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  • 班主任工作計劃

    時間:2022-06-27 14:18:56 班主任工作計劃 我要投稿

    【精品】班主任工作計劃集錦七篇

      時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的班主任工作計劃7篇,歡迎大家分享。

    【精品】班主任工作計劃集錦七篇

    班主任工作計劃 篇1

      進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作:

      一、高考氛圍的營造。

      鼓勵學生應對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏就必須能夠成功。

      1。舉行家長會。利用一切能夠利用的力量,同心迎戰。

      2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求。

      3、透過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,

      4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。

      5、透過主題班會和高考理想的規劃,激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

      二、做好服務。

      1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。

      2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生到達心理健康的水平。

      3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫忙學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

      4、關心學生身體狀況。

      5、勤抓常管多督促嚴要求。

      6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

      7、多陪他們,做“板凳班主任”以帶給更好的服務。

      三、發揮團隊優勢,齊抓共管

      經常與本班科任教師持續聯系,負責協調本班科任教師之間的相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。

      四、加強與家長的溝通與交流

      召開家長會,透過電話信息等各種途徑同家長持續經常聯系,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

      五、日常工作

      1、開好每周班會,加強學生教育。

      2、綜合素質評價。

      3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

      4、做好學生高考體檢工作。

      5、加強與家長聯系。

      6、協作各課任教師工作。

      7、高考動態信息公布。

      8、考試技巧與策略輔導。

      9、及時了解學生思想動態。

      10、高考報名工作。

      11、整理好學生的各項檔案資料。

      12、加強學生考前心理輔導。

      13、高考前準備工作。

      14、填報志愿指導,填好志愿(二個階段)。

    班主任工作計劃 篇2

      一、指導思想

      (一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生,關注每一位學生的成長。

      (二)嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作,使學生嚴格遵守學校規章制度,共同維護學校的教學秩序。

      二、班級情況分析

      (一)基本情況

      高一班為高一年級文科班,共有學生55人,其中男生17人,女生38人,住校生51人,通校生4人,其中有16名借讀生。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村,父母務農或外出工作,多數學生的生活自理能力較強。

      (二)存在問題

      1、學習方面:

      (1)大部分同學基礎比較薄弱,學習不夠認真。

      (2)大部分學生都還沒有適應高中學習節奏,不會合理安排時間,沒有學習計劃。

      (3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高,甚至有厭學情緒。

      (4)部分同學有偏科現象,做作業不認真或不做作業。

      2、紀律方面:

      (1)個別學生紀律不好,違反學校紀律,受到德育處懲罰。

      (2)部分學生自律性比較差,上自修、自習時講話,影響別人。

      (3)部分同學對班級集體活動不積極,缺乏集體精神。

      (4)部分班干履行職責不夠,班級凝聚力不夠。

      三、工作重點和主要任務

      (一)工作重點

      1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務,對班干部提出具體要求,發揮班干的帶頭作用。

      2、建設良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,讓更多的同學參與到班級管理中,培養同學們對班級的熱愛。

      3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同進步。

      4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,介紹相關的學習方法,提高同學們的學習效率。

      5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動,讓同學們團結起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。

      6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉化問題學生。

      (二)主要任務

      1、制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,定期召開班干部會議,。

      2、成立學習互助小組,明確小組學習任務,營造“你追我趕”的學習氛圍。

      3、出關于理想的墻報。

      4、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育,努力轉化他們。

      四、日常工作

      1、跟早、晚讀。每天早上6:00、傍晚6:30到課室檢查人數,督促學生認真讀書。

      2、跟課間操(周一升旗)。早讀后督促學生迅速到操場集中,認真做操。

      3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵。

      4、每天找一位學習談話,了解學生的思想動態、學習狀況和生活,及時給予學生幫助。

      5、不定期召開班干部會議,總結班里的情況,了解班干的工作情況,布置相關任務。

      6、每周召開常規班會,與學生共同討論班級存在問題。

      7、每周巡女生宿舍一到兩次,了解他們在生活上遇到的困難,了解她們的思想動態。

    班主任工作計劃 篇3

      九年級,對于九年級的學生來說,面臨的是人生的第一次選擇。我將貫徹學校的指導思想,做到與時俱進,真正做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質,為培養適應社會發展的時代新人而努力。

      一.指導思想:

      以教導處工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

      二.班級目標:

      結合校德育目標,爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習

      氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。

      三.具體工作 :

      1.繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

      充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺

      抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰。

      2.加強學生常規工作的管理。

      開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢

      查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。

      3.以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。

      4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。配合體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作,讓更多的學生戴上團徽。

      班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設得更溫馨、更充滿希望。

    班主任工作計劃 篇4

      一、 班級基本情況:

      本班現有學生9人。由于一年級學生年齡小,存在各種智力障礙,因此他們 在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的教育。

      二、班級奮斗目標:

      (一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

      (二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

      (三)以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。

      三、班級管理措施:

      剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

      (一)學習方面

      1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

      2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

      3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

      (二)紀律方面

      1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

      2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

      3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

      (三)勞動方面

      1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

      2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

      (四)衛生方面

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

      (五)安全教育方面 “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

      四、加強與家長的合作。

      五、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的`潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。

    班主任工作計劃 篇5

      本學期是二年級的第二學期,也是學生在校的最后一個學期,了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我特制定了以下20——年下學期班主任工作計劃。

      一、指導思想:

