校園藝術(shù)教育的格言
格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。以下是小編整理的校園藝術(shù)教育的格言，歡迎閱讀！
1、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
2、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
3、藝術(shù)不僅滿足美的要求，而且滿足思想的需要。
4、藝術(shù)與科學(xué)的價(jià)值，在于對(duì)萬(wàn)眾的利益做全無(wú)私欲的奉獻(xiàn)與服務(wù)。
5、最有效的資本是我們的信譽(yù)。它24小時(shí)不停為我們工作。
6、藝術(shù)對(duì)于因生活和勞動(dòng)而疲倦的心靈是一種可口的良藥。
7、真正的藝術(shù)家總是冒著危險(xiǎn)去推到一切既存的偏見，而表現(xiàn)他自己所想到的東西。
8、藝術(shù)越擺脫教訓(xùn)，便越取得大公無(wú)私的純粹之美。
9、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
10、藝術(shù)的真正生命正在對(duì)于個(gè)別特殊事物的掌握和描述。
11、偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的。
12、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。
13、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
14、我欠你的繪畫真理。我將在畫中告訴你。
15、我不相信科學(xué)的傾向?qū)λ囆g(shù)是有利的。
16、教育學(xué)生，從愛出發(fā)。愛是一種特持久而深刻的感情。
17、沒(méi)有油畫、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂(lè)趣會(huì)失掉一半。
18、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
19、愛情的果實(shí)很快就消失，而藝術(shù)的果實(shí)是不朽的。
20、藝術(shù)是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個(gè)世界的智慧的喜悅。
21、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
22、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲，愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
23、最高的藝術(shù)是要把觀念納入形象，二個(gè)字應(yīng)包含元數(shù)的思想，一個(gè)畫面要概括整套的哲理。
24、藝術(shù)的魔仗所觸之處，當(dāng)變?yōu)椴恍嗟默F(xiàn)實(shí)。
25、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
26、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的.雙重引路人。
27、藝術(shù)不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色，而且還可以用創(chuàng)造的想象自己去另外創(chuàng)造無(wú)窮無(wú)盡的形象。
28、只有形式對(duì)心靈產(chǎn)生作用時(shí)，我們才能理解和欣賞一件作品，也只有通過(guò)形式，我們才能理解內(nèi)容并欣賞一件作品。
29、教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種苦味的扁桃，卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。
30、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
31、世界上沒(méi)有比能從事自己喜愛的專業(yè)更令人快樂(lè)的事了。
32、杰出的藝術(shù)家懷有的任何心思，都有本事透過(guò)一塊大理石表現(xiàn)無(wú)遺。
33、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
34、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
35、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
36、平面或三原色的直角棱柱和非色彩應(yīng)該成為造型表現(xiàn)的手段。
37、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
38、我要把印象主義改造成一種永恒的藝術(shù)，一種博物館的藝術(shù)。
39、所謂藝術(shù)就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。
40、笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。
41、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
42、藝術(shù)，就是所謂靜觀、默察，是深入自然，滲透自然，與之同化的心靈的愉快。
43、真與美是構(gòu)成一件成功的藝術(shù)品的兩大要素。
44、沒(méi)有油畫、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感人，人生樂(lè)趣就會(huì)失掉一半。
45、藝術(shù)品絕非是對(duì)那些在任何給予的時(shí)間里顯現(xiàn)的個(gè)別存在物的再現(xiàn)，相反它是對(duì)物的一般本質(zhì)的再現(xiàn)。
46、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
47、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來(lái)表現(xiàn)自己，但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。
48、藝術(shù)的目的差不多是神圣的，如果它寫作歷史，就是起死回生，如果它寫作詩(shī)歌，就是創(chuàng)作。
49、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。
50、寬容別人等于祝福自己。
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