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  • 舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃

    時間:2021-02-26 10:05:26 工作計劃范文 我要投稿

    舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃(通用5篇)

      時間稍縱即逝,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標,何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢?怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃(通用5篇)

      舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃1

      教學(xué)設(shè)計理念:

      舞蹈,是一門綜合的富于動感的藝術(shù),舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,透過訓(xùn)練和表演,鍛煉學(xué)生身體,發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感,同時陶冶學(xué)生的情操,對學(xué)生進行思想教育和審美教育,培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、懂禮貌、愛群眾、守紀律的好品格和團結(jié)協(xié)作的群體意識。

      教學(xué)設(shè)計特色:

      小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動中以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,合作創(chuàng)編為主線,讓學(xué)生在掌握必須舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受潛力后,根據(jù)自我對音樂的理解和感受,透過小組討論、組際交流的形式,集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,聞樂而動,聞歌起舞,在“練中逐步感知音樂語言,在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調(diào)性。透過熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動,使學(xué)生的視覺、聽覺、膚覺,運動得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展,這部僅有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺運動得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣,還進一步增強了群體協(xié)作的意識,促進學(xué)生對音樂的感受力,開發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造潛力,全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。

      舞蹈教學(xué)計劃與資料:

      1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

      2、發(fā)展學(xué)生的感受力,記憶力。想象力和表現(xiàn)力。

      3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,明白其名稱。

      4、培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處,競爭。合作的個性。

      5、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練。

      6、根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排。

      學(xué)情分析:

      我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級,舞蹈基礎(chǔ)一般,身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,所以,我所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動學(xué)生的用心性為主,只有學(xué)生先參與進來,才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性,在此基礎(chǔ)上,弱化動作知識點,強化舞蹈感覺,突出重點。在整個教學(xué)過程中以學(xué)生看、練、想、跳為主,教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點撥為輔,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會和潛力。

      教學(xué)目標:

      1、知識與技能:使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動作。

      2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點,引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的熱情。

      3、透過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,依據(jù)學(xué)生狀況歸納教學(xué)活動,感受舞蹈魅力,了解舞蹈發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

      4、透過舞蹈讓眼睛會說話提高學(xué)生自信。

      教學(xué)重點:

      1、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。

      2、動作的協(xié)調(diào)性。

      3、舞蹈的表現(xiàn)力。

      教學(xué)難點:

      1、舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協(xié)調(diào)。

      2、對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現(xiàn)力

      教學(xué)進度:

      第一周?第二周?第三周:基本功訓(xùn)練,基本站姿,基本芭蕾手位,舞蹈基訓(xùn)組合。

      第四周?第五周?第六周:基本功訓(xùn)練,基本功訓(xùn)練,基本芭蕾舞姿,芭蕾本功技巧,基本芭蕾擦地,芭蕾擦地組合。

      第七周?第八周:手位組合,運動會開場舞蹈。

      第九周:復(fù)習(xí)

      第十周、第十一周、第十二周:基本功訓(xùn)練,基本功技巧,古典舞聲韻訓(xùn)練,爵士基礎(chǔ),元旦開場舞蹈編排。

      第十三周?第十四周、第十五周:基本功訓(xùn)練,爵士組合,元旦開場舞。

      第十六周、第十七周:復(fù)習(xí)基本功組合,芭蕾組合,古典舞組合,古典舞聲韻組合,爵士組合,元旦舞蹈。

      第十八周:總結(jié)

      舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃2

      為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)與藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。

      一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、與教學(xué)任務(wù)

      1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

      本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

      2、教學(xué)任務(wù):

      學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

      二、具體教學(xué)目標

      1、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

      2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

      3、對事物的動態(tài)與舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

      4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

      5、在舞蹈中與他人合作。

      6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

      三、以舞帶功的.形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)與要求

      1、動作基本準確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運用。

      2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

      3、樂于通過舞蹈表達自己情感。

      4、集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確。

      (1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美。

      (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

      四、教學(xué)內(nèi)容

      第一教學(xué)單元

      Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

      通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度與節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

      Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:

      一理論課

      1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

      2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜。

      二舞蹈的基本訓(xùn)練

      1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

      2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

      三教學(xué)進度

      片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

      第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

      第二課時(第三周)完成“準備段,第一舞段”

