【精華】技術(shù)工作計(jì)劃模板集錦八篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的技術(shù)工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇1
一, 指導(dǎo)思想
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo),以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī),堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神,創(chuàng)新機(jī)制為動力,堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo),以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段,以服務(wù)質(zhì)量求生存,求發(fā)展"的工作思路,努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃.
二, 工作目標(biāo)
(一)抓好教師培訓(xùn),提高教師素養(yǎng).
1,組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行電教理論知識,操作技巧講座.
2,組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁制作的培訓(xùn),鼓勵教師制作個人或班級,學(xué)科的主頁,并盡量向外發(fā)布個人網(wǎng)頁
3,積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò),使我校的.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺階.
4,抓住信息學(xué)奧林匹克競賽活動,組織學(xué)生培訓(xùn),參賽.
(二)注重常規(guī)管理,提高教學(xué)效益.
1,做好傳統(tǒng)電教媒體(三機(jī)一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備,講究實(shí)效,真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢,并規(guī)范操作,及時做好有關(guān)使用記載.
2,認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室,網(wǎng)絡(luò)教室,教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度.
3,逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化,教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化,辦公備課電腦化.
4,認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平.
(1)按計(jì)劃對學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室,各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),及時對學(xué)生做好檢測和調(diào)控,不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃,把教學(xué)工作落到實(shí)處.
(2)計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級備好課,上好課,做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作.
5,積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作,鼓勵,指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件,自制教學(xué)軟件,積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫,實(shí)現(xiàn)資源共享.
6,電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修,維護(hù),確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上.
7,加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理.微機(jī)室,電教室,辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人,確保電教設(shè)備工作正常,對相關(guān)人員作好考核.
8,學(xué)校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護(hù),定期更新,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地.
9,電教軟件實(shí)施電腦管理,有助于教師快捷,方便地查找素材,更好地提高電教軟件的使用率.
10,做好"浙大管理軟件"管理,應(yīng)用平臺的數(shù)據(jù)錄入工作,并嘗試應(yīng)用.
11,發(fā)揮好學(xué)校"筍芽兒電視臺"的功能,有計(jì)劃地開展好各類活動.
(三)加強(qiáng)教育科研,深化學(xué)科整合.
積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律.
(1)結(jié)合各學(xué)科開展電教研討活動,一學(xué)期中各學(xué)科至少要開設(shè)1節(jié)多媒體課,探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法.
(2)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開設(shè)2節(jié)研討課,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式.
(3)探究各年級學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué).
(4)鼓勵教師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文,并參加區(qū)電教論文
評比.
(5)注重與綜合實(shí)踐活動的整合,利用電教設(shè)備將活動過程,活動資料進(jìn)行歸檔
技術(shù)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的'工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。
二、主要內(nèi)容
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評價平臺的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項(xiàng)競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
三、工作措施：
１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動計(jì)劃，并做好活動的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學(xué)使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修、升級。
2、制定教研組計(jì)劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動。
2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份：
