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  • 幼兒園小班四月份工作計劃

    時間:2022-11-14 09:19:03 工作計劃范文 我要投稿

    幼兒園小班四月份工作計劃

      時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班四月份工作計劃,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班四月份工作計劃

    幼兒園小班四月份工作計劃1

      一、上月情況分析

      經過一個月的幼兒園生活,本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活,常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展,本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節,因此,我們將繼續加強一日健康生活常規培養,讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

      二、本月重點工作

      1.感知春季及常見動物的明顯特征,和幼兒一起開展種植活動。

      2.指導幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。

      3.開展陽光體育活動,在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

      4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

      三、教育目標

     。ㄒ.)健康領域

      1.不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。

      2.知道身體不舒服時告訴成人。

      3.知道外出時不離開成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。

      4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

     。ǘ.)語言領域

      1.愿意跟讀兒歌,能復述故事的一部分或短小故事。

      2.能夠一頁一頁的翻看圖書,指認、講述畫面中感興趣的人或物。

      3.愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

      (三.)社會領域

      1.能夠主動幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。

      2.認識常見的交通工具。

      3.學習輪流,體驗規則作用,初步養成遵守規則的意識。

     。ㄋ.)科學領域

      1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

      2.正確辨認上下方位,正確運用空間語言。

      3.喜歡、愛護動植物,愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

      4.感知春季季節特征,體會天冷多穿衣服,天熱少穿衣服。

      (五.)藝術領域

      1.認識幾種打擊樂器,養成正確使用樂器的習慣。

      2.學唱六度范圍五聲調歌曲,能大膽表現歌曲內容。

      3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色,大膽、有意識的表現熟悉的事物。

      4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

     。.)家園共育

      1.隨著春季到來,家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉,增強幼兒體質。

      2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化,感受春季的到來。

      3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法,并在活動中主動來運用。

      (七.)環境創設

      1.與幼兒一起創設主題墻面。

      2.創設自然角,和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物,方便幼兒觀察。

      3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

    幼兒園小班四月份工作計劃2

      一、教育活動

      1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,將喜歡的動物比大小,世界上食物的大小是一種相對的概念,是通過比較得出來的。

      2、認識各種各樣的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小進行排隊。

      3、了解泡茶的過程,學說禮貌用語接待客人。

      4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人與小孩的不同。

      5、學習從不同角度思考問題。

      二、生活活動

      1、提醒幼兒操作活動時注意安全,活動后保持環境衛生。

      2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪,感受疊被子有大變小的過程。

      3、散步時,尋找幼兒園里最大(最。┑姆孔,最大(最。┑耐婢,最大(最。┑臉。

      4、在平;顒又凶層變和ㄟ^:“看、吃、!钡雀惺苁挛镆约碍h境中其中他物體的大小關系。

      5、觀察、照顧種植區和飼養角,能主動發現動植物的變化。

      三、家園聯系

      1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識,關注“動物世界”電視欄目。

      2、請家長帶幼兒去動物園,引導幼兒觀察大大小小的動物,知道它們的名字,了解主要特點,喜歡和動物交朋友。

      3、向家長宣傳茶水漱口的好處,建議家長與幼兒使用茶水漱口。

      4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲,去發現爸爸和自己大小不同的地方。

      5、嘗試在家中使用簡單的工具,幫助媽媽做家務,再使用娃娃家中的用具,對比它們的大小。

    幼兒園小班四月份工作計劃3

      健康領域:

      1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

      2、學會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

      3、會插接、拼搭簡單的造型。

      4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

      社會性領域:

      1、在游戲活動中,學習、遵守簡單的游戲規則。

      2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

      科學領域:

      1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

      2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

      語言領域:

      1、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。

      2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

      3、喜歡和老師一起看圖書。

      藝術領域:

      1、愿意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。

      2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。

      3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。

      〈一〉保教工作

      1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

      2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

      3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

      4、開展"花兒朵朵"主題活動,創設"娃娃花店""科學探索區"等環境,引導幼兒獲得有關經驗。

      5、在每天的分區活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

      〈二〉家長工作

      1、舉行親子活動。

      2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

      3、完善"接送卡"的使用制度。

      〈三〉教研工作

      1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。

      2、參加青年教師優質課評選活動;

      3、組織幼兒參加早操展示活動;

