新生工作計劃

時間：2021-08-31 17:09:26 工作計劃范文我要投稿

新生工作計劃范文六篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的新生工作計劃6篇，歡迎大家分享。

新生工作計劃范文六篇

新生工作計劃篇1

　　一、目的意義

　　開展學生軍事訓練工作，是國家人才培養和國防后備力量建設的重要措施，是學校教育教學的一項重要內容。通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念，國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞、服從命令、聽從指揮、令行禁止的好習慣和優良作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升綜合素質，為校風、學風建設打下堅實的基礎。

　　二、軍訓時間

　　20xx年9月12日------ 9月26日

　　三、訓練內容

　　1、隊列訓練 ;2、內務衛生;3、野外拉練;4、擒敵拳;5、特種戰術;6、摔擒倒功7、警棍盾牌術;8、反恐維穩演練;9、閱兵分列式。

　　四、編制安排

　　計劃參訓人數為1940人，根據具體情況編制成 1 個軍訓團，4個軍訓營，36個軍訓連，每個營約486人，每個連約54人。

　　五、職責分工

　　(一)軍訓干部職責

　　1、團長職責

　　(1)了解和掌握全團情況，按照《普通高等學校軍事課教學大綱》軍事技能訓練要求及上級??，提出軍事技能訓練的具體任務和要求，領導各營連貫徹執行。

　　(2)教育和帶領全團貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例，嚴格訓練，嚴格要求，嚴格管理，做好訓練中的安全防事故工作。

　　(3)認真貫徹學校學生軍訓規章制度，嚴格一日生活管理，及時通報和處理學生軍訓期間發生的有關問題。

　　(4)加強對軍訓教官的教育、管理工作，組織召開教官組會議、統一軍事技能動作，把握全團軍訓進度，進行軍訓工作講評。

　　(5)負責軍訓先進集體、先進個人和優秀教官評比工作，負責安排全團軍訓學生的軍事技能考核工作。

　　(6)負責軍訓成果匯報演練和閱兵分列式的具體組織工作。

　　(7)完成學校軍訓工作領導小組和軍訓工作辦公室安排的其它工作。

　　2、營長職責

　　(1)了解和掌握全營情況，按照訓練方案和上級指示制定落實措施，全面貫徹執行，完成訓練任務。

　　(2)教育和帶領全營貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例和學校的管理制度，認真組織訓練，嚴格管理，注意安全防事故工作。

　　(3)做好學員軍事技能考核工作，組織會操、講評，調動學生訓練熱情，提高訓練效果;

　　(4)完成上級安排的其它工作任務。

　　3、連長職責

　　(1)根據訓練方案和上級指示，結合連隊實際，組織和領導全營的軍事訓練，努力提高學生的軍事技能。

　　(2)帶領全連貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例、學院規章制度，嚴格訓練，嚴格管理，教育學生遵守紀律，時刻注意預防安全事故。