1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1. 小學(xué)生電腦操作競賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結(jié)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇3
自開始做動平衡設(shè)定工作至今，已有一年多的時間了。在這一年前，憑借自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的提攜，從一名普通的員工被提拔到三部工藝技術(shù)員一職。在這期間，我負(fù)責(zé)對三部動平衡的調(diào)整與改善，雖然工作量比以前要繁重的多，但給我提供了一個全面了解輪胎工藝的機(jī)會，加強(qiáng)了我對輪胎工藝的認(rèn)知和掌握，并提高了我對發(fā)生各類質(zhì)量問題時獨(dú)立分析和處理問題的能力，為我進(jìn)一步從事動平衡設(shè)定改善工作打下良好的基礎(chǔ)。
下面我對XX年的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、我對動平衡技術(shù)員工作的認(rèn)識及態(tài)度
自被任命為動平衡技術(shù)員之后，我開始逐漸進(jìn)入這一角色。雖然以前我對動平衡檢測設(shè)備有一定的了解和掌握。但做改善工作的過程中，感到要做一名合格的技術(shù)人員，壓力很大。主要有以下幾方面原因，一是各區(qū)的工藝不是太精通；二是各區(qū)的設(shè)備也不精通；三是與人溝通能力差；我必須把以前漏掉的知識重新學(xué)習(xí)一次。面對這種壓力，我感到自己責(zé)任的`重大。了解各區(qū)的工藝和設(shè)備，就成了我的工作重點(diǎn)。我相信我有能力把這項(xiàng)工作做好，壓力越大動力就越大。在從事動平衡技術(shù)員期間，我對以前不熟悉的1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)的設(shè)備和工藝進(jìn)行熟悉和了解，學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書和參數(shù)的設(shè)定。對有異議的問題與相關(guān)人員進(jìn)行探討，確保對相關(guān)設(shè)備掌握的徹底性。
2、本年度工作內(nèi)容
（1）、在1區(qū)雙復(fù)合崗位，實(shí)行配方式管理，提高部件的穩(wěn)定性。安裝吸水海綿，減低部件打滑引起的變形。安裝防滑皮帶，減少部件尺寸的拉伸。
（2）、在2區(qū)成型崗位，對所有成型機(jī)統(tǒng)一按作業(yè)指導(dǎo)書標(biāo)定，保證定位角的統(tǒng)一。與保全結(jié)合，加裝主輔鼓自動復(fù)位程序，確保定位角度的穩(wěn)定。定期進(jìn)行三度標(biāo)定，保證設(shè)備精度。壓胎面時，使用墊板，使用深齒壓輥代替淺齒壓輥，提高壓合質(zhì)量。合理使用停放小車，減少胎胚變形。
（3）、在3區(qū)借鑒外廠方法，建立模具管理方法。安裝加壓平臺，提高模具精度，建立模具檔案，設(shè)立黑名單，避免不合格磨具的使用。
（4）、對動平衡檢測機(jī)進(jìn)行打表，保證精度。對操作工培訓(xùn)，提高其操作技能。每天進(jìn)行點(diǎn)檢，確保數(shù)據(jù)的穩(wěn)定。改善潤滑裝置，提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
3、工作成果與亮點(diǎn)
（1）、經(jīng)過和同事們一系列的努力和改善，到目前位置，終于將動平衡合格率由原來的77%提高并穩(wěn)定在95%左右。
（2）、亮點(diǎn)： 385/65r22.5 hn805動平衡合格率由調(diào)整前的80%到調(diào)整后的98%；
11r22.5 hn257動平衡合格率由調(diào)整前的90%到調(diào)整后94%。
4、感受
要說苦和累，每一位工友肯定都深有體會，而作為技術(shù)員的我對其中的味道別有體味。在11r2.5 hn257的合格率不穩(wěn)定的時候，我每天要在3個區(qū)來回跑，查找問題。每天結(jié)束一天的工作，筋疲力盡的回到家，休息一會兒，到晚上11點(diǎn)再坐班車去廠里監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。若數(shù)據(jù)異常，就在廠里加班調(diào)整。很多人問我，你到底上什么班？這么干？值不值？我也不知道這樣做值不值？但我知道我是一名工藝技術(shù)員，工作需要，我必須這樣做。從5月底到7月中旬，40多個日子里，我?guī)缀跏敲刻煲估锒家獊韽S里一次，后來身體有點(diǎn)吃不消了，感冒發(fā)燒一起來了，我堅(jiān)持工作，終于將11r2.5 hn257的合格率提高到93%以上。
5、工作中存在的不足和下步工作目標(biāo)
在今年的工作中，我經(jīng)過自己的努力，雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個優(yōu)秀的技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。
這主要表現(xiàn)在
①在突發(fā)事故中，有些新設(shè)備我對它們的性能還不是特別熟悉，還需查找資料，影響了設(shè)備故障排除的及時性。
②專業(yè)人員太少，在這項(xiàng)工作中，自己有點(diǎn)力不從心的感覺。
③在工作中，缺乏總結(jié)能力和匯總能力，思維單一，缺乏相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致走了很多誤區(qū)。
④工具太少，4、5個人共用一臺電腦。
針對這些不足，我計(jì)劃下一步要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力度，盡快將新設(shè)備吃通吃透，并將這些新知識盡快傳授給員工，協(xié)調(diào)與其他技術(shù)員的關(guān)系。努力多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力！
技術(shù)工作計(jì)劃 篇4
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題，并寫好中途報(bào)告。
(3)上好本學(xué)期公開課及推門課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
(6)嘗試對學(xué)生的'評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。
(7)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)情分析
本學(xué)期五年級共三個班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ)，但是也有一部分學(xué)生基本知識與技能的也沒有掌握，大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī)，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元
主要內(nèi)容是交個新朋友，共4課，通過了解電腦及windows20xx，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用鍵盤，共4課，在這一單元中，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對鍵盤的'靈活運(yùn)用，學(xué)會輸入文字；第三單元主要內(nèi)容是美妙的圖畫世界，讓學(xué)生學(xué)會畫圖的基本方法和步驟、技巧；
第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
要求掌握的具體知識點(diǎn)如下：認(rèn)識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；認(rèn)識電腦中的圖標(biāo)，會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。
2、過程與方法
