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班主任治班格言
優(yōu)秀的班主任總會有自己管理班級的辦法!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于班主任治班格言，歡迎大家閱讀!
1.吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
2.多給彼此一些時間，因為我們也曾是個孩子。
3.不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。
4.孩子的每一個行為都有他的理由。
5.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
6.懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽，知道用小手幫忙，體會用心靈理解。
7.不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
8.很多家庭教育是有指揮有指示有指望，就是沒有指導。
9.肯承認錯誤則錯已改了一半。
10.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
11.勤奮學習，明德是我獲取知識的樂土;認真執(zhí)教，明德是我揮灑汗水的熱土;專心育人，明德是我承載希望的方舟。
12.沒有懲罰就沒有教育。
13.沒有一個教師的的規(guī)制是學生全部要接受的。
14.不吃飯則饑，不讀書則愚。
15.做最好的班主任。什么是最好?通俗地講，就是你和學生之間難舍難分。
16.捧一本愛書在手，享無數(shù)妙趣于心。
17.學生干部是愿意也有能力為班級成員服務(wù)的人，他們不一定要學習成績優(yōu)秀。
18.奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
19.讀書使人成為完善的人。
20.任何一個教育工作者，只要我們用心去做教育，那么你的心一定會波瀾壯闊。
21.讀書習慣好，終生受益多。
22.你那小小的珍惜，將成為別人生存的希望。
23.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
24.黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
25.有很多良友，勝于有很多財富。
26.淡泊以明志，寧靜以致遠。
27.教育人應(yīng)該有一顆童心，童心比愛心更重要，愛心需要培養(yǎng)，而童心只需要保持。
28.八旗合一，所向披靡。
29.非學無以廣才，非志無以成學。
30.班級管理應(yīng)該讓學生有安全感歸屬感和成就感。
31.班主任是一個非常敏銳的人。
32.沒有懲罰的教育是不完整的教育。
33.分享在左，競爭在右，我們風雨同舟。奮斗在前，成就在后，我們踏實趕路。
34.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
35.與后進生打交道，不要忘記了集體可以幫忙。
36.人只有沒有指望的時候他才會奮斗!
37.“書是人類進步的階梯。”讓我們借助這些階梯，攀上科學的高峰吧。
38.拼搏讓我們更精彩。
39.班級日常管理所用的時間越少越好。
40.把班級事情解剖了讓每個孩子有事情可以干，要學生自愿來干，自愿的基礎(chǔ)上有人監(jiān)督干的情況，監(jiān)督了干不好的要有懲罰措施。
41.班級文化一個重要的問題就是師生關(guān)系。
42.人只要不失去方向，就不會失去自己。
43.點線面體勾勒明德風采，加減乘除演繹健雄精神。
44.排隊學大雁，走路學小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。
45.你一粒，我一粒，節(jié)約糧食靠大家。
46.好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
47.懂得自己無知，說明已有收獲。
48.幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
49.讓學生在學習比賽活動等至少某方面有揚眉吐氣的機會和表現(xiàn)，也就是在某方面露臉。
50.給學生的一生能留點東西的老師就是最棒的老師。
51.教育是一種可以給人以雙倍精神幸福的勞動。
52.班主任要具備指導家庭教育的能力。
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