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  • 二年級三班班主任工作計(jì)劃總結(jié)

    時(shí)間:2022-08-11 11:18:45 班主任工作計(jì)劃 我要投稿
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    二年級三班班主任工作計(jì)劃總結(jié)范文

      班主任就是要想法設(shè)法如何使自己的班級形成一個(gè)“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”的好班級,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),首先要做到“腿勤、嘴勤、心細(xì)”共六個(gè)字,同時(shí),更應(yīng)該制訂好一套完整的工作計(jì)劃。

    二年級三班班主任工作計(jì)劃總結(jié)范文

      一、培養(yǎng)學(xué)生的情感,注重學(xué)生思想工作轉(zhuǎn)變

      要領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)班級,首先要多方了解學(xué)生,和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系——朋友關(guān)系,要善于不知不覺地走進(jìn)學(xué)生的心里,要用兒童般的情感,童心心理去感受學(xué)生,師生之間要有相互依戀之情,要體現(xiàn)在日常生活中的依戀,師生有了真誠的依戀之情,學(xué)生對社會(huì),對班級、對父母、對老師、對同學(xué)的情感才能得到培養(yǎng),學(xué)生的進(jìn)步思想將會(huì)得到提高,要做到這一點(diǎn),我通過每周閱讀學(xué)生一封信——《老師,我想對您說》來了解學(xué)生每周的家庭情況,學(xué)習(xí)情況,生活狀況和思想狀況等,從而有目的、有計(jì)劃,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行談心,家訪。增強(qiáng)師生情感,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。

      二、有一個(gè)整體的教育目標(biāo)

      1、 學(xué)習(xí)目標(biāo):地全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行全面了解,掌握各科的成績狀況;

      (1)將學(xué)生實(shí)行優(yōu)、中、差搭配分組,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),相互輔導(dǎo),教育,共同提高;

      (2)實(shí)行分層輔導(dǎo),促使學(xué)生優(yōu)要優(yōu),中變優(yōu),差變中,從而使各科提高優(yōu)生率,及格率,消滅低人。

      2、 生活目標(biāo):教育每一個(gè)學(xué)生都要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣;建立嚴(yán)格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學(xué)生講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,按時(shí)起床,按時(shí)就寢的好習(xí)慣,熱愛班級,熱愛學(xué)校的好作風(fēng)。

      三、培養(yǎng)學(xué)生的秩序觀念

      教育學(xué)生大型活動(dòng)出入要排隊(duì),文明禮讓,文明參加活動(dòng),個(gè)個(gè)守秩序,人人懂禮貌,建立名副其實(shí)的“文明”班集體。

      四、精心組織課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生特長

      開展和項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的特長,發(fā)揮學(xué)生的特長,增強(qiáng)班級的凝聚力,活動(dòng)安排如下:

      1、 三月份,第一周收集“三字經(jīng)”“治家新經(jīng)”“對聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內(nèi)容的知識熟讀,背誦活動(dòng);第二周針對上面內(nèi)容進(jìn)行知識競賽;第三周每組選一個(gè)代表進(jìn)行講故事比賽;第四周在班上進(jìn)行成語接龍。

      2、 四月份:第一周挑選茶藝表演人才;第二周挑選茶藝表演的人在班上表演;第三周編課本劇,在班上表演;第四周進(jìn)行英語對話活動(dòng)。

      3、 五月份兩個(gè)周(因采茶),開展小制作比賽和實(shí)驗(yàn)演示。

      4、 六月份:第一周勞動(dòng)快樂演講比賽;第二周英語作文接龍比賽;第三周評選勞動(dòng)能手;第四周辦手抄報(bào)。

      通過以上活動(dòng),讓學(xué)生的各方面的才能得以發(fā)展,得以展示。

      五、走訪了解學(xué)生

      抽時(shí)間,或登門拜訪或電話交流,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,每周走訪學(xué)生2——3名,達(dá)一學(xué)校與家庭齊抓共管,共同教育的目的,促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。

      六、培養(yǎng)班干部

      充分發(fā)揮班干部的職能作用,教育每位班干部除了分管的工作之外,都要具有班主任的責(zé)任感來共同管理這個(gè)班集體,每個(gè)班干部每天輪渡值班,同時(shí),每個(gè)班干部還要承擔(dān)兩名“雙差生”看哪個(gè)班干部承包的“雙差生”轉(zhuǎn)化的快,另外,每月還要在班內(nèi)開展一次“優(yōu)秀班干部”的評比活動(dòng),以達(dá)到齊抓共管的目標(biāo),努力使二(3)班成為名副其實(shí)的“文明班”。

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