhuǎn)正”又無(wú)望，是夠讓他煩心的。歷經(jīng)人世滄桑，我才明白，煩怨和憤怒，會(huì)讓人產(chǎn)生一些非正常的言行。對(duì)于父親而言，教訓(xùn)我和我的姐姐妹妹，也許就是在宣泄內(nèi)心積壓至極限的煩悶吧。
我離開(kāi)家上學(xué)以后，父親離開(kāi)我們村的小學(xué)，去往一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)，早出晚歸，來(lái)回一趟，騎自行車得一個(gè)多小時(shí)。在那所小學(xué)教書(shū)不到三年，一次開(kāi)學(xué)，他給學(xué)生分發(fā)課本，就暈倒在課堂，當(dāng)夜，便離開(kāi)了人世。
有一年清明節(jié)，上過(guò)墳之后，妹妹帶我去父親生前從教鄉(xiāng)村小學(xué)。
那一排江南典型的磚瓦結(jié)構(gòu)的'平房，有父親的辦公室、教室，以及中午的休息室。我們緩慢地踱步，挨個(gè)教室地看，所有的教室都曾有過(guò)父親的身影。倚窗而立，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)他的教書(shū)聲，看見(jiàn)他背著學(xué)生寫(xiě)板書(shū)的樣子。
往昔那些所有的好與不好，都化作對(duì)父親刻骨銘心的思念。
最后，妹妹帶我去看父親的休息室。那里已是這所村小的柴火間了，稻草、豆稈和杉樹(shù)葉堆得滿屋都是。在一捆稻草邊緣，我看見(jiàn)了毛筆畫(huà)的一彎下弦月，使勁地推開(kāi)草堆，一幅畫(huà)躍入我的視線。妹妹告訴我：“這是父親畫(huà)的。他一個(gè)人，中午沒(méi)事，就會(huì)畫(huà)一些畫(huà)，這是唯一一幅畫(huà)在墻上的。”
看到畫(huà)，我立馬想起那首東北兒歌“月兒明，風(fēng)兒靜”——一支廣為流傳的安妥嬰兒睡眠的《搖籃曲》。意境太神似了。
對(duì)于那彎下弦月，我記得格外分明。
我第一次從贛州的學(xué)校回來(lái)，父親翻看我?guī)Щ氐男Ｎ膶W(xué)社社刊《綠芽》，在封面上用紅色鋼筆重重地寫(xiě)了一行字，糾正封面上那彎月亮的錯(cuò)誤。父親對(duì)美術(shù)編輯寫(xiě)批語(yǔ)：“你畫(huà)的是下弦月，它只能出現(xiàn)在東邊的天空，它的臉向著東方，可你卻把它畫(huà)在了西方。”像是對(duì)他的學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)判似的。
在父親墻上的畫(huà)作里，一個(gè)孤獨(dú)的人，一座茅草屋，一棵高大的桉樹(shù)，還有桉樹(shù)之上，東邊天空蕩漾的那一彎明凈的下弦月。幽明的環(huán)境，孤獨(dú)的人，天地一派寧?kù)o。也許是父親的向往之境，是他人生中渴望身處的靜謐之地吧。
當(dāng)年，整理父親的遺物，在一堆的教案和書(shū)報(bào)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆記本，很多頁(yè)都端端正正地寫(xiě)著“制怒”二字。史書(shū)上說(shuō)，此兩個(gè)字出自林則徐，他任江蘇巡撫時(shí)，親自在牌匾上書(shū)寫(xiě)“制怒”，掛在廳堂之上，用以克己自律。父親有高血壓的頑疾，血壓升高之時(shí)，情緒是難以控制的，他那么苦苦地寫(xiě)著“制怒”，那么挖空心思地控制自己的情緒，卻沒(méi)能制止住，還是那么好似無(wú)情地打罵著他心愛(ài)的孩子。
多年之后，我才知道，父親活得多么難，生活上難，事業(yè)上難，身體也難，甚至情緒也折磨他、刁難他，讓他不得安生。在紛繁的人世，父親如此渴望那種后半夜的安寧，靜得只有自己的心跳與呼吸吧。
這幅畫(huà)，讓我洞悉了父親的內(nèi)心，面對(duì)著它，我終于控制不住自己，淚珠重重地跌落下來(lái)，穿越歲月，拉近我和父親的距離。在這久違的淚水之中，父親那強(qiáng)橫的形象，漸漸地柔軟起來(lái)，柔得像絨毛，軟得像綢緞。
這就是一個(gè)父親，真正的風(fēng)骨吧。
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