　　(3)關心愛護學生，會同班主任和輔導員做好學生思想政治教育工作，調動學生訓練積極性。

　　(4)配合指導員(輔導員、班主任職責)組織開展本連軍訓優秀學員評薦工作，完成上級安排的其它任務。

　　4、指導員(輔導員、班主任)職責

　　(1)跟班作業，不得遲到和早退，無特殊情況一律不得請假。

　　(2)配合教官抓好軍事訓練，訓練上服從教官安排，幫助教官在學生中樹立威信。

　　(3)做好學生訓練中的思想教育工作，了解學生思想動態，發現問題，及時上報。

　　(4)嚴格要求，嚴格管理，認真做好應急處突預案，嚴防各類安全事故發生。

　　(5)做好訓練中的后勤保障和服務工作。

　　(6)做好軍訓中典型事例和突發情況登記，并及時報告人武部。

　　(7)負責抓好學生紀律管理和安全教育，組織評選軍訓優秀學員，并按學校統一安排組織學生參加軍事理論教育和各種集體活動，做好連隊軍訓小結。

　　(二)具體分工

　　1、各院班和相關部門要高度重視軍訓工作，對涉及到的相關工作，要認真布置安排，確保軍訓工作順利完成，確保軍訓期間平安無事故。

　　2、軍訓場地(明德廣場、中心廣場、圖書館前廣場、校園西區柏油路段)，具體由人武部、場館中心、體育學院、教務處、保衛處解決。

　　3、新生寢室管理工作由各學院、各班和學生處宿管辦負責，各院要組織班主任進行晚間巡查。

　　4、參訓學生醫療保障工作由后勤處校醫院負責，軍訓期間每天安排1名醫務人員現場值班，并攜帶常用應急藥物。

　　5、學生訓練期間安全保衛和交通管制工作由保衛處負責。

　　6、閱兵分列式暨軍訓總結表彰大會議程的確定、校領導講話稿擬寫由院辦負責，學生處、人武部配合。

　　7、攝影、攝像及相應的宣傳工作由宣傳部負責。

　　8、軍訓總結大會、軍事理論課場地音響、布標等會場準備和布置由場館中心負責。

　　9、軍訓總結表彰大會禮儀由團委負責。

　　10、學生處、人武部相關人員分工：

　　(1)擬制軍訓方案(由學生處阮杰初步擬定送校領導審核)。

　　(2)聯系施訓教官(由校人武部孟小平、阮杰負責)。

　　(3)安排軍訓教官住宿(由宿管辦吳松負責)。

　　(4)聯系軍訓教官飲食及洗澡票制作(由校人武部孟小平、阮杰負責)。

　　(5)參訓教師考勤(由學生處阮杰負責)。

　　(6)各班評選軍訓優秀學員結果的收交，打印軍訓優秀學員名單并制作軍訓優秀學員榮譽證書，軍訓先進營、連獎狀的制作(由學生處馬賽負責)。

　　(7)軍訓總結表彰大會學生發言稿的落實(由學生處馬賽負責，相關學院配合)。

　　(8)協調軍訓服裝的發放、學生軍訓教官物資發放(由人武部孟小平、阮杰負責)。

　　(9)軍體表演科目協調(由人武部孟小平、阮杰負責)。

　　(10)學生工作雜志攝錄資料及報道(由學生處馬賽負責)。

新生工作計劃篇2

　　一、班級概況簡介

　　1、班主任、副班主任、保育員分工職責、聯系電話等

　　2、幼兒分班情況，人數、學號等

　　3、班級環境——活動室(日常活動、游戲、進餐等)、盥洗室、寢室(定期換床)、走廊(種植區域、換鞋等)

　　二、新生適應

　　1、表現：在親子園的兩年時間，為寶貝熟悉幼兒園、熟悉老師、熟悉伙伴打下了很好的基礎。但是真正的幼兒園生活還是有很大區別的。是幼兒離開家庭、踏入社會、融入集體生活的第一步，因此每個孩子都會有不同程度的適應表現。

　　首先在表現上：常見的有哭鬧、大發脾氣、攻擊他人、依戀某一位教師、沉默不語、強烈的自衛、戀物、不斷的重復性語言、自我安慰、拒絕自己不喜歡的食物、不愿接受幼兒園的某一統一要求等。其次在時間上：有些幼兒屬于較為敏感系類型，表現很強烈，時間稍長(1-3周);有些幼兒初期對新鮮事物環境很感新興趣，情緒很好，但有可能在熟悉過后出現不愿來園、哭鬧等情況。還有些幼兒情緒很容易反復，時好時壞。這些都是初入園的幼兒普遍存在和非常正常的情況。

　　2、成因：對父母穩定的依戀情感，對陌生環境本能的不安全感或恐懼感

　　3、解決方法：教師——耐心細致的接納與呵護、專業系統的教育方法、個性化的指導與培養;

　　家長——充分的信任教師、放松并保持良好的心態，接納、傾聽和理解孩子的情緒，做到和寶貝“說話算數”(彈性入園、離園時間、小獎勵等);而不要將自己的焦慮傳染給幼兒、并與老師積極溝通、配合，達成教師方向和方法的一致，有助于“分離焦慮”的快速緩解和消失。

　　支招：1、最忌諱——孩子哭、家長跟著哭、反復抱抱、偷偷看、不舍得離開。心情可以理解，但給孩子不良的影響、會大大延長適應期。

　　2、哭鬧不屈服可憐巴巴——輕松地道別，讓寶貝覺得你的離開時很正常的事情，認同幼兒的感受、并讓寶貝確定家長非非常愛自己，老師愛自己，與朋友一起玩是多么快樂，你長大了，你很能干……“你想爸爸媽媽，我們也會很想你，但你長大了，越來越能干，老師就是你幼兒園里的媽媽，愛你照顧你，一下班，我們就會來接你，你一定行的!”

