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  • 年度第一學期班主任工作計劃

    時間:2022-09-30 19:18:02 班主任工作計劃 我要投稿

    年度第一學期班主任工作計劃匯編6篇

      日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的年度第一學期班主任工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    年度第一學期班主任工作計劃匯編6篇

    年度第一學期班主任工作計劃 篇1

      本學期我繼續擔任初二119班的班主任工作。為了讓學生在初二這段寶貴的青春時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導學生認識自己提高自己。針對本班情況,現將工作計劃如下:

      一、指導思想

      堅持以黨和國家的教育方針為指南,遵循學生的身心發展規律,在學校政教處的領導下,全面貫徹執行素質教育,提高學生各方面的素質、特長,為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

      二、工作目標

      1.抓好升旗、早操、值日、衛生、板報、行為規范等,力爭在各項評比中獲取名次。

      2.全面提高學生的學習成績,爭取全班各科平均成績比上期末提高。

      3.鼓勵學生參加各科競賽,并取得好名次。

      4.加強后進生的轉化工作,爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

      三、班級基本情況:

      四、本學期工作重點:

      大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。

      加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。

      組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“班規”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

      嚴格實施學生德育操行分量化考核制度,按制定好的《操行分加減細則》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業余生活。

      五、工作內容

      1、確立班級體的奮斗目標:思想上健康成長,紀律上我為榜樣,學習上力爭上游,言行規范,活動積極。

      2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

      通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

      3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

      5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

      6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

      7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      六、具體措施

      1、充分利用班會向學生進行思想教育。

      2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量,分別負責各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“勞動委員負責指導督促值日組長的工作”等。

      3、充分利用班會課向學生進行教育。

      4、抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵。

      5、借學校各種活動進行專題教育。

      6、抓好期末復習,迎接期末考試。

      7、每月活動有主題,安全衛生學習紀律常抓不懈。

    年度第一學期班主任工作計劃 篇2

      五年級一班共有39名學生。19名男生和20名女生組成了一個熱愛學習,團結向上,朝氣蓬勃的班集體,同學們愛學習,愛勞動,能夠積極參加學校組織的各項活動。通過與學生的接觸和了解,我發現每個學生都有很強的學習上進心和集體榮譽感。但是有一部分學生沒有養成良好的學習習慣,課堂上聽講不夠認真,良好的學習習慣還有待進一步培養。為了更好的做好班主任工作,本學期我將具體采取以下措施:

      1、重視學生的養成教育:

      良好的學習習慣和生活習慣,對學生以后的成長進步是十分必要的,良好的習慣使一個人的終生發展受益。因此,在班級進行良好習慣的養成教育是十分必要的。重視學生的一日常規,開好每一次班會課,使學生逐步形成良好的習慣。

      2、加強后進生的轉化工作:

      面向全體學生,對學生嚴格要求。班里的后進生數量較多,所以加強班里后進生的輔導,及時發現后進生的閃光點,做到及時表揚是很重要的。在本學期平時的教學工作中,我將盡量做到多給后進生表現的機會,多抽出時間檢查他們對所學知識的掌握情況。

      3、重視與家長的溝通交流:

      經常保持與學生家長的聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。經常把學生在學校的表現告訴家長,讓家長對學生在學校的表現有所了解,更好的提高學生的學習能力。

      4、提高班委成員的工作能力:

      及時召開班委成員會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,真正成為老師的得力助手。同時,還要求班委成員之間注重團結合作,齊心協力,幫助他們樹立在學生中的威信,鍛煉和培養他們的工作能力,形成良好的班風。

      5、注重學生的全面發展:

      學生各方面的能力培養非常重要。本學期我將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識,提高學生的素質,促進學生的全面健康的發展。

