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  • 個人的工作總結

    時間:2022-06-06 12:23:43 個人工作總結 我要投稿

    個人的工作總結3篇

      一個學期結束,作為教師,也該對自己的教研工作進行總結了,那么要怎么寫工作總結呢?本文是小編為大家收集整理的個人的工作總結,歡迎參考借鑒。

    個人的工作總結3篇

      個人的工作總結1

      經過一學期的教學工作,我積極探索創(chuàng)新,努力實踐,教學質量和水平有了提高,教學觀念發(fā)生了巨大變化,關愛學生、尊敬學生的觀點已滲入心中,學生的個性得到張揚,發(fā)展更為全面。

      一、認真學習

      認真學習《新課程標準》,與同事研討成功與不足,積極談自己在教學中的看法,討論教學中的困惑,提出改進辦法。

      二、積極參加教研學習。

      積極參加各種教研學習,參加聽課、上研討課。認真參加學校老師的教研講座,提高了課改意識,提高了教學水平,增強了創(chuàng)新意識。

      三、總結經驗,提高教學技能。

      教師們暢談在教學中的'成功與不足,并提出改進辦法。備課過程中,教師提出自己的學科教案,而且主備老師事先打印好教案,各位教師講評。

      四、全面評價學生。

      教師認為教學過程是教師全面評價學生的過程,要以贊賞的眼光來看待學生,評價學生要“多幾把尺子”,從側重一元評價到多元評價,從側重總結性評價到形成性評價。

      個人的工作總結2

      本學期,我根據學校的工作計劃和教研工作要求,結合自己的實際,為進一步搞好教育教學工作,提高教育教學質量,而積極參加各項教研活動,積極參加教研活動,具體工作總結如下:

      一、加強理論學習,注重課堂實踐。

      1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據,制定個人教研活動計劃。認真學習《新課程標準》,對教材進行分析,加深對教材的理解,正確把握教學的特點,并以新課改理念為指導思想,結合實際精心備課,精心上好每一節(jié)課。

      2、在課堂教學中,努力轉變自己的教學行為,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關系,營造和諧輕松的學習環(huán)境,促進學生自主發(fā)展。

      3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。活動中,大膽提出自己的'觀點,與同事們交流討論,集思廣益,博采眾長,深入反思自己的教學行為,以先進的課改理念矯正自己的教學行為,提高自己的教研力。

      二、勤于教研,提升素質。

      1、按時參加語文教研組的學習,并經常向優(yōu)秀教師虛心請教,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。利用課余時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》等書籍,撰寫了近一萬字的學習筆記,為順利完成各項工作奠定了理論基礎。

      2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習。

      三、加強教改與教學科研,努力出成果。

      在教學教研實踐中,及時進行教學反思,總結教學中的得失,積極撰寫論文,取得了點滴成果。

      在忙忙碌碌的工作中,我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今后的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。

      個人的工作總結3

      一年來,我積極參加教研組的每一次主題活動,活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。全體教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學。現從以下幾方面談談自己在教研活動中的點滴感想:

      每一次的教研活動,都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,對我來說,這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,更是促我成長的催進劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,收獲著應對棘手問題的經驗和方法,收獲著太多太多的真知灼見。

      當開展課堂教研活動,每次課堂教學后,我們都進行評課研討。在研討中,每位教師都能夠從細微處發(fā)現課堂教學的成敗,在教研中,老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,課件的使用要為學生的學習服務,教師所提的問題要注意技巧性?教學中的每一句話,每一個字都在大家的言論中被提煉出來,使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處,使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

      教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間,這樣你才會發(fā)現你要學的還有很多,你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,觀摩了名師的課堂,多參加聽課教研,你才會發(fā)現自己需要學習的很多很多,需要提高的'更多更多,默默的告誡自己:努力和加油是現在必須做好的。

      研究課作為我們打造優(yōu)質課堂教學的一種形式,將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念,逐步使我們的課堂生動精彩,使我們的課堂更加適合學生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動,能讓我有盡快成長、提高的機會。

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