　　3、該問的問題——今天你又學會玩什么游戲了?今天最喜歡吃什么菜?還有什么快樂的事情?得了幾個小粘貼?明天你會更開心的對嗎?

　　不要問的問題——有沒有人欺負你?老師批評你沒有?明天就可以在家休息了……不要用老師或幼兒園作為恐嚇。

　　4、帶自己喜歡、依戀的物品、分享零食等。

　　5、全家聚餐、祝賀幼兒入園

　　6、講講(虛構)自己上幼兒園的開心事

　　三、家庭培養：

　　1.飲水方法：放好杯子，左手背后，右手接水，先接藍色再接紅色。

　　2.自理能力的培養：自己吃飯、穿衣、收玩具(只提外褲、穿錯鞋、掉東西)

　　3.當遇到問題自己解決不了時，學會請求老師幫忙

　　四、注意溝通：

　　幼兒的年齡特點——想象與現實相混淆。

　　與教師溝通：及時詢問，避免誤會。

　　與幼兒溝通：當幼兒說不喜歡幼兒園、不愿來園、小朋友不和他玩等等時，正面引導幼兒，借機可交給幼兒與同伴交往的方法。

　　五、幼兒在園一日生活簡介

　　1、一日作息介紹——良好的作息習慣和規律生活(時間段、內容安排、初期要求——多種方法促適應)

　　新生適應活動安排

　　活動時間、活動安排與要求：

　　8：00-8：15

　　入園接待、盥洗

　　8：15-9：00

　　自選區域游戲、盥洗

　　9:00-9：20

　　集體教育活動1

　　9：20-9：40

　　盥洗、加餐

　　9：40-10：10

　　戶外集體游戲

　　10：10-10：20

　　盥洗、喝水

　　10：20-10：40

　　集體教育活動2

　　10：40-11：30

　　盥洗、進餐

　　11：30-11：45

　　盥洗、整理

　　11：45-12：00

　　離園

　　六、溫馨提示：

　　1.飯量根據每個孩子的適應情況調整，鼓勵幼兒喜歡和大家一起吃。對有情緒不佳、不適應的幼兒，以鼓勵其進步為主，我們會及時與家長溝通幼兒的進餐量，請家長理解和放心。

　　2.喝：飲水量會做到保證每位幼兒的充足。用各種有趣的方法引導幼兒愛喝水、及時喝水，半日不少于4杯水。

　　3.大小便：請家長放心我們會做到及時提醒、悉心幫助、排解恐懼、培養習慣。家長為幼兒準備好一整套的換洗衣物，以備尿濕更換。

　　4.午睡：幼兒園午睡時間是12:00-14:00，在家可逐漸調整午睡時間，以配合幼兒園的日常作息。

　　七、注意事項：

　　1、接送制度：固定人員、固定時間。臨時更換人員、時間必須提前通知教師。

　　2、與教師溝通：日常接送時交流、班級電話(上課、戶外時間、午睡時間除外)、8小時以外電話溝通、飛信及時通知(留電話)、qq、博客建立。

　　3、床位每周上下調換、被褥半月一次清洗晾曬;幼兒姓名條統一縫在右下角。

　　4、準備入園物品：

　　10張大頭貼(2寸一張同版)。

　　小書包(靠背寫名字)。

　　一個孩子喜歡的玩具、一本圖書。

　　合適的小膠鞋，9月份后來園更換，保證戶外活動的安全與舒適。

　　7月25日早8:00-9:00在舞蹈大廳(親子園大教室)買被褥。

新生工作計劃篇3

　　本學期我擔任建工系20xx級工程監理專業1班、2班、3班的輔導員。在任輔導員的同時，我還是今年剛畢業的學生。在研究生學習期間，我以建工系的外聘教師的身份已經工作一年，我非常喜歡這個大集體，今年能以正式教師的身份進入學校工作我感到非常榮幸。我會堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，工作計劃如下：

　　一、做好迎新工作

　　監理專業三個班的新生報到情況已經接近尾聲，三個半共報到112名學生。通過調查住宿情況，發現有很多同學不熟悉學校環境，對于陌生地方和陌生的新同學又不適應的情況存在，我已經第一時間進行了解并給予關心和照顧，幫助他們盡快熟悉新環境，融入新生活。與此同時，告訴學生們拒絕推銷，注意財產安全。因為是新生，做好學生的安撫工作，告之基本的安全知識，生活知識。

