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  • 二年級德育工作計劃

    時間:2020-07-20 17:39:41 工作計劃范文 我要投稿

    二年級德育工作計劃范文

      工作計劃要有集思廣益的原則。要深入調查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家收集整理出來的二年級德育工作計劃范文,希望能夠幫到大家。

    二年級德育工作計劃范文

      二年級德育工作計劃范文一

      一、 指導思想

      以求實創新,奮力率先的精神狀態,加強理論學習,樹立新觀念,探索有效的方法,開展以年級部為主體的各類主題教育活動,發揮班主任及各科老師工作的主動性、創造性,形成各具特色的班級風貌,開創年級部新局面。

      二、 發展目標

      1、 創設良好的班風,爭創先進年級部。

      2、 以建設特色的年級部為目標,開展有效的特色活動。

      3、 根據校工作計劃和政教處、教導處工作計劃,每一個老師認真貫徹執行,爭取交出學校滿意的答卷。

      三、 具體措施

      1、 安全工作常抓不懈

      安全教育是學校工作的重要一環,當然也是我們年級組的頭等大事,安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松及時將安全隱患消滅在萌芽狀態,同時利用班會、品生課等渠道,滲透安全常識,確保學生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。

      2、 加強學生的養成教育,提高學生的文明程度。

      養成教育是學校德育工作的基本內容,對學生的健康成長也具有十分重要的影響,我們要牢固樹立“培養一個好習慣,就是提高他的成功率”的重要理念。各班根據學校的德育工作目標,以我們年級組制定的愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規范的實施為抓手,有效組織學生學習并嚴格遵守,切實培養學生文明、衛生、守紀、勤奮、誠實、節儉的良好習慣,提高學生文明程度。

      3、 關注各類學生,促進全面提高。

      關注優等生,加強補充拓展,開發其潛能,切實有效的開展年級興趣小組的工作,真正讓學生學有所長。同時我們也要關注學困生,對他們不歧視不放棄,適當時候開設補習班,為他們補一補,拉一把,讓那些學困生也能掌握最基本的東西。對各類學生都要不折不扣地抓好學習習慣的培養,使每一位學生養成認真踏實的良好的學習習慣,促進學生整體提高。盡量降低流生率。

      4、配合學校工作,開展每周一星的評選活動,評選出年級的,班級的張貼在室內外的墻壁上。讓每個有特長及有很大進步的學生有展示的舞臺,同時也為其他學生樹立榜樣。

      5、 建立“學生成長足跡”檔案

      我們二年級在上學年已經開展了“成長足跡”系列活動,并在期末,我個人還嘗試整理了學生一學期的檔案材料,如“成長足跡”系列活動獲獎證書,大考試卷,成績統計表,家校聯系表,優秀作業等進行匯總,然后用精美的封面裝訂成冊。這個做法得到了許多家長的好評,希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶。

      附:每月工作安排

      九月份

      1、暑假生活總結,期初常規工作

      2、制訂班級管理工作計劃

      3、班級文化布置

      十月份

      1、安全專題教育活動

      2、行為規范、文明禮儀整頓

      十一月份

      1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動

      2、開展美化校園環境活動

      3、“珍愛生命”主題活動

      十二月份

      開展“我是節約(能)小標兵”主題活動

      元月份

      慶祝“元旦”系列活動

      二年級德育工作計劃范文二

      為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動素質教育,繼續加強我校德育工作,濃化校園文化氛圍,加大“三風”建設力度,努力提高教師的職業道德和學生的思想道德素質,全面提高教育教學質量,現將我班本期德育工作計劃制定

      一、本班德育工作的'目標任務是:本期結合學校校情,形成德育教育網絡體系;依據德育大綱及班級總體工作目標,確立充實的德育教育內容,注重實效,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,狠抓常規教育及班級工作管理,建立健全班級德育工作制度,根據低年級學生的特點,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。

      二、全面加強班級德育工作

      1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育,培養學生的優良品質。

      2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則,“五個結合”,全面提高學生思想道德素質,教育學生做一個全面發展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。

      3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題,積極開展各類研究活動。

      4、構建立體化德育教育網絡。建立健全校內與校外,課內與課外相結合、全社會齊抓共管,社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系,為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座,定期開展家校聯系活動。

      三、拓寬多元化的德育教育途徑。

      1、以師表形象,身教示范。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養,以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質,以教師完美的人格塑造學生 ;“樹師范”——樹立教師典型,以教師的崇高敬業精神感染學生 ;“倡師風”——倡導教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育,鞏固和發展德育教育成果。

      2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能;二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動,積極引導教育學生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據學生的不同特點,確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學中,增強德育教育的活力。

      3、加強班主作工作,強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃,扎實做好班級工作,要積極改進工作方式方法,對學生要充滿愛心,要以活動為載體促進班風建設,抓好學風、學紀教育,促進后進生的轉化,在家校聯系活動中與學生家長多溝通,多交流,形成齊抓共管的全方位教育結構。

      4、狠抓學生行為習慣養成教育,切實做好學生的基本素質的培養提高工作。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規范》《小學生十不準》等,培養好學生的良好行為習慣,特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點內容,各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動,切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

      5、抓好校園文化建設,積極開展“文明班級”、 “文明校園”創建活動,要充分利用黑板報,學習專欄、園地、等,營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

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