【熱門】個人工作總結3篇
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，需要認真地為此寫一份工作總結。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編收集整理的個人工作總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人工作總結 篇1
我與全體人員攻堅克難、全力協作，完成了學校安排的各項工作，在教育教學中兢兢業業，一絲不茍地工作。現將本人工作總結如下：
一、積極服務教學
1）資源建設
我不斷完善網上學習資源，定期導入中央電大、省電大教學輔導、IP課件、直播課堂等教學資源，為了豐富網上學習內容，我將大部分光盤教材做為流媒體，放到了在線平臺對應的課程中，供學生點擊觀看。還導入了其他市校資源，充實學習的平臺。
2）教學服務
為了讓教師和學生電腦正常運行，我定期對教師用機和機房微機進行維護和管理，按教學計劃安裝各種學習軟件、考試軟件，出現問題及時解決，保證工作和學習順利進行，同時完成機房值班工作；
定期維護視聽閱覽室、多媒體教室、學術交流中心等場所設備；
輔助責任教師運用現代遠程教育手段進行教學模式的探索和教學方法的改進，為教師制作多媒體課件、視音頻教材等必要的教學資源。為了普及現代遠程教育理論和技術的應用，我們定期對教師進行多媒體教學方法的培訓；
配合開放、普專、職業學院和教務處做好期末考試及全國網考工作。
二、積極支持學校工作
1) 網站建設
為了進一步加強我校網絡技術工作，提高教育技術、教學和管理工作的水平，濃郁學校網絡技術研究的氛圍。在校園網安裝了10兆光纖寬帶以來，校園網主頁更換了兩版，內容越來越豐富，共同建立了校慶專欄、干部作風年專欄、預防甲型H1N1流感專欄、校長推薦專欄、語言文字專欄等欄目。
2）學校工作
負責學校各項會議和活動的照相、攝像、投影設備的安裝和調試。多次完成中央電大、省電大雙向視頻會議系統的安裝和調試；
按照學校招生工作的部署，我與全體人員下縣招生，發放招生簡章1000余份。
三、扶持各縣電大站工作
我先后對縣站進行了中央電大多媒體會計模擬實驗、用友電算化會計、在線平臺軟件、英語練習系統等軟件的安裝和使用培訓。
在這一年里，我積極配合處室工作，通過努力，在全省電大教育技術工作xxxx年度工作中被評為先進個人榮譽稱號。我還參與了校本課題的申報，課題為《教育信息技術與學科教學有效整合研究》。
做為教育技術領域的'新人，雖然取得了一定的成績，但隨著教學改革的不斷發展，我還應該不斷學習，補充新思想、新理論，共同發展電大事業。
個人工作總結 篇2
我們資源建設組的中心任務，就是通過搭建各種平臺，為教育教學服務，為我們的老師服務，本學期我們對資源預借管理平臺和課題管理網站進行了功能的更新和完善，保證平臺的正常使用。同時，活動管理平臺在大家的努力下也將逐步完善并投入使用。
我在資源建設組中，積極參加組里每次組織的活動，沒有遲到和早退現象。認真完成組里安排的任務。利用寒假休息時間對資源預借管理平臺進行了更新和完善，開學初和陳祎老師一起制作了資源預借管理平臺的電子幫助文檔。為了讓全區老師掌握資源預借管理平臺的使用，接受了對全區老師進行資源預借管理平臺的培訓工作，取得了良好的效果。本學期我們組的重點是活動管理平臺的搭建，這次我的主要任務是進行系統的整體設計，其他老師配合完成此項工作。這項工作相對來說比較復雜，是對各位老師協同工作的一個考驗，雖然我們之間還不是很默契，但是我們之間的合作已經開始變得越來越順暢，工作的進度也得到了很大的提高，目前活動管理平臺的后臺已經完成，前臺還有少量的工作即將完成。活動管理平臺在不久就可以正常投入使用，為我們全區的老師服務。
我在做好資源建設組安排的各項工作的同時，也不忘教師的本職工作，教書育人。因此這學期我參加信息中心組織的信息技術學科教師基本功競賽，并在比賽中取得了二等獎，這和組長和領導的關心是分不開的。
在資源建設組，不光技術能力得到了提高，教育教學能力得到了提高，同時也從中學到了團隊合作的重要性，在當今社會，單打獨斗是不行的，只有一個強有力的團隊的支持，我們個人才能有更好的發展。
個人工作總結 篇3
機會往往是一瞬即逝的，就如同這短短的三年"幫教結對"活動一樣。我是于1998年畢業走上這三尺講臺的。當我的同齡人還在那依然陌生的崗位上摸索著前進的時候，我很榮幸地成為這市"幫教結對"活動的對象之一。如今，回味這過去的點滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時光。現做一小結如下：
一，虛心學習，提升自身的課堂教學能力。
一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠我毫不猶豫地選擇前者。此次"幫教結對"活動正是為我實現這個目標提供了一個學習的機會。多次的外出聽課，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短;幾次的參加學術講座，讓我更加準確地了解到新教學的理念，調整自己;多次的組內教研活動，讓我有了檢查自己的時機，通過指導老師——翁老師的盡心指導，各位組員——語文骨干教師的大力幫助，改變自己，提高自己。要"備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課"成了我提升自身教學能力的途徑。三年來開了不少觀摩課，上了不少公開課，評了不少教研課。如《月光曲》，《航天飛機》，《當飛機遇險的時候》，《打碗碗花》等課，獲得了一定的贊首！
二，潛心學習，加強自身的課研能力。
一個合格的現代教師，不但要會"教書"，更要懂得為什么"教書"怎么樣"教書"作為我來說，通過這次的活動，更讓我明白了教師的課研能力非常重要的這個道理。三年來，我在翁老師的悉心指導下，勤查資料，在了解現代教育最前沿信息的基礎上，積極撰寫各類論文，取得了一定的成績。如《我看小學作文中的創新》一文獲全國作文教學論文大賽三等獎;小論文《作文為何不能得高分》一文在《紹興教育》刊物上發表;以及其它幾篇論文在鎮論文比賽中獲得二，三等獎。現正參加浣紗小學語文課題研究活動，主要負責通過自我調節學習，培養學生寫作技能的研究。
當然，這三年的"幫教結對"活動雖已將近尾聲，但這決不意味著我停止了前進的腳步！因為我清楚地認識到，一個教師只有不斷地學習，提高自己，才能使自己的事業之路走得更充實，更寬闊！
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