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  • 學期工作計劃

    時間:2022-10-01 08:49:40 工作計劃范文 我要投稿

    關于學期工作計劃模板集錦五篇

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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    學期工作計劃 篇1

      一, 班級概況:

      總人數:56人 ,男生:35人,女生:21人。留守兒童32人。女生多男生少。

      二 ,基本情況:

      行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。

      三,學習情況:

      大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

      四,品德情況:

      學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

      五,指導思想:

      結合校本德育工作體系,以學生自我發展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

      六,德育工作總目標:

      1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

      2、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

      3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“文明班”。

      4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

      5、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小公民。

      6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起 ,加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

      七,教育內容及措施:

      (一)、行為規范教育:

      1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

      2、充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

      3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為

      規范訓練經常化、規范化。

      (二)、體育、衛生工作:

      1、上好體鍛課,與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯系,督促孩子每天堅持鍛煉。

      2、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

      3、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。

      4、上好每周20分鐘的健康教育課。

      5 、布置好“衛生角”定期宣傳衛生知識,生活小常識。農村孩子衛生習慣差,需要老師定期檢查, 特別是留守兒童需要幫助。

     。ㄈ⒓议L工作:

      1、關心愛護留守兒童,做好家訪工作,做到及時聯系。

      2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

      3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

      (四)、教師的自我要求:

      1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

      2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。

      3、認真鉆研教材,為自己的教育工作打下扎實的基礎。

    學期工作計劃 篇2

      一、指導思想

      本學期,政教處遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求,以“精細化管理”為導向,切實做好新學期的德育工作和常規工作,建設和諧文明的新型校園環境,為學生終身發展奠定基礎,實現學校德育的可持續發展。

      二、工作重點

      1、認真落實政教處工作人員的工作職責,進一步增強全體人員的德育創新意識;

      本學期政教處工作要做到整體設計,統一規劃,分年級層層落實,層級管理,實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確,各司其職,又做到緊密配合,群策群力確保各項工作有條不紊地開展。

      加強學生會的指導及管理工作,加大學生會日常檢查力度,倡導學生自主管理、自我教育。

      2、以學生日常行為規范教育為抓手,進一步強化學生文明習慣養成教育,提高學生的文明素養和自我管理能力;

      以《中學生日常行為規范》、《德州三中一日常規五字經》為指導,加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理,精細開展德育常規檢查評比,實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合,建立嚴格學生值日制度,加強對學生行為規范的督查力度,每天公布檢查結果并及時反饋。

      3、完善政教處各項制度,加大班級考核力度;

      本學期將進一步完善《班級考核制度》,使管理更加人性化、科學化、規范化,并通過考核促進班級的管理工作。

      4、進一步推進班級文化建設,全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

      本學期將舉行“班級籃球賽”、“磨練意志遠足”、“演講比賽”、“才藝展示”等一系列的活動,來促進學生對班級產生認同感和自豪感,增強班級的凝聚力。

      加強班級制度建設,強化班級目標意識,各班要在開學初制定可行性的班級制度、班訓及班級口號,措施要到位,目標要細化。

      5、重視和加強班主任的業務培訓,建立一支高素質的班主任隊伍;

      本學期將舉行班主任經驗交流會,以解決班級管理當中的困惑。

      組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課,提高班主任的業務能力。

      堅持值周評比考核制度,及班主任月考核和學期考核制度。評比結果公開透明,既保證了評比結果的公正性,又起到了激勵作用。

      6、以建設優良的校風、教風、學風為核心,利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施,積極發揮校園文化的引領作用。

      繼續實行班級每天的常規檢查及時在櫥窗公示制度。對好人好事及時表揚,違紀現象及時通報。

      7、加強安全教育,著實增強學生的安全防范意識和技能,實現安全事故零紀錄;

      牢固樹立 “安全第一、防御為主、綜合治理”的理念,增強學校安全穩定工的緊迫感和責任感;進一步健全學校安全工作預警機制和應急處置機制,完善應急預案,確保和諧穩定。

      加大重點時段、重點場所的安全工作的監控力度,通過班會、櫥窗、廣播和團隊活動等方式,對學生進行安全宣傳教育。加強門衛的管理,落實值班、巡查制度。

      8、加強心理健康教育和感恩教育,培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作,讓每一個學生都得到充分發展;

      充分利用好班會課、講座等形式對學生進行心理方面的輔導。了解學困生、留守兒童的家庭狀況,并配合班主任做好工作。

      9、加強法制教育,使學生從小知法、守法,教育學生做遵紀守法的好公民;

