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  • 電教管理工作報告

    時間:2020-12-26 16:44:21 工作報告 我要投稿

    電教管理工作報告

      電教工作是學(xué)校工作的一部分,與學(xué)校其他工作是緊密相聯(lián)的,在當(dāng)前信息社會中,我們要把握信息發(fā)展的大趨勢,用最新的技術(shù)為教育服務(wù),才能出色做好電教工作。

    電教管理工作報告

      電教管理員工作是很辛苦的、繁雜的,涉及到方方面面,事情比較多,就我而言,經(jīng)驗談不上,只有埋頭苦干,我把具體做法匯報一下。

      一、思想上樂于奉獻(xiàn),樹立服務(wù)意識。

      樂于奉獻(xiàn)不是一句空話,而是源于我自己的興趣愛好,興趣是最好的動力,不然,這種費力不討好的事,是不會有人做的。同時在工作中,我自己也可以從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,獲得經(jīng)驗。

      首先是做好學(xué)校電教設(shè)備的維護維修工作,遇到問題自己能解決的及時解決,不能解決的及時聯(lián)系維修人員來校維修,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,以保障電教設(shè)備的正常使用和教學(xué)活動的正常進行。其次是教師個人電腦出現(xiàn)各種問題的,做到及時幫助、熱誠服務(wù)、有問必答,拉近與同事之間的關(guān)系。其三是班級電教設(shè)備每天清查,給沒關(guān)機的關(guān)機,沒關(guān)電源的關(guān)電源,為學(xué)校節(jié)約電費開支,引起領(lǐng)導(dǎo)的'重視。其四是教師要上公開優(yōu)質(zhì)課的,準(zhǔn)備的課件要主動幫助設(shè)計、制作或修改,并從中鞏固技能,獲得人氣。其五是早上班,開通網(wǎng)絡(luò)、打開電源,及時下載、整理資源,為教師教學(xué)準(zhǔn)備好相關(guān)資源,遲下班,及時清查設(shè)備。

      二、注重精細(xì)化管理,從小事做起。

      均衡教育的發(fā)展,學(xué)校花大量資金配備教學(xué)設(shè)備,來之不易,我們要用好維護好,細(xì)心管理,不浪費設(shè)備和資源。

      1、每學(xué)期制定好詳細(xì)的可操作的管理計劃,并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,協(xié)調(diào)工作安排,在教師例會上學(xué)習(xí)制度,講清設(shè)備的正確使用,電池的更換安裝,教室電源開關(guān)要求等細(xì)小事情,不怕多強調(diào),要深入教師的內(nèi)心,養(yǎng)成習(xí)慣。

      2、開學(xué)及時發(fā)放“班班通”記錄冊,講清要求,檢查設(shè)備的正確運用習(xí)慣。(包括講桌的衛(wèi)生、粉筆盒、黑板擦的擺放,無線鼠標(biāo)、鍵盤的放置要求和使用習(xí)慣)

      3、班級推薦電教小管理員,幫助收拾講桌和提醒教師正確操作、使用設(shè)備、關(guān)閉設(shè)備電源等。

      4、定期檢查“班班通”使用記錄,優(yōu)課系統(tǒng)使用,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

      5、固定備課室、計算機師生座位,一機一號,固定到人,增強師生使用設(shè)備的責(zé)任心。

      6、認(rèn)真組織教師培訓(xùn)。其一是設(shè)備操作培訓(xùn),逐個操作過關(guān),糾正教師不良習(xí)慣,指導(dǎo)教師愛護公共設(shè)備。其二是進行優(yōu)課系統(tǒng)培訓(xùn),鞏固熟練電子白板、優(yōu)課教學(xué)的使用,提升教師信息化課堂教學(xué)水平和教學(xué)效果。其三是進行網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),讓教師快速掌握進行網(wǎng)絡(luò)研修。其四是進行電子表格運用培訓(xùn),讓教師學(xué)會用電子表格統(tǒng)計分析成績,為今后教學(xué)指導(dǎo)方向。其五是進行課件制作培訓(xùn),讓教師學(xué)會自制課件,學(xué)會修改網(wǎng)絡(luò)上的課件為自己所用,豐富自己的課堂教學(xué)。

      7、每期建立一本電教管理工作日志,把自己的平時工作做個記錄,既可監(jiān)督自己、豐富經(jīng)驗,也可回顧自己做了哪些事,將來評定工作也有說服力。

      三、制度規(guī)范,績效量化,責(zé)任到人。

      積極建議分管領(lǐng)導(dǎo)把電教管理納入績效,促進和鼓勵教師的學(xué)習(xí)和使用率,并協(xié)調(diào)各分管領(lǐng)導(dǎo)重視電教管理,把電教管理制度化、績效化。

      學(xué)校從實際出發(fā)制定了管理制度,以制度約束人,嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行制度,平時認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護,做到有記載、有檢查、有落實,注重實效,滿足教師與學(xué)生的需要。從而提高使用的效率和管理水平。

      我們把檢查設(shè)備使用中關(guān)電源、衛(wèi)生等檢查情況,納入班級管理績效中,由政教主任負(fù)責(zé)。把定期檢查教師的優(yōu)課使用、備課、反思和教研討論評價等上傳到空間,及學(xué)生平時成績分析統(tǒng)計表發(fā)到郵箱或者群等教學(xué)業(yè)務(wù)情況,納入教師教學(xué)業(yè)績中,由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。把教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和“班班通”使用也納入績效中,由電教管理員負(fù)責(zé)。教師有了約束和動力,管理就順暢了。

      四、服務(wù)各種活動,搞好信息應(yīng)用。

      首先是服務(wù)于教研活動,要求教師充分利用新資源和新媒體,把實用的,可操作的,有樂趣的融入教研中,學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動開展得有聲有色。

      其次服務(wù)于各科教學(xué),保障網(wǎng)絡(luò)暢通,軟件正常運行,特別是扎實上好信息技術(shù)課,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

      再次是服務(wù)各種豐富的活動,如慶祝活動、演講比賽等,及時準(zhǔn)備好設(shè)備,充分使用現(xiàn)有設(shè)備,保證活動的精彩順利進行。

      今后,我將更加努力、改進不足,搞好學(xué)校電教工作,努力提高自身素質(zhì),更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)。

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