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
3、情感態(tài)度與價值觀
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前
1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。
（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。
（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計(jì)劃，深化新程改課堂教學(xué)理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
二、具體工作及措施
（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（1）理論學(xué)習(xí)，要通過各種媒體關(guān)注國家關(guān)于教育的方針、政策，以及社會熱點(diǎn)問題，要充分利用網(wǎng)絡(luò)和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。
（2）專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善信息技術(shù)知識結(jié)構(gòu)，即時了解學(xué)科動態(tài)與發(fā)展，同時要積極主動掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段。
2、學(xué)習(xí)方式，個人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)與其它媒體等多渠道并行。
（二）加大教研力度
1、集體備課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校每周一次的組內(nèi)集體備課，輪流由組內(nèi)一位老師主持，研討本周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，全組要對主講老師提出的教學(xué)設(shè)計(jì)展開討論，形成共識，全組要對教材各章節(jié)知識體系和線條保持相對統(tǒng)一，基本目標(biāo)要求盡量一致，個人再結(jié)合自己所教班級特點(diǎn)，作適當(dāng)?shù)耐卣购脱a(bǔ)充，形成各自實(shí)際教案。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。
2、公開課研討
（1）組內(nèi)成員每人都要上一堂公開課，供全組觀摩研討，組織好組內(nèi)教師參加公開課的聽課與評課活動。
（2）積極參加學(xué)校和上級組織的各類賽課活動，并及時開展組內(nèi)交流。
3、積極參加各級教研培訓(xùn)活動，及時了解國家、省、市及學(xué)校組織的各類教研活動有有關(guān)信息，積極爭取機(jī)會推薦組內(nèi)教師參加，及時與各級同行交流，緊跟教育形勢。
4、積極推廣課題研究成果，對組內(nèi)承擔(dān)的省級課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作、探究學(xué)習(xí)”實(shí)踐應(yīng)用研究》，已經(jīng)結(jié)題并申報(bào)評講，要繼續(xù)總結(jié)課題研究取得的成果，并應(yīng)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中。
（三）教學(xué)常規(guī)工作
1、備課，做到提前一周備課，通過集體備課討論下一周教學(xué)內(nèi)容，確定相對統(tǒng)一的教學(xué)思路和框架，個人再根據(jù)實(shí)際情況修改。備課時要注重對教學(xué)內(nèi)容“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)與突破方案、活動與練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生實(shí)際等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、上課，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同班級的特點(diǎn)認(rèn)真實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程既要圍繞教學(xué)目標(biāo)，又要靈活多樣，特別是對學(xué)生活動的安排和實(shí)施，每個活動都要體現(xiàn)在相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù)，而不能流于形式。同時加強(qiáng)對課堂的組織管理，在學(xué)生練習(xí)實(shí)踐期間要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)和過程的調(diào)控，保證教學(xué)活動有序進(jìn)行并取得既定的效果。
3、練習(xí)的設(shè)計(jì)、檢查，本學(xué)科可以把練習(xí)與任務(wù)活動結(jié)合起來，讓學(xué)生通過一系列的活動來完成相應(yīng)的練習(xí)，每次練習(xí)（任務(wù)活動）都應(yīng)該檢查評價，具體形式可以根據(jù)活動的形式靈活進(jìn)行，但不能只練不查不評。
4、學(xué)習(xí)的'檢測評價，采用過程評價與學(xué)期終結(jié)評價相結(jié)合的辦法，既注重過程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的學(xué)業(yè)水平考試，我們不再組織單獨(dú)的考試，但要及時了解考試信息，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，為復(fù)習(xí)考試留出時間。
（四）開展豐富的第二課堂
配合學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新輔導(dǎo)，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作，力爭取優(yōu)異的成績，既為學(xué)校爭光，也為本組爭榮譽(yù)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期開始，做好計(jì)劃是很關(guān)鍵的，根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本，以新課程實(shí)施為中心，以聚焦課堂效率為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，使中青年進(jìn)一步認(rèn)識交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強(qiáng)教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。
二、基本思路
經(jīng)過上學(xué)期摸底調(diào)查，我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專職教師只有1人，大多是兼職教師，教師業(yè)務(wù)水平不高，機(jī)器設(shè)備陳舊，大多是兩三個人一臺，每周只一課時，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，為此，以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的教學(xué)為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子。
三、具體措施
這學(xué)期我們將以“和諧高效，思維對話”為契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺優(yōu)勢，深入扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)。