      本學期在利用“班會課”及“國旗下講話”等形式對學生進行法制教育外,還將繼續聯合“關工委”、“街道辦”及“剪子股派出所”,對我校學生進行法制教育,并舉行一次“法制報告會”。

      10、加強家校交流與互動,努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;

      和!凹椅瘯泵芮信浜,做好學生的教育工作。學校每學期召開一次家長會,通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義,引導家長樹立正確的人才觀、質量觀、掌握科學教育子女的方法,幫助家長端正家庭教育思想改進教育方法,提高家庭教育水平。

    學期工作計劃 篇3

      一、指導思想

      牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念,以學校德育工作計劃為依據圍繞學校,根據“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手,結合本班實際情況,配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

      二、班級概況

      二(1)班有學生30人,其中男生有19人,女生有21人。

      行為習慣方面:通過一年的訓練,學生能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

      學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。

      品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

      三、培養目標

      建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

      四、主要工作及措施

      (一)讓學生成長在好習慣里。

      1、制定班集體的共同奮斗目標,以及班訓,班規。

      班訓:文明團結勤奮向上

      班規:禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

      主動學習會思考大聲發言不可少

      團結友愛交朋友身心健康才會好

      清潔衛生做仔細誠實守信無小事

      排隊集合快靜齊從我做起愛集體

      2、日常管理系統化。

     。1)重視常規訓練,促進良好班風形成,創建良好班集體。

      A、結合學校的行為習慣養成要求,分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求,讓所有的同學都明白什么事該做,什么事不該做。注重實際訓練,使學生在訓練中進一步明確要求,養成習慣。

      九月份:進出校禮儀。

      十月份:上下樓梯禮儀。

      十一月份:文明課間禮儀。

      十二月份:文明衛生禮儀。

      一月份:文明集合禮儀。

      B、開展班級日記傳遞活動,讓學生觀察班級發生的一些事情,引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價,促進班內形成正確的輿論的形成。

      C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比,促進學生行為規范的養成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

      3、制定清潔衛生工作制度

      A、明確教室衛生要求

      要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內外整潔,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時要注意前后或左右拖,已經拖過的地方不能踩。

      B、責任到位,人人負責。

      先把學生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號,然后把室內、室外清潔分成每個小部分,最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象,還落實午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時每刻都保持清潔整齊。

      C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查,并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發,要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業或吃東西前要洗手等。

      (二)讓學生健康中成長

      1、身體健康

      (1)做好學生的'安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

     。2)做好衛生保健工作。給學生講有關衛生保健方面的知識,教給學生一些預防措施,建議學生去打預防針。經常注意學生的身體狀況,做到早發現早治療,學生患傳染病來學校上課,為了不使其他學生感染,勸說這些患病的學生回家,從而保證了其他同學的安全。

      2、心理健康

     。1)關愛全體學生,尤其是后進生,與后進學生家長建立密切的聯系,讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

      (2)啟用班級表揚書:每周三名學生,老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。

     。3)要求每天向媽媽說句心里話。

      (四)讓班干部鍛煉中成長。

      1、班干部分工明確,各負其責。

      2、重視每次的班干部的培訓,幫助他們學會定觀察、匯報工作、解決問題、開展活動。

      3、班干部對自己的工作認真負責。

      4、制定班干部、課代表分層負責制。

      5、實行全班監督制。評出優秀的班干部。

    學期工作計劃 篇4

      新的學期的到來提醒著學生會的工作也開始展開。為了更好地發揮學生會體育部的作用,為了能更好地調動同學們的積極性,給同學們提供一個良好的環境,體育部根據自身的實際情況以及自身的職責,特擬訂本學期的工作計劃。

      俗話說:計劃不如變化大。本計劃只是體育部本學期工作的一個整體綱領,在實際的活動展開中,體育部會根據實際情況做出適當的調整,以更好地促進學生會各項工作的順利展開,為學院增光!

      本學期的工作計劃:

      開展乒乓球比賽

      活動目的:使喜歡乒乓球運動的老師和老同學能有個展現自己、共同交流的舞臺,進一步豐富課余生活,增進師生感情!