      在學校辦學理念的統一領導下,在學校德育處的直接領導下,完善德育內容,創新德育方法,健全德育制度,針對本班學生特點,因地制宜,因材施教,行使班主任職責,使本班形成良好的班風、學風。

      二、工作目標

      1、培養學生主人翁意識,建立良好的學風、班風。

      2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

      3、培養學生健全人格,使學生盡快投入實習前的學習生活狀態。

      4、加強班級常規管理,協調各科教師管理,保證學生學習正常有序進行。

      5、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

      6、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

      7、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

      三、具體措施

      1、完善制度,形成良好班風學風。

      班級里實行職責明確分工,引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。首先,強化班干部主動工作的能力,讓班干部在各個職責上行動起來,充分發揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發,加強學生自我的認識與監督,對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,如:儀表方面要做到保持著裝整潔,講究文明禮貌等,衛生方面做好公共和個人衛生工作,要按時,自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

      同時,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

      2、提高知識,明確職責,加強責任感

      班主任是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育治理工作進行。因此,必須提高認識,加強責任感,把握班主任工作規律。

      努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系,協調對學生教育和治理。

      3、主題班會,強化學生各項教育

      深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處、配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育,本學期將根據學校的安排,以班會為主陣地,開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,在主題班會中加深學生的的理解和認識,增強學生的能力,以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

      三月份:

      1、做好開學準備工作。

      2、競選班委。

      3、開展各項常規工作。

      4、安排新座位。

      四月份:

      1、班干部前期工作評價。

      2、五〃一二文藝表演節目的準備。

      3、放假前安全教育。

      4、段考前復習準備。

      五月份:

      1、五〃一二文藝表演節目的準備。

      2、就業相關主題班會。

      3、秋游活動。

      六月份:

      1、實習前匯總及填寫資料。

      2、配合模擬面試工作。

      3、實習崗位的安排。

      七月份:

      實習安全教育。

    班主任工作計劃 篇6

      新的學期開始了,為了全面提高教育教學質量,抓好學生的德育工作,提高學生的整體素質,本學期班主任工作有以下幾個方面:

      一、學習方面

      幫助學生盡快進入學習中來,教育學生端正學習態度,明確學習目的,激發學生的求知欲,對學生實施分層次教學,對成績較好的學生優上加優,對后進生要耐心輔導,幫其建立自信心。要嚴格要求作業質量,使其養成良好的學習習慣,提高學習效率。

      二、德育方面

      嚴格管理班級,緊抓班級的紀律衛生,使學生養成愛清潔的好習慣,繼續組織學生學習《中學生日常行為規范》和《日常規范》,教育學生按時上好“兩操”,對學生經常做思想政治教育,教育學生知法、懂法,提高學生的法律意識,法制觀念,上好晨會,開好班會,對學生做好中華傳統美德的教育。對學生進行家訪和后進生轉化工作,努力使班級面貌煥然一新,成為一個團結向上的集體。

      三、在紀律、衛生方面

      加強對學生的紀律衛生方面的教育,強調課堂以及課間的上課狀態。衛生方面,要求值日生按時到校值日,搞好衛生,即臟即掃,認真維持好班級、校園的衛生。

    班主任工作計劃 篇7

      時間過的很快,轉眼間新的學年又開始了,作為和學生們共同生活、成長的我,在新的學期又有了新的想法和打算,為了使班級工作科學化,人文化,結合學校的工作要點和本班級的實際情況特制定如下計劃:

      一、班級管理工作

      1、開學伊始,抓好行為規范的養成教育,強化學生的生活習慣、學習習慣和行為習慣的養成,注意事事皆教育,處處是教育,對學生的全面發展打下良好的基礎。

      2、小干部是班級的核心力量,是老師的小助手,在班級舉行小干部競選活動,培養學生競爭和參與意識。

      3、平日里抓好兩操工作。

      4、四年級是學生進行大量閱讀的黃金時期,所以本學期要保證每人都要到圖書館去看書,搞好圖書的借閱工作。

      5、良好的衛生和紀律是學習的保證,本學期讓學生自己管理,既鍛煉了他們的能力又使自己變得輕松,爭取得到雙紅旗班。

      6、開好隊會,使大多數同學在活動中能力有所提高。

      7、和學生多談心,抓好學生心理健康教育,并對學生進行自我保護和安全教育。

      8、抓住契機(如十.一)對學生進行思想教育。

      二、教學工作

      1、開學初,檢查好學生的寒假作業,有成績,有評比,有總結。

      2、本學期,做好學生的課外閱讀指導工作,爭取開展一至兩次的讀書匯報活動。

      3、十月份是教學開放周,做好準備活動,讓家長走進課堂,了解師生。

      4、做好期中和期末的作業檢查工作,使本班的學生作業水平有一個新的提高。

      5、平日里對口語練習長抓不懈,期末口語檢測爭取前兩名。

      6、教學工作扎扎實實,使學生課課有收獲,提高語文學習的興趣和能力,為每月的反饋打下扎實的基礎,爭取年組前三名。

      7、平日里的每一項工作都要認真對待,期末爭當“三好班級”。

      8、期末做好成長記錄袋的記錄工作,使學生對自己的學習過程有一個認識,并從中找到進步與不足。

      “良好的開端是成功的一半”,在工作中講科學、講方法、多動腦、多創造,使本學期的工作再上一個新的臺階。

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