      總之,我將在這學期努力做好以上這幾點,形成良好的班風和班級學習氛圍,使學生的各方面能力都有一定的提高,使本學期的班主任工作上一個新的臺階。

    年度第一學期班主任工作計劃 篇3

      寬闊的校園里,新苗抽嫩芽,到處呈現了一派蔥蘢可愛的景色。本學期,我繼續擔任20xx級高一烹飪3班的班主任工作。由于我在五星級酒店工作多年,為了培養一班星級的廚師,本學期我的班主任工作安排如下:

      一、抓學生的思想教育

      首先,讓學生了解五星級管理要求,樹立正確的思想觀念,自覺遵守國家法規,校紀,校規,遵守公共秩序。不做有損于國家,集體,學校及他人不利的事情。

      二、樹立五星級酒店管理的教學目標

      要求健康、精力充沛、反應敏捷;要有較強的理解和學習能力,判斷能力和適應性;要有毅力、堅定、忠誠,要有創新精神并勇于承擔責任;知識面要寬泛,理解其他相關的工作及特點。努力學習成為一個有技術。有技能之人。

      三、關心學生的學習實操和生活

      教育學生如何活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所作為。多與學生拉家常、談生活、如何保健身體、防疾病,幫助學生解決力所能及的問題,讓學生在校安心學習、使學生有個溫暖的大家庭生活。

      四、準備技能大賽相關工作

      技能大賽是考察學生的學習效果的重要方式,在平時的教學工作中要對學生進行輔導,提高學生的技能,以在技能大賽中獲取更好的成績。

      最后,聽從學校領導的工作安排,向老教師學習,吸取優秀經驗。我要具有無往不勝,無堅不摧的英雄氣概,就是脫了一層皮,落了幾斤肉,也要把學校領導交給我的班主任工作做好。

    年度第一學期班主任工作計劃 篇4

      一、班級概況

      本班共有28位學生,男生17位,女生11位。

      行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但由于年齡還小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有調皮搗亂現象出現,經常要老師同學提醒。

      學習情況:大部分學生基礎不好,思維不活躍,作業能認真完成,在學習上沒有互相競爭意識,還有部分學生沒有養成良好的學習習慣,尤其是個別男生。

      品德情況:大部學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。

      本班的班級凝聚力在上學期的基礎上有所加強,同學們都具有了很強的集體榮譽感。

      二、思想政治工作計劃:

      1、利用班隊會的時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用每周的升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾,;。

      (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

      3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

      4、帶領學生做好五項循環競賽的各項工作,讓每一位學生明確自己的責任。在值周班工作中每位學生須做好自己所分配到的本職工作。

      三、班級管理工作計劃

      首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,設計一些活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      四、班干部培養工作計劃

    第一,幫助班委干部樹立威信

      第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法。

      第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。

      第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

      五、針對特殊學生,開展特殊教育

      1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

      2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

      班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡。隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的`積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

      3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

      六、家長學校工作計劃:

      教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,孩子的教育單單靠老師是遠遠不夠的,教育應該是家校合一的。作為班主任,在家校溝通中更起了非常重要的作用,班主任應該經常與家長保持聯系,向家長反映學生在校的情況,同時也了解學生在家的行為表現。定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切配合家校,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

      七、教師個人業務工作計劃

      作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀班主任工作案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

      總之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

    年度第一學期班主任工作計劃 篇5

      一、加強班風建設

      1、狠抓學生養成教育

      利用班會、晨會時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,并且要求學生在日常學習生活中能夠按照要求去做。

      規范學生聽課習慣,指導學生高效率聽課,幫助學生養成課前預習、課后及時復習的習慣。

      培養學生自覺學習的習慣,使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習,班級設立圖書角,不斷充實對學生有益的書籍報刊,滿足學生的閱讀要求,并使學生養成愛閱讀的好習慣。

      加強課間紀律,使學生按照學校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學生“說文明話,行文明事,做文明人”,待人接物有禮貌。

      認真組織學生上好眼操、間操。并積極參加學校組織的各種比賽,并以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。

