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  • 高一的班主任的工作計劃

    時間:2020-12-11 13:02:13 班主任工作計劃 我要投稿

    高一的班主任的工作計劃范文3篇

      日子如同白駒過隙,我們的工作同時也不斷更新迭代,為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編精心整理的高一的班主任的工作計劃范文,希望對大家有所幫助。

    高一的班主任的工作計劃范文3篇

      高一的班主任的工作計劃范文1

      為了落實學校各項工作,促進學生全面而有個性的發(fā)展,營造良好的班級文化,現在將本班班主任工作作如下計劃:

      一、指導思想

      全面貫徹黨的教育方針,以提高學生的全面素質為目標,響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力,營造自律上進、民主團結的班風,勤奮刻苦、自覺惜時的學風,促進學生思想、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。

      二、班級基本情況分析

      高一(19)班是一個由50同學組成的新集體,其中女同學26人,男同學24人。全班住校生人數34人,其中男同學18人,女同學16人。學生來源上除了莞城一中的7名以外,其余學校基本上是1、2名同學。

      從學生檔案得知,學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次,并且大部分學生被評為過三好學生,學習上較為自覺,學生自律性較強。從目前觀察來看,大部人學生性格比較內向,部分學生不太喜歡班務工作。

      工作基本思路是:愛護學生的積極性,同時培養(yǎng)他們的獨立、責任意識,幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉變,增強他們的自信心,增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,形成良好的班風和學風。

      三、具體措施

      1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表,嚴格執(zhí)行學校有關制度要求。

      2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式,落實衛(wèi)生責任,爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。

      3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學生,確定優(yōu)差情況,并讓學生結成互助組。

      4、培訓班務干部。班中干部自律較好,但是領導才能有待進一步提高,通過培訓,在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導,提高領導能力。

      5、培訓科代表,加強與科任老師溝通。

      6、加強與家長聯系和溝通,科學利用周末學習時間。

      7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,健全班務日志。

      8、開展多種形式的文體活動,鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié)、體育節(jié)等活動,促進學生全面發(fā)展。

      9、加強與家長定期溝通,形成教育合力。

      10、加強安全、法制意識教育,結合節(jié)日和學校活動契機,對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。

      高一的班主任的工作計劃范文2

      一、指導思想

      以學校工作計劃為指導,結合高一年級新生的實際情況,本著“從嚴管理、規(guī)范習慣、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進課程改革中,扎實做好教育教學的各項工作,著眼于學生的終身發(fā)展,引導學生做好生涯規(guī)劃,爭取盡早實現選科。調動學生的學習積極性,培養(yǎng)嚴謹的級風和勤奮的學風,全體師生齊心協力做好高中三年的開局工作,為今后教學和管理打下良好的基礎。

      二、重點工作

      1、嚴抓課堂紀律,培養(yǎng)良好級風學風;

      2、落實集體備課集體教研,提高課堂效率。

      3、加強新課改研究,細化課程設計,引導學生合理選科;

      4、成立年級家長委員會,加強家校合作教育;

      三、主要工作措施

      1、教學管理方面

      (1)加強教學常規(guī)及教學過程檢查,規(guī)范教學行為,培養(yǎng)嚴謹的教風學風。年級將根據學校要求每天安排專人進行教學過程檢查,爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結果每周匯總通報,發(fā)現的問題及時整改。每月檢查一次教學常規(guī),督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學常規(guī)工作。

      (2)落實集體備課、集體教研制度,充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負責制,嚴格落實“固定時間、固定地點、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,每周通報給各教研組,學期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。

      (3)不斷提高課堂效率,努力推進高效課堂建設。開學后及時組織教師、學生認真學習高效課堂教學模式,觀看我校名師教學錄像,積極鼓勵老師參加學校組織的高效課堂人人過關活動。年級領導參與各組的教研課、公開課聽課活動,多聽推門課。

      (4)認真組織學生入學后的摸底考試、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考,規(guī)范考試紀律。嚴把試題質量關,嚴格閱卷和統(tǒng)分,及時做好成績分析,掌握學生的學情和教師的教學落實情況,及時督促落后的班級或教師,避免過大的成績差異,避免過早的成績分化。

      2、學生管理方面

      (1)抓好入學教育第一關。軍訓期間,配合政教處做好紀律教育, 明確學校各項紀律要求。開學初,重點抓班風學風建設,抓日常管理工作,對學生兩操、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀律、宿舍紀律等方面嚴格管理,讓學生快速適應高中生活和高中的管理。加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生整體素質,展示我校學生良好的風貌。

      (2)重點抓課堂及自習紀律,培養(yǎng)嚴謹勤奮的學風。增強全員管理意識,“我的課堂我管理”,要求每一位任課老師都要以愛施教,以嚴治班, 每節(jié)課認真組織教學,敢管學生、會管學生,堅決杜絕散、亂、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查,重點記錄學生課堂上的不良行為,與學生個人掛鉤,及時進行批評整改。

      (3)對學生使用手機的現狀進行統(tǒng)一管理。一是提倡學生使用學生專用手機。二是嚴格管理手機使用,通校生不允許帶手機,住校生手機每周日下午晚自習前交班主任,周末發(fā)給學生,以便跟家長聯系。

      (4)重視家校合作,開學后各班快速建立家長微信群,方便家校溝通。本學期各班成立班級家長委員會,年級成立年級家委會,積極籌劃兩次家長開放日活動。

      3、其他方面

      (1)開拓創(chuàng)新,組織開展豐富多彩的課外活動。

      結合學校安排,利用周六下午2節(jié)課時間,開展豐富多彩的藝體活動。各學科組根據學科特點舉行書法比賽、演講、背誦、知識競賽等學科活動。通過開展活動,增強學生體質,豐富課外生活,活躍學習氛圍,培養(yǎng)集體及個人的榮譽感。

      (2)根據課程改革要求,穩(wěn)步推進學生選科工作。

      積極搜集相關信息,做好學生生涯規(guī)劃指導,引導學生合理選科。

      (3)積極配合其他部門,開展好各項工作。

      配合教務處做好高效課堂建設等教學有關的活動,配合政教處做好學生日常管理等方面的工作;加強與宿管科、安全科等科室的配合,確保就寢紀律,確保不發(fā)生重大安全事故。

      高一的班主任的工作計劃范文3

      作為一名高一年級新班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長的關鍵階段,也是人的基本素質形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛,則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任,應該如何把握好這一關鍵期?如何整體優(yōu)化班風班貌?我認為,以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身,對于形成和完善學生個性,對于提高他們的身心素質,都具有重要的.影響。

      本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作:

      一、指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

      班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

      二、積極加強班風建設,營造良好的學習環(huán)境。

      一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

      (1)制定班級公約、一日常規(guī)等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

      (2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。

      (3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

      三、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

      高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

      我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

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