      第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

      第四課時(第七周)綜合訓(xùn)練,動作提高

      片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

      第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學(xué)

      第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

      第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

      第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

      第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報

      注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。

      舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃3

      一、班級特點分析

      少兒舞蹈班招收的都是5—10歲左右的學(xué)生,這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,發(fā)揮學(xué)生的`想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。

      二、教學(xué)重點

      針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

      三、教學(xué)效果

      1、軟開度達到一定的標準(橫,豎叉、下腰、壓腿)完成。

      2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。

      3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

      四、教學(xué)手段

      1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標,教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點。

      2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

      3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)

      步驟:

      1、教授正確的把上壓腿方法;

      2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

      3、口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

      4、口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨完成

      5、配合音樂,完成組合。

      五、教學(xué)計劃

      根據(jù)每期課時,分為四大階段進行訓(xùn)練。

      1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

      2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

      舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃4

      教學(xué)目標:

      1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

      2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

      3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,知道其名稱。

      4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。

      九月份——第一周:

      課堂基本要求目標:規(guī)范形體課堂的理解及上課時各種站、坐姿。

      第二周:

      練習(xí)隊形,站立姿勢。

      目標:學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。(時間與物品)

      第三周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:列隊、坐姿、站姿、

      2、舞蹈組合內(nèi)容:《波浪》

      目標:訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性、

      要領(lǐng)及注意點:

      1、做"小波浪"時,要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開。

      2、做"大波浪"時,眼要隨手。

      第四周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿

      2、舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》

      目標:學(xué)會吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點:

      1、"吸跳步"要求做到"吸腿"準確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合、

      2、兩次行禮動作要注意姿態(tài)準確、

      3、培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣、

      十月份——第五周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)

      2、舞蹈組合內(nèi)容:《勾繃腳》

      目標:訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活、

      第六周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)

      2、舞蹈組合內(nèi)容:《吸伸腿》

      目標:訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點:

      1、前吸腿時腳尖點地、

      2、抬腿和伸腿要腿直、繃腳、

      第七周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)

      2、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》

      目標:訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活

      第八周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

      2、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》

      目標:訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及注意點:

      1、做手位時,一定要經(jīng)過提壓腕、

      2、注意手動眼隨、

      十一月份——第九周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰

      2、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》

      目標:訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點:

      1、松肩的動作重拍向下、

      2、踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏、

      第十周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》

      目標:膝控制蹲的方法第十一周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》

      第十二周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步十二月份——第十三周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:蹦跳步第十四周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:踏點步第十五周——第十六周:

      1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)

      2、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合一月份——第十七周—————第二十周:復(fù)習(xí)、匯報演出。

      舞蹈課學(xué)期教學(xué)工作計劃5

      一、指導(dǎo)思想

      1、音樂教育在實施素質(zhì)教育中起著相當重要的角色。音樂教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,提高學(xué)生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促進學(xué)生智力的發(fā)展,搞好音樂教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施,是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要手段。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針,促進學(xué)生健康活潑的發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長”的人才。進一步推動藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展,活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活,為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺,促進校園文化建設(shè),有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

      2、利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學(xué)生,重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與,讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的`表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進了學(xué)生的業(yè)余文化生活,營造青少年健康成長的搖籃。

      二、訓(xùn)練目標:

      1、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

      2、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟開度。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感,聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確。

      4、培養(yǎng)學(xué)生載歌載舞的習(xí)慣和感受舞蹈所帶來的愉悅。

      5、培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

      6、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,增強集體榮譽感。

      7、為學(xué)校各種演出任務(wù)做好充分的準備。

      三、工作措施:

      1、老師應(yīng)以提高隊員的身體素質(zhì)和舞蹈技能為主進行舞蹈基本功的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,老師應(yīng)進行示范、說明和糾正學(xué)員動作。

      2、老師應(yīng)按舞蹈輔導(dǎo)班的自身特點和需求制定授課和訓(xùn)練計劃、內(nèi)容,保證訓(xùn)練安全。

      3、老師根據(jù)舞蹈輔導(dǎo)班需要的舞蹈作品進行編導(dǎo)和排練,并提供舞蹈所需的音樂。

      4、舞蹈基本功訓(xùn)練、民間舞組合訓(xùn)練及成品舞排練。

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