　　按照建工學院20xx年新生入學教育安排組織學生有序的參加各項培訓活動及會議。

　　二、入學教育

　　從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度，保持積極向上的心態，奮斗定會有所收獲。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。總而言之，要讓他們明白大學學的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面。

　　三、做好新生軍訓工作

　　新生的軍訓即將開始，我會配合好學校的新生軍訓工作，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育。軍訓期間，時常去視察班級情況，并給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力。

　　四、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。

　　1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。

　　2、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。

　　3、熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》等規范，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。

　　4、加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書。

　　5、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規范意識。

　　6、加強學生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

　　五、積極做好班委的選拔工作。

　　目前每個班已經選出3個臨時班委，并且在班委的配合下，新生入學教育工作已經順利的開展。新生軍訓后，等大家互相了解后，公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委干部設置為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、宿管委員、團支書、組織委員、宣傳委員、心理委員。

　　六、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風。

　　1 、班風學風建設：首先讓大家都端正學習態度，獨立完成作業，不無故缺課。然后給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。督促學生晚自習，并且注意培養學生晚自習的習慣，讓學生意識到自學的重要性，為以后的專業學習做好準備。

　　2 、學生干部的管理與指導工作：通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業余文化生活。

　　七、鍛煉學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。

　　1 、以學習為中心，豐富生活。督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。

　　2 、引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。

　　3 、針對 20xx級新生心理狀態，及時的做好疏導工作。

　　4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。

　　八、做好學生日常行為及安全管理工作。

　　1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。督促學生積極進行課外體育活動，并且認真為學生講解鍛煉身體的重要性。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛生，培養學生講衛生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優良品質。

　　2、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課余活動，堅決杜絕違法活動，如行為的滋生。

　　3、指導學生正確使用網絡，防止學生因網癮而影響學習。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。

　　九、其他工作

　　1、做好班級的助學金評選工作，時常與他們交流，了解他們的情況，盡量做到公平、公正、公開。

　　2、帶動班內一些性格內向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。

　　3、加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯系方式，如有任何問題可以向我提出。每學期至少與專業學院領導、輔導員聯系一次，加強與專業學院的溝通，熟悉專業學院的培養模式，并開展相應的活動，為學生的專業學習打好基礎。

新生工作計劃篇4

　　家長會

　　1、明確家長會的重要性；及對家長的要求，并做好簽到工作；

　　2、認真準備發言稿，要求完成細致的提綱，并以半脫稿形式發言；

　　3、家長會內容：班級介紹；幼兒園作息；一日活動安排；新生的入園前準備工作；新生入園時有可能出現的各種情緒狀態及家長的應對；家長的配合要求；如何緩解家長與孩子的焦慮情緒；家長與家長之間建立良好的學員關系；引導家長之間互相認識或介紹自己的孩子；如何站在孩子的角度看問題等。

　　家訪

　　1、注意家訪中禮儀，要提前商量（見集團禮儀規范）；

　　2、家訪時要全然地和孩子及家長一起，不走過場和形式，不探究家庭教育以外的內容；

　　3、以聽為主，注意觀察，適時提問，不多評價，可以給一些適應期的小建議；

　　適應班

　　1、給家長有明確的適應班活動說明

　　2、如果之前沒有家訪，適應班時教師要全然一個一個接待孩子，與孩子有幾分鐘的交流時間，使孩子真正與老師建立一種聯系（可以和家長提前說明）

　　3、分集體時間和分組自由時間

　　4、集體時間要求家長配合，做給孩子看，而不是說給孩子聽。孩子是通過模仿來學習的；

　　5、引導家長試著和孩子椅子認識新的伙伴；

　　6、不隨意給孩子下定義，貼標簽；

　　入園初期

　　1、站在孩子的角度真正理解孩子的分離焦慮，才能更好地關愛孩子；

　　2、站在家長的角度理解家長的分離焦慮，安撫家長的焦慮情緒，以免家長的焦慮影響干擾孩子；

　　3、建議家長不要在工作時間打電話，使教師能更好地關注孩子；

　　4、教師以多種方式讓家長了解孩子在園情況，以緩解家長的焦慮情緒，信任我們的工作；

　　5、發現有特別焦慮緊張狀態的孩子，注意家庭教育環境情況，做好家長的引導工作，使孩子有更安全的感覺；

　　6、可以讓孩子帶一些最喜歡的安全的物品：如：玩具，書，光碟等，讓孩子有特別親近熟悉的感覺，同時有些孩子有對物品的依戀，不在分離焦慮期強行改變，可以放在孩子熟悉環境之后；

