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  • 教育格言警句

    時(shí)間:2020-10-28 09:08:10 格言 我要投稿

    教育格言警句集錦

      教書(shū)育人,功德無(wú)量。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于教育格言警句集錦,希望能夠幫到您!

    教育格言警句集錦

      1.想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

      2.千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

      3.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

      4.循循善誘,誨人不倦的是老師。

      5.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

      6.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

      7.慈父+慈母=教師

      8.心靈塑造的最佳工程師。

      9.天荒地老,教師的童心不泯。

      10.幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

      11.尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

      12.豎一個(gè)陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。

      13.不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

      14.給孩子一個(gè)房間或房間的一部分,主要供孩子玩耍。

      15.對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題,都耐心老實(shí)地回答。

      16.認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

      17.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

      18.教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

      19.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

      20.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

      21.教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

      22.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

      23.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

      24.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

      25.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

      26.用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

      27.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      28.知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

      29.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

      30.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

      31.谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

      32.誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的`明鏡。

      33.想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

      34.教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      35.好筍出好竹,好師出好徒。

      36.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

      37.感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

      38.老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

      39.學(xué)高為師,身正為范。

      40.愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

      41.其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

      42.是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

      43.教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

      44.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

      45.教師的人格是教育的基石。

      46.教師要融于師生的相互理解中。

      47.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

      48.在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

      49.堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

      50.博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

      51.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

      52.在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

      53.今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

      54.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

      55.在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

      56.教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

      57.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

      58.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

      59.向孩子說(shuō)明,他本身已經(jīng)很可愛(ài),用不著再表現(xiàn)自己。

      60.讓孩子做自己力所能及的事情。

      61.幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

      62.帶孩子到他感興趣的地方去玩。

      63.幫助孩子修改他的作業(yè)。

      64.幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

      65.家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

      66.從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō),他比別的孩子差。

      67.允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。

      68.向孩子提供書(shū)籍和材料,讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

      69.教孩子與各種成年人自由交往。

      70.定期為孩子讀點(diǎn)東西。

      71.讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

      72.鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想。

      73.認(rèn)真對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

      74.每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

      75.不用辱罵來(lái)懲治孩子。

      76.不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤而戲弄他。

      77.表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)講故事和唱歌曲。

      78.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。

      79.教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

      80.嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

      81.不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

      82.在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

      83.教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

      84.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

      85.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

      86.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      87.在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

      88.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

      89.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

      90.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

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