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大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)
匆匆四年，一晃而過(guò)，我也從一個(gè)懵懂新生變成了一名畢業(yè)生。回顧這四年學(xué)習(xí)生活，似乎教訓(xùn)遠(yuǎn)大于收獲，但是我并不后悔，因?yàn)橥咭岩樱徽撌斋@還是教訓(xùn)，都已經(jīng)成為了既定事實(shí)，我能做的只有接受它們，而不是無(wú)用地自怨自艾。 下面是各。范文大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)由www.sdguolu88.com搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于畢業(yè),總結(jié),大學(xué)生,專業(yè),計(jì)算機(jī),大學(xué),學(xué)習(xí),一個(gè),但是,沒的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
匆匆四年，一晃而過(guò)，我也從一個(gè)懵懂新生變成了一名畢業(yè)生。回顧這四年學(xué)習(xí)生活，似乎教訓(xùn)遠(yuǎn)大于收獲，但是我并不后悔，因?yàn)橥咭岩樱徽撌斋@還是教訓(xùn)，都已經(jīng)成為了既定事實(shí)，我能做的只有接受它們，而不是無(wú)用地自怨自艾。
下面是各方面的總結(jié)：
1。學(xué)習(xí)：
year 1：
當(dāng)初高考后選擇本系的時(shí)候，我對(duì)計(jì)算機(jī)沒什么了解。沒接觸過(guò)編程，甚至不知道這個(gè)學(xué)科是對(duì)數(shù)學(xué)要求高的。只是因?yàn)橄矚g玩游戲，想要以后做游戲業(yè)，所以選擇了似乎唯一和它相關(guān)的專業(yè)，也就是本系了。現(xiàn)在回想起來(lái)，這個(gè)選擇是不合適的。四年過(guò)去了，沒有任何跡象表明我適合這個(gè)專業(yè)。
剛開學(xué)就聽說(shuō)數(shù)學(xué)要求很高，也就是說(shuō)，專業(yè)課之前基本上就是在學(xué)數(shù)學(xué)。那時(shí)候心態(tài)就已經(jīng)不對(duì)了。我不喜歡數(shù)學(xué)，雖然學(xué)了這么久，早已經(jīng)深深地認(rèn)識(shí)到它的重要之處，但還是不得不承認(rèn)，我不喜歡它，即使只是做為一個(gè)工具。我不喜歡，或者說(shuō)不習(xí)慣，過(guò)于嚴(yán)密的邏輯思維。
也許這本身就注定了我不適合這個(gè)專業(yè)吧。這一年里我的學(xué)習(xí)很差，到了第二個(gè)學(xué)期更因?yàn)閮砷T課不及格而試讀了。從此也把我推入了一個(gè)很難擺脫的心理深淵-自卑。
另一方面，大一的編程啟蒙也沒有做好。從此覺得這是一件很難的事情。
兩個(gè)工具的準(zhǔn)備不足，對(duì)之后三年的影響很大。
year 2：
由于是試讀，這一年過(guò)得當(dāng)然不好。成天提心吊膽的。甚至在與同學(xué)交往時(shí)會(huì)產(chǎn)生心理障礙。學(xué)習(xí)的壓力很大。
但是我確沒有付出相應(yīng)的努力，這之中就有那種很奇怪的心理在做怪--我總覺得這些東西學(xué)不好。我對(duì)數(shù)學(xué)相關(guān)的課程產(chǎn)生了極大的畏懼心理，無(wú)法用心去學(xué)習(xí)。另一方面也沒有主動(dòng)去做一些編程練習(xí)。
最后雖然這一年是熬了過(guò)去。但是沒有多大進(jìn)步。我也沒有去考慮自己能否有其它出路。
year 3：
終于想要努力了。這一年在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間明顯比之前多。而且心理壓力不大，學(xué)習(xí)比較輕松。這一年時(shí)間過(guò)的比較快樂(lè)。
由于前兩年的基礎(chǔ)不夠，最后的成績(jī)上雖有提高，但是還只到中流水平。一個(gè)因素是，專業(yè)課學(xué)習(xí)似乎并沒有那么多數(shù)學(xué)要求。
而且在這一年里，也終于改變了對(duì)編程的看法，回歸到了正常的評(píng)價(jià)：它只是個(gè)工具而已，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，不同的只是熟練程度。
這使我似乎看到了自己從事本專業(yè)的希望。
year 4：
真正的專業(yè)課來(lái)了。第一個(gè)學(xué)期過(guò)得還不錯(cuò)，但是成績(jī)沒有提高(可能還下降了)。因?yàn)閷I(yè)課進(jìn)入方向選擇后，到了要考慮未來(lái)走向的時(shí)候了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)根本問(wèn)題：對(duì)本專業(yè)，不但是思維模式的不適應(yīng)，還有興趣的問(wèn)題。
只說(shuō)學(xué)習(xí)的話，有相應(yīng)的努力，我應(yīng)該能夠勝任本專業(yè)的任何一個(gè)方向，不說(shuō)能達(dá)到多好，勝任還是能做到的。但是我沒法付出相應(yīng)的努力。我覺得幾個(gè)方向?qū)ξ业奈疾淮蟆＿@時(shí)又陷入了迷茫。
第二期做畢設(shè)，課題是數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的。做了之后覺得對(duì)這個(gè)方向的理論本身并不太感興趣，可能因?yàn)樘珨?shù)學(xué)了。但是對(duì)它的應(yīng)用很有興趣。這時(shí)我覺得自己暫時(shí)是找到了一個(gè)方向。
畢設(shè)做到快一半時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行不下去了。包括畢設(shè)和一門專業(yè)課。后來(lái)我向?qū)W校申請(qǐng)了結(jié)業(yè)(本來(lái)是休學(xué)，但是最后辦成了結(jié)業(yè)，一年后的效果是一樣的)，來(lái)年再繼續(xù)這個(gè)課題。
我現(xiàn)在的狀態(tài)：
基本上找到了一個(gè)方向，數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)。在決定暫停學(xué)習(xí)后心理經(jīng)過(guò)一段調(diào)整(包括治療)，目前已經(jīng)漸漸恢復(fù)到大三時(shí)的正常狀態(tài)上來(lái)，即將步入良性循環(huán)。相信來(lái)年再做畢設(shè)，這個(gè)課題將不成問(wèn)題，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就在做準(zhǔn)備了。
2。生活：
個(gè)人生活：
平時(shí)生活習(xí)慣不太好，作息混亂，三餐不定，衛(wèi)生不整。幸運(yùn)的是，由于體育鍛煉堅(jiān)持的不錯(cuò)，所以身體狀況保持得不錯(cuò)。但是惡劣的生活習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)和心理都造成過(guò)不良影響。是一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)。
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