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  • 中學上半年教務處的工作計劃

    時間:2020-12-11 10:46:39 工作計劃范文 我要投稿

    中學上半年教務處的工作計劃范文

      一、指導思想

    中學上半年教務處的工作計劃范文

      堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,全面落實縣政府《學在平陽三年行動》精神,以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以深化課程改革為核心,以提高提高教育教學質(zhì)量為重點,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能。根據(jù)上級主管部門的部署和有關要求,促進學生全面發(fā)展,推動義務教育階段教學質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

      二、工作要點

      1、開展有效教學深化課程改革,提高教學質(zhì)量。

      2、充分利用網(wǎng)絡資源,豐富課堂教學內(nèi)容。

      3、加強骨干教師管理,開展骨干教師“示范課”引領活動。

      4、落實教師聽課、評課制度,及時反饋聽課情況。要求教師每學期至少聽課10節(jié)。

      5、做好九年級中考相關工作的組織和輔導工作。

      6、做好教案、教學與研訓工作手冊的月檢工作。

      7、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動。

      三、目標與措施

      (一)教研組管理

      扎實有效開展主題教研活動,不斷推進課堂教學改革,進一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

      1、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。

      (1)根據(jù)學校實際,下設語文、數(shù)學、英語、科學、社會思品、綜合教研組組,各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。教師個人應根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定教學教研計劃。

      (2)教研室定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的.有關材料、指導安排教研工作。

      2、堅持集體教研活動。

      內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教務處。

      3、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育敘事、教學反思活動,積極申報省、市、縣各類課題。不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

      要求每位教師課后要認真寫教學反思,學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加縣教師發(fā)展中心組織的評選活動,獲獎情況納入績效工資獎勵。

      (二)有效教研課的開展

      1、落實有效教研課,組織好骨干教師“示范課”引領活動和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學研究活動。做到設計合理,過程縝密,聯(lián)系教學實際,指導教學過程,提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準,有電子教案(),有記錄。

      2、走出去學習,學習先進的教育教學方法。

      3、繼續(xù)開展校本教研和一人一課活動,教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔:

      (1)教學設計;

      (2)教師公開課登記表;

      (3)公開課評課記錄表。

      (三)發(fā)揮骨干教師示范引領作用

      做好“師徒”幫帶工作,充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用,逐步建成一支規(guī)模適當,素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定,能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

      (四)開展多維度教師培訓

      1、通過基地培訓、自修反思,專家引領,問題研討,案例教學,教師互動,精品示范,課題帶動,成果交流等形式開展培訓,提升新課改實踐意識,促進教師主動積極適應新課改。

      2、組織教師參加校本培訓活動,促進教師專業(yè)水平的提高。

      (五)初三畢業(yè)班工作

      研究中考考試方向,從內(nèi)容把握、課堂教學、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導、后進生轉(zhuǎn)化、模擬測試等方面,做好中考備考工作。

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