　　7、主動如實地回答家長的提問，滿足家長的知情需要，決不可以隱瞞和欺騙家長，這是家園長期合作的關鍵；

　　8、與家長溝通時，絕不給孩子下定義貼標簽，要以發展地眼光，客觀地看孩子，更有助于孩子成長；

　　9、溝通要具體化，以描述的方式介紹孩子在園的情況，不作主觀評價。這一點我覺得非常重要。同時，當我們沒有看到孩子的情況時，如實表達，但同時在今后的工作中更細致觀察；

　　10、教師要盡可能調整好自己的心理，用更柔軟的心去面對孩子，全然地和孩子在一起。

新生工作計劃篇5

　　20xx年，我們將繼續認真貫徹公司有關指示要求，認真總結20xx年的工作經驗和教訓，創新工作方法，爭取投入更多的人力和技術，扎扎實實地把節能降耗工作做精做細。20xx年，真空管車間針對這方面的問題將有如下六大項工作要做：

　　1）;通過全自動封口機的引進來達到節能降耗方面的新突破

　　20xx年通過1整年的摸索實踐，車間已經基本掌握了全自動封口機的操作和質量控制要點，拒不完全統計成品率可達98。9%，下一步我們想利用全自動封口機用人少，產量高（日產量可達10000支）的優點，淘汰現有的8臺臥式封口車床，重新申請購置2臺全自動封口機（其中為1臺￠58設備1臺￠47設備），這樣一來，整個封口工序和封口退火工序就可以進行人員重新配置整合，原先整個封口和退火工序定編共需要24名員工（三班運轉），新設備購置后，兩個工序員工就可縮減到XX名，人員縮減9名按月平均工資2300元計算，光人員工資一項就可為公司節約248400元，新設備購置后，生產效率提高，天然氣、氧氣等能源方面預計可節省10萬元。

　　2）;旋轉排氣臺自動鎖母的改造

　　本項改造主要是根據職工提議，針對職工勞動強度方面的改造。現有排氣臺機組主要是靠人工手動松、卸螺母來完成上下管的操作，如果改用自動鎖母構造就可實現螺母通過氣動自動鎖緊。減少員工體力勞作，更能體現車間設備的自動化程度，也是車間人性化管理的體現。

　　3）;加工、設計熱管退火爐的構想

　　車間生產熱管產品已經兩年有余，兩年來針對熱管冷凝端應力消除方面，車間為了產品的性能和用戶的使用安全方面決定在20xx年加工、設計熱管退火爐，在原有設備上通過配置退火爐裝置使熱管應力消除更徹底，消除應力方面的質量因素，不僅可以穩定產品質量，而且可以縮減天然氣用量，年預節省天然氣可達5萬元。

　　4）;設計鍍膜機停機擴散泵降溫降裝置

　　鍍膜機如遇突然停水，需要馬上對泵體降溫，否則會對設備造成損壞，影響抽速;另外如遇停產、設備大修時，也需要對擴散泵進行降溫，降到室溫環境一般得需要4~5小時左右，設計擴散泵停機降溫裝置，主要是通過對擴散泵底部油液位置經過壓縮空氣進行氣體冷卻，縮短降溫時間，這樣一來可節省維持泵電能消耗3小時，更重要的是減少設備停機的等待有利于機修人員維修工作的迅速開展。

　　5）;設計清洗機內管自動加塞裝置

　　針對自動清洗機，需要人工加裝橡膠塞阻水操作，此操作不僅繁瑣，而且職工勞動強度大，同時又伴有一定的安全隱患，車間從職工的切身安全出發決定在20xx年，把這方面的工作切實落地。

　　6）現場管理方面

　　上海安峰兩臺清洗機落戶真空管車間已經3年多了，3年來，此設備從未正常生產過，20xx年更是處于全年停產狀態，車間現有清洗機已經在產能和質量方面遠遠超越并替代了兩臺安峰清洗機，所以車間從現場管理方面考慮，申請公司領導將兩臺設備移除生產廠區，另作處理，這樣一來，有力于改變前道工序，現場擁擠的局面，更有利于車間整體生產工作的順暢進行，請領導酌情考慮！

