園長教育格言
勇于承擔職責，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為咱們營造著。以下是“園長教育格言”，希望能夠幫助的到您！
1、 博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
2、 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
3、 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
4、 展開想象的翅膀，揚起遠行的風帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
5、 用教好每一位學生。
6、 天荒地老，教師的童心不泯。
7、 嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
8、 廣積不如教子，投資宜重教育。
9、 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李，師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
10、 圣人教人，或因病人病處說。或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
11、 孩子們是落入凡間的一群精靈，因為愛，我成了他們的領路人，更是他們的守護神。
12、 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
13、 教育加贊賞等于教育的平方。
14、 讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
15、 關愛是基礎，溝通是橋梁，尊重是原則，做人是核心，以身作則是鏡子。
16、 把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
17、 成家勿謂當家易；養(yǎng)子應知教子難。
18、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
19、 童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
20、 教育的過程中給予孩子充分的愛和自由是最為重要的。
21、 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
22、 給孩子一縷陽光，你將收獲一片溫暖。
23、 兢兢業(yè)業(yè)對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。
24、 一個和睦的家庭，是父母給孩子的最好禮物。
25、 最偉大的.老師是把孩子送到成功的彼岸。
26、 交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
27、 多教孩子一點吧，教他們如何識別危險，教他們怎樣戰(zhàn)勝危險。
28、 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
29、 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
30、 教育無小事；教師無小節(jié)。
31、 用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。
32、 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
33、 寓教于愛，情致理通；寓教于信，智高義遠。
34、 養(yǎng)子不教父之過，訓導不嚴師之惰。
35、 真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
36、 早期教育與其說給孩子們好多的東西，倒不如說：“不讓孩子們失去很多東西更為恰當”。
37、 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
38、 我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
39、 欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
40、 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。
41、 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
42、 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
43、 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。
44、 師的人格就是教育工作中的一切。
45、 用耐心培養(yǎng)學生信心，用愛心為學生尋找希望。
46、 要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
47、 在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
48、 筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
49、 愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
50、 只會增加生活經驗，而不會造成自卑的這樣的一種失敗才是有益的。
51、 用拳腳打罵孩子，不如用語言規(guī)勸孩子。
52、 熱愛學生是教師的天職。
53、 既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。
54、 人生并不是為命運所左右的，努力是奇跡的另一個名字。
55、 微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
56、 喚起創(chuàng)造性的表現與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
57、 放我的真心在你的手心。
58、 讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天。
59、 教化之移人也如置郵焉。
60、 對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！
61、 教師應該善于挖掘學生的潛能。培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
62、 許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
63、 書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
64、 每一個學生都是好學生。
65、 首先做研究者，其次才做管理者。
66、 愛是橋梁，將孩子、家長和教師緊密相連，讓我們在愛中行使教育的權力。
67、 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
68、 人性中最本質的期待是得到別人的贊賞。
69、 如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話。大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
70、 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
71、 家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教師。
72、 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
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