      規范學生衛生習慣,教育學生愛護學校公共設施并為學校的環境建設做出自己的努力,教育學生“以校為家”,共同維護校園環境衛生。對教師衛生及分擔區衛生打掃徹底干凈,爭奪每月的流動紅旗。[內容來于]

      2、班級工作計劃

      根據學校德育工作計劃安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

      3、營造向上氛圍

      根據初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

     。1)制定班級公約、班規。

     。2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“芳草文學社”“特長展示”等具有文化內容。

     。3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

      4、班干部培養工作計劃

      班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。

      第一,幫助班委干部樹立威信。

      第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法。

      第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。

      第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

      二、針對特殊學生,開展特殊教育

      1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

      2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

      通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,定期與不定期家訪相結合,與家長勤溝通,共同對學生進行教育。

    年度第一學期班主任工作計劃 篇6

      一、指導思想

      以南口鎮小學德育工作計劃為依據;以構建南口鎮小學幸福班集體,提升班主任素養為己任。緊緊圍繞我!敖ㄔO儒雅文化,打造書香校園”這個核心,把立德樹人、全面實施素質教育作為根本任務,努力提高班主任的責任和研究意識,不斷提升工作室成員的管理能力和專業素養,從而帶動班主任學研共同體的穩步發展。

      二、工作目標

      1.每一位研究教師為個案生建立檔案,每周定期上交研究記錄,走進家訪,撰寫教育案例。

      2.以班級文化建設的校本研究為載體,構建“一班一品”的特色班級文化建設的逐步形成。

      3.繼續以市級課題《跟蹤指導小學高年級學生交往中尊重異性的研究》為落腳點,參與學習和研究,撰寫教育案例,設計教育課程等途徑,不斷提升班主任的科研素養。

      三、工作措施

      1.提高成員自身素養

     。1)開展每學期讀一本書的活動

     。2)開展讀書分享活動

     。3)參與專題及課題等項目培訓

     。4)假期撰寫教育案例

      2.課題研究撰寫成果

      (1)為個案生建立檔案

      (2)通過家訪探究個案研究效果

     。3)參與課題研究

     。4)撰寫教育成果

     。5)誠邀專家做“希望生”教育指導

      3.特色班級文化建設

      (1)理論學習提升認識

      (2)導師交流培訓提升

      (3)樹立典范完善成果

      四、活動安排

      隔周二下午活動

      五、工作保障

      1.領導組成

      徐成(南口鎮小學校長)

      王國珍(南口鎮小學德育副校長)

      2.成員組成

      外校教師:

      3.指導專家

      張紅(北京教育學院教授)

      邱立君(xx區進修學校德育教研室主任)

      孫福華(xx區進修學校教科室孫福華主任)

      4.附:任xx班主任工作室20xx至20xx學年度第一學期各月活動安排

      月份

      工作內容

      主持人

      9月份

      1.收集暑假作業

      任xx

      2.繼續建立個案生檔案

      3.進行市級課題結題期間內容學習

      4.班主任基本功培訓

     。ㄖ黝}班會設計及說課培訓)

      5.沒有愛就沒有教育演講比賽活動

      10月份

      6.個案生研究與走進家訪

      任xx

      7.特色班級文化建設再培訓

      8.班級特色文化建設完善與實施

      9.班主任基本功培訓

     。ㄖ黝}班會設計及錄像)

      10.市級課題繼續研究與實施

      11.沒有愛就沒有教育演講比賽

      11月份

      12.個案生研究與案例撰寫

      任xx

      13.特色班級文化建設繼續實施完善

      14.市級課題進行深入研究

      15.個案生研究與走進家訪

      12月份

      16.市級課題教育課例研究撰寫培訓

      任xx

      17.個案生深入研究與撰寫成果

      18.特色班級文化建設深度研究完善

      1月份

      19.整理教育科研記錄資料

      全員參與

      20.整理《教育是智慧的(五)》

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