新生工作計劃篇6

　　一、新生入學接待及軍訓方面

　　認真貫徹學院有關學生接待和入學教育工作的要求，科學合理的安排時間和人員搭配。及時了解學生的生源，家庭等情況，根據學生實際情況與實際需求，按照班級管理的需要合理安排宿舍成員構成，盡快的安排學生入住學生宿舍，并及時檢查宿舍設施情況，對需要維修的家具、門鎖鑰匙等問題及時進行處理。迅速組織學生召開班級軍訓動員會，對學生軍訓期間的思想、紀律、安全和離校期間宿舍財物保全做出要求和指導，保證學生在學院規定時間能夠及時登車進入軍訓基地參加軍訓。

　　二、學生思想教育及心理輔導工作方面

　　新生入學之后，大多思想都還停留在高中水平，無論是思維模式，思想水平，還是對專業學習的認識方面，都停留在比較淺顯的水平，并沒有認識到高等教育和之前的教育模式的差異，因此不能盡快的'完成思想轉變，需要輔導員從中引導，協調學生的學習與思想之間的平衡，這需要我們在新生入學時就對其思想進行有意識的引導。同時在日常學習生活中，也要加強和學生之間的交流聯系，隨時掌握學生的思想動向，以便及時作出調整。

　　新生入學之初，分配好學生宿舍，盡量安排好宿舍成員的構成，達成宿舍成員之間性格的互補，使得學生有一個良好的休息學習的環境，同時也能促進新生之間的感情增長。

　　在新生入學期間，要認真組織學生學習《學生守則》，使學生盡快了解學校的各種規章制度，增強學生的紀律意識和自律能力，使學生的學習生活盡快走向正規，盡量避免因無知而犯錯，同時通過集體的學習，培養學生的集體意識，增強班級的凝聚力以及向心力。

　　作為輔導員，積極深入到學生生活中如軍訓、早操、班會、課余活動等，加強和學生的感情交流，加深彼此之間的認識，以達到默契的學習工作配合，同時通過這些互動活動，對學生進行觀察分類，以確定今后的培養方向，發現學生的優點和才能，并且通過初期的觀察，確定班級的學生干部構成，形成班委體系，并且在相應的班級活動中，發揮他們的個人能力，樹立其在學生中的威信，同時鼓勵他們大膽工作，培養他們的領導能力，已達到班級內部完善管理的目的，實現班級的良好運行。

　　做好學生的思想工作。關注學生，對學生中特別是新生中出現的厭學、心理不適問題和畢業生中出現的浮躁、爭取與每一個學生進行談話，幫助他們適應大學生活，樹立正確的人生觀和世界觀，樹立正確的專業思想，自覺遵守學院的規章制度。

　　關注特殊群體，做好調查，及時發現家庭困難學生、單親家庭學生、家中有殘疾或者精神疾病學生的情況，做好引導和資助工作讓他們融入到集體當中。

　　三、新生安全教育方面

　　安全教育工作是新生教育的重中之重，由于學生來到一個新的學習環境，對于環境與學校制度的不熟悉很容易造成安全隱患，因此，出于對學生安全的考慮，我認為，開學之初，應當著重加強學生的安全教育。

　　幫助學生熟悉校園環境, 讓學生能夠盡快對新的學習環境有一個大體的認識，避免因為不熟悉環境而出現問題，宣講防火、防盜、防病和用電、交通等方面的安全規定和緊急處理常識, 指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力, 防止不安全事件的發生。同時教育學生在公共場所要自覺保護環境和遵守秩序, 有效地防范不安全事故的發生, 營造一個和諧的學習環境。

　　然后，在開班會時，向學生講解學校各方面的規章制度，使學生能夠對學校的各項規定做到了然于心，不犯錯誤，尤其是寢室的安全教育和學生的外出教育，應作為重點。

　　四、班級事務工作方面

　　通過初期的工作及對學生的了解，制定出一份符合班級狀況的班級制度，嚴明獎罰，進而可以促使班級形成良好的學習風氣，通過一系列的獎勵措施，加強學生的集體榮譽感，增強班級向心力，同時通過一些懲罰措施，矯正學生的不良作風，改善班級學習環境。

　　抓好班級管理。堅持每周日晚自習時間召開班團會。做好貧困生資助工作。嚴格按照學院工作要求及程序辦事，在充分調查了解的基礎上，堅持“公平、公正、公開”的原則，爭取讓每一名家庭貧困的學生都能得到資助和幫扶。

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