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  • 小學二年級班主任個人教學工作計劃

    時間:2022-09-28 15:14:21 工作計劃范文 我要投稿

    小學二年級班主任個人教學工作計劃

      日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小學二年級班主任個人教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學二年級班主任個人教學工作計劃

      一、基本情況

      本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)

      二、工作目標

      1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

      2、突出教育這個中心,提高教學質量。

      3、做好輔優補差工作,面向全班同學,注重學生素質發展。

      三、具體措施

      1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

      2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

      一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的`核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。

      5、對學生做的任何作業都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。

      6、抓好期末復習,迎接期末考試。

      7、平時要注意與學生交流每個人都希望自己能被別人所關注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的"興趣,學會自主的學習。

      8、子生輔導差生,促進共同進步

      以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

      四、行事歷

      第1、 2周:

      1、五項競賽開始。

      2、校報、班報刊出。

      第3、4周:

      1、假日活動開始。

      2、“我為學校獻一計”金點子大賽。

      3、做好校簿、校服征訂工作。

      第5、6周:

      1、跳繩比賽。

      2、慶祝“三八”婦女節。

      3、植樹節活動。

      第7、8周:

      1、校報、班報刊出。

      2、“輔優補差”工作交流。

      第9、10周:

      1、“我會生活”系列活動匯報。

      2、1至3年級口算過關。

      第11、12周:

      1、校報、班報刊出。

      2、立定跳遠。

      第13、14周:

      1、“偉大的民族精神”演講賽。

      2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。

      第15、16周:

      1、校排球賽。

      2、朗讀測試。

      3、寫字測試。

      第17、18周:

      1、體育達標考核。

      2、校報、班報刊出。

      3、迎“六一”手抄報比賽。

      4、1-3年級數學智多星比賽。

      第19、20周:

      1、假日活動成果展示。

      2、期末復習交流。

      第21、22周:

      1、期末考試。

      2、期末班主任工作考核。

      3、休業式。

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