      4、進行主題墻的布置;

      5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

    幼兒園小班四月份工作計劃4

      一、本月重點:

      1、加強常規練習,引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

      2、注意孩子的冷熱,減少感冒的發生,堅持對教室、寢室進行消毒。

      3、組織幼兒多到戶外活動。

      4、學會問好、有禮貌。

      5、戶外親子活動。

      二、主題活動及環境創設:

      主題活動:《懂禮貌、學會問好》。

      環境創設:增加文明問好語句的墻飾。

      三、游戲活動及區角材料投放:

      生活區:補充生活區和感官區教具。

      區角:保護牙齒、韻語識字、各種圖形。

      四、保育工作:

      1.培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做,克服懶惰的習慣。(如:自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

      2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

      3.鼓勵幼兒多喝水,喝水時不浪費,不把剩下的水倒在桶里。

      4.學習進餐禮儀:舀一勺飯菜,嚼后吞下,再繼續。一只手扶碗,進餐不講話,不掉飯粒。

      5.戶外活動時,及時為幼兒增減衣物、擦汗等,預防幼兒感冒。

      6.午睡時及時為幼兒蓋被子,尿濕褲子及時為幼兒更換。

      五、家園溝通工作:

      1.缺勤兒童做好電訪工作。

      2.戶外親子活動。

      3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

      4.給剛入園的幼兒及時向家長匯報情況。

      5.家長配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。

    幼兒園小班四月份工作計劃5

      教育教學方面:

      1、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

      2、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

      3、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發展上都有了良好的表現,最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規,而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

      一、生活護理

      1、教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。

      2、指導幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水。

      3、由于氣候原因,對幼兒即時增減衣物,預防感冒與其他傳染疾病的發生。

      二、常規方面

      班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象,自然會很好的搬椅子,當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給幼兒一個正確的方法。

      三、安全方面

      教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。

      四、家長工作

      為了讓家長更加放心,我們會經常給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長,我們也是利用家長來接寶寶的'時間,即使向家長匯報寶寶一日在園表現,同時每周都會按時發放《家園聯系冊》,反饋寶寶一周在園表現,便于家長了解,做到真正的家園共育。

      在下一個月里,我們應該更加努力的完成好工作,繼續努力!

    幼兒園小班四月份工作計劃6

      一、本月工作重點

      1.結合國慶節,開展"我愛祖國"主題教育活動。

      2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

      3.市、中心保教一日活動調研。(角游專題)

      4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

      5.認真填寫好《xx》。

      二、本月開展以下主題活動主題

      活動一:

      主題名稱:《xx》

      主題目標:引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點,并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動,讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂,培養幼兒學習用多種方式表達對成人的愛,理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。

      主題活動二:

      主題名稱:《xx》

      主題目標:通過活動,使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性,使幼兒學會一些自我保護感官的方法,養成良好的保護習慣。

      三、家長工作

      1.家長和孩子一同收集不同的種類,不同味道的糖果等,讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

      2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,了解各種甜食的名稱及種類。

      3.培養孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

      4.提供機會,讓孩子參與自我服務,如自己洗臉、洗腳,自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。

      5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

      6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等,與家長及時取得聯系,向家長反映幼兒在園情況。

    幼兒園小班四月份工作計劃7

      一、本月工作重點

      1、結合國慶節,開展"我愛祖國"主題教育活動。

      2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

      3、市、中心保教一日活動調研。(角游專題)

      4、召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

      5、認真填寫好《寶寶成長手冊》。

      二、本月開展以下主題活動主題

      活動一:

      主題名稱:

      《甜甜蜜蜜》

      主題目標:

      引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點,并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動,讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂,培養幼兒學習用多種方式表達對成人的愛,理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。

      活動二:

      主題名稱:

      《快樂的六個寶》

      主題目標:

      通過活動,使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性,使幼兒學會一些自我保護感官的方法,養成良好的保護習慣。

      三、家長工作

      1、家長和孩子一同收集不同的種類,不同味道的糖果等,讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

      2、和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,了解各種甜食的名稱及種類。

      3、培養孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

      4、提供機會,讓孩子參與自我服務,如自己洗臉、洗腳,自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。

      5、盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

      6、利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等,與家長及時取得聯系,向家長反映幼兒在園情況。

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