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  • 幼兒園中秋節活動教案

    時間:2022-06-02 03:06:25 中秋節 我要投稿

    幼兒園中秋節活動教案

      通過幼兒園中秋節活動,讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

    幼兒園中秋節活動教案

      幼兒園中秋節活動教案【1】

      欣賞兒歌《月亮》

      主要涉及領域:語言

      [活動目標]

      1.理解、學習兒歌,嘗試遷移已有經驗,根據兒歌的句式創編兒歌的內容。

      2.在觀察、發現關于月亮的畫面不斷變化的過程中,學習兒歌并嘗試創編。

      [活動準備]

      根據兒歌內容制作的幻燈片三幅。

      [活動過程]

      1.觀察第一幅幻燈片,發現和學習兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現的.樹、月亮和小鳥,用語言進行描述,并學習兒歌中的語言。)

      2.遷移對句式的感受和經驗,觀察第二幅、第三幅幻燈片,進行學習。

      3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

      4.遷移已有經驗進行創編,體驗快樂。(教師在創編的過程中,引導幼兒按句式進行講述。)

      幼兒園中秋節活動教案【2】

      為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

      主要涉及領域:藝術

      [活動目標]

      1.在熟悉歌曲旋律的基礎上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

      2.在看指揮演奏的'過程中,能與集體的演奏保持和諧。

      3.體驗集體合作演奏的快樂。

      [活動準備]

      樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

      [活動過程]

      1.欣賞歌曲,進一步感受歌曲歡快的風格。

      ★指導語:你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

      2.通過身體的動作,感受歌曲的節奏。

      (1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現歌曲的節奏。

      (2)共同設計身體動作表現歌曲的節奏。

      (3)看指揮分聲部進行身體動作。

      3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

      (1)模仿樂器演奏的動作表現歌曲節奏。

      (2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中,注意有節奏地敲擊樂器。)

      (3)交換樂器進行演奏。

      幼兒園中秋節活動教案【3】

      快樂的中秋節

      主要涉及領域:語言。

      [活動目標]

      1.知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

      2.能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的.相關經驗,并大膽地進行表達與交流。

      3.能安靜的傾聽同伴的表述。

      [活動準備]

      1.家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

      2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

      [活動過程]

      1.交流相關經驗,知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

      (1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

      (2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

      (3)拓展有關經驗。

      ★指導語:你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

      2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節的有關傳說。

      (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

      (2)交流自己對圖書內容的理解。

      ★指導語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

      (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

      (4)交流自己聽過的其他傳說。


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