      活動簡介:同樣作為傳統賽事,乒乓球比賽中的師生友誼賽是本活動的亮點,由老師和幾個學生組成團體,主要以團體賽的形式進行,同時也有膽大的比賽形式。主辦方為系學生會體育部。

      開展羽毛球比賽

      活動目的:旨在讓喜愛羽毛球的同學能夠發揮自己的實力,豐富課余生活,增同學們的感情。

      活動簡介:正式比賽還是按團體賽形式進行。以班級為團體進行比賽,主辦方為校學生會體育部。

      開展籃球比賽

      活動目的:使全校喜歡籃球的同學們能有個舞臺展現自己,同時進一步豐富同學們的課余生活。

      活動簡介:本賽事也是一項傳統賽事,是學校眾多男生的愛好,所以由體育部招收隊員組織一支籃球隊,于此女生也是如此組織一支球隊,將我們組建的球隊的名單以海報的形式展示出來供同學們切磋。

      體育部成員利用課余時間掌握和了解體育項目的技巧。同時體育部在系里招收一些喜愛運動的同學,如跳遠、跳高、100米、1500米、鉛球、標槍等一些體育項目,分時間播放一些關于體育項目的教程視頻,為日后的運動會做充分的準備。

      工作目標:

      (1)組織系內體育比賽做到提升比賽水平,使比賽組織工作有所進步。

      (2)各項活動的舉辦要做到成功,讓同學們從活動中得到的不僅僅是身體的鍛煉還要有教育的意義。

      對自己的工作要求:

      認真完成所分配的工作,積極配合系里的工作使活動順利進行,在舉辦活動的同時維持好秩序,有良好的工作態度,積極舉辦活動使體育部成為大眾傳媒系的亮點!

    學期工作計劃 篇5

      為充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用,加速教師專業化發展,培養造就更多的優秀教師,特制定本學期名師工作室計劃。

      一、指導思想

      以人為本,遵循名師成長規律,按照“四個結合、五個環節”,讓工作室真正起到培養名師基地的作用,成為人才成長的陣地!八膫結合”即理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合,“五個環節”即在學習、思考、實踐、反思、總結等五環節的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室成員的教學中去。

      二、發展目標

      使工作室全體成員在職業道德、專業知識、學術水平、教研能力等方面的綜合素質都有顯著提高,成為高素質、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。

      三、工作任務及措施

     。ㄒ唬┘訌姌I務學習,提高自身素質

      1、認真學習教育理論和法律法規,學習教育法、教師法等,提高自己的法律意識,做到有法必依。

      2、認真學習教育學、心理學,理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念,及時更新教育觀念,自覺改進教學,使教學具有創新性,形成獨特的教學風格。

      3、充分利用外出學習的機會,學習并領悟同行及專家們的先進經驗,積極與專家們交流,提出自己在教學實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業務水平和教育教學能力。

      (二)深化教學研究,提高教學效率

      1、做好課題研究工作。工作室成員人人開展科研課題研究,提高科研意識和研究能力,發揮帶頭、示范、輻射作用,善于發現和掌握教育教學規律,善于反思性總結,促進提高其他教師的教科研能力。

      2、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目標,以“同課異構”為形式,提供高質量的觀摩課、研究課,組織教學策略研討,真正發揮引領作用。

      3、加強課堂觀察研究活動,學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略,有效提高課堂教學效率,打造優質高效課堂,培養學生的創新能力。

      4、重視和加強會考與高考試題的分析與研究,提高“兩考”復習教學的針對性、有效性,努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。

      (三)拓寬發展渠道,提高反思能力

      1、加強網絡資源共享,優化網上教學研討。工作室成員要充分利用網絡資源進行教科研活動,加強交流與合作,利用這一平臺不斷提高自身能力,拓寬自身專業發展渠道。

      2、舉行專業成長交流會,根據自身的專業成長經歷,認真總結,并通過交流,讓培養對象及更多的教師分享其中的經驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學習,不斷完善,成為學者型、專家型的優秀教師。

      3、鼓勵工作室成員積極撰寫教學論文,盡快成長為學科新秀,教學能手或學科帶頭人。

      四、主要工作與行事歷

      9月

      1. 初步制訂工作室工作計劃與行事歷

      2. 各成員制訂20xx年成長計劃

      3. 各成員選讀一本教育教學專著,記錄讀書筆記

      4. 工作室主持人xx“學導法”引領示范課

      10月

      5. 工作室成員集中活動(一):確定教學研究課題

      6. 參加第41屆對外開放課

      7. 外出參加學習交流

      11月

      8. 工作室成員集中活動(二):教學研究課題與教改項目實施指導

      9. 開展學科主題教研活動:打造高效課堂

      10. 參加高考復習研討會

      11. 各成員完成一篇教育教學論文并送評或發表

      12月

      12. 工作室成員活動(三):工作室建設專題討論

      13. 工作室成員活動(四):外出學習或聘請專家講座

      14. 編制一份三校聯考模擬試卷

      15. 期末復習研討會

      1月

      16. 完成教育教學專著閱讀,整理讀書筆記

      17. 工作室成員上交各項材料

      18. 撰寫名師工作室工作總結

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