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  • 年第二學(xué)期中學(xué)高二生物備課組工作計(jì)劃-教研組工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-11-11 13:56:17 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    年第二學(xué)期中學(xué)高二生物備課組工作計(jì)劃-教研組工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

    年第二學(xué)期中學(xué)高二生物備課組工作計(jì)劃-教研組工作計(jì)劃

      以學(xué)校工作意見和教務(wù)、教科處等工作計(jì)劃為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要為依據(jù),目標(biāo)是對(duì)教學(xué)大綱范圍的基本知識(shí)和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)模式理論性和實(shí)踐性研究探索,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神,使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。

      二、主要工作任務(wù)

      1、學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)集體備課制度,進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理;

      2、研究會(huì)考和高考的方向,組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷;

      3、開展“高效課堂課堂教學(xué)模式評(píng)比”活動(dòng),落實(shí)公開課的開設(shè),加強(qiáng)教師之間的交流與合作,促使教師的專業(yè)成長(zhǎng);

      4、加強(qiáng)生物奧賽輔導(dǎo)工作,開展好生物第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的生物知識(shí);

      5、精心組織和配合學(xué)校做好“五個(gè)一”活動(dòng)和XX學(xué)年教壇新秀決賽等工作。

      三、具體措施與步驟

      (一)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,加強(qiáng)能力培養(yǎng)學(xué)生

      1、夯實(shí)基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)大綱與教材的基本要求。

      注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;注重學(xué)科重要及主干內(nèi)容,緊扣教學(xué)大綱,緊扣教材。

      2、強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)。

      依托教材和大綱,注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的'培養(yǎng),特別要重視教材中的實(shí)驗(yàn)和知識(shí)研究過(guò)程中科學(xué)家的研究方法;努力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、處理信息以及原理表達(dá)能力,推理能力,分析綜合能力。

      3、注重實(shí)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)能力。(近年新教材高考生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題比重較大)

      注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的理解能力,設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力,用圖表表述實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)能力。

      (二)堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué)

      1、貫徹教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級(jí)教學(xué)的核心作用,健全集體備課落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,提高備課效率。

      2、把集體備課落到實(shí)處,具體做法如下:

      ①將教材劃分,確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。

      ②將內(nèi)容分配給各教師,并確定好主講人。

      ③由主講人談教材的處理意見,然后由大家討論,最后形成教案的核心。

      ④對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

      ⑤在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案,每人精心設(shè)計(jì)一個(gè)教案,由全組討論后共同使用。

      3、每位教師聽課不少于二十節(jié),組織老師相互聽課評(píng)課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

      4、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,更新教學(xué)手段,進(jìn)行一步完善高二課件庫(kù)建設(shè),積極開發(fā)教材所適應(yīng)的課件,并作到資源共享。

      5、在高二年級(jí)組織好競(jìng)賽輔導(dǎo),由專人負(fù)責(zé),各任課教師共同承擔(dān)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

      6、成立月考、周練命題小組,提高試題質(zhì)量,實(shí)行面批制度。

      (三)深入開展教學(xué)科研

      每位老師都要參與教研課題的研究,積極參加省、市、學(xué)校課組工作,安時(shí)完成每學(xué)期撰寫論文等各項(xiàng)工作。

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