（一）、深入抓好常規(guī)教學(xué)，努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。
1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，認(rèn)真做好備課、上課、課外實(shí)踐等。開展集體備課、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動,為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，促進(jìn)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。
2、信息技術(shù)課集知識性和技能性于一體，具有工具性、綜合性和實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn)，他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。結(jié)合校本課程，做到小課題大研究。
3、利用部分學(xué)校的多媒體教室，研討交互式電子白板的應(yīng)用，使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列，帶動更多的教師使用多媒體教學(xué)。
（二）、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主，以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的水平。（已進(jìn)行過課件制作培訓(xùn)）培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺的應(yīng)用，多媒體的應(yīng)用。
2、加強(qiáng)對骨干教師的跟蹤培養(yǎng)，定期進(jìn)行聽課研討，提高骨干教師的鉆研能力和對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力，同時為他們創(chuàng)造條件，走出去聽課學(xué)習(xí)，為他們提供展示自己的機(jī)會，加快成長的步伐！
（三）、充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科整合
1、進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源，大力推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)的使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。通過教師博客網(wǎng)這個平臺，進(jìn)一步開展主題教研活動，并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的.各個流程。每次教研活動要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，并完善機(jī)制，使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長的一個發(fā)展平臺。
2、加強(qiáng)學(xué)科整合，要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公。學(xué)期未，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評比。
3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展電子備課，同時把各個學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來，進(jìn)行資源共享。鼓勵教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫，把資源庫應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中，使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進(jìn)行主題教學(xué)。
四、具體工作安排
時 間
主 要 內(nèi) 容
備 注
20xx年3月
制定下發(fā)學(xué)科計(jì)劃，召開鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會議。
20xx年4月
通知教研平臺，集中、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問題。
評論本學(xué)科教師上傳資源。
20xx年5月
觀摩多媒體教學(xué)課，討論研究電子白板教學(xué)。
總結(jié)資源發(fā)布，博客參與情況。
20xx年6月
學(xué)生題庫征集活動，進(jìn)行學(xué)生題庫建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)共享資源
研討對學(xué)生評價方法。
20xx年7月
組織教師進(jìn)行期末學(xué)科反思，改進(jìn)教學(xué)方法
對教師網(wǎng)絡(luò)教研評價。
20xx年3月
技術(shù)工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處指導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以建設(shè)特色活動方案為主題，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、思想政治方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴(yán)格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項(xiàng)活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規(guī)教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：
1、認(rèn)真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗(yàn)素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
三、特色建設(shè)
（一）信息學(xué)奧林匹克競賽工作
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點(diǎn)基本上都講解過，但有些知識還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊(duì)的同學(xué)來講，需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在國家級比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
（二）電腦作品制作
對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計(jì)中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會，這是我們這學(xué)期新添加的一項(xiàng)特色教學(xué)，有待驗(yàn)證。
若想很好進(jìn)行這項(xiàng)特色教學(xué)，需要教師有充足的準(zhǔn)備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設(shè)
1、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作，及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項(xiàng)成果。及時上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá)。
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