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  • 小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人

    時(shí)間:2025-02-25 07:03:54 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿
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    小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人

      總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人

      一、任課情況

      本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級的英語老師。

      二、取得成績

      1.思想工作

      在整個(gè)教育過程中,做好學(xué)生的思想工作至關(guān)重要。把握時(shí)機(jī)是做好思想工作的關(guān)鍵。學(xué)生需要鼓勵,也需要警示,在日常教學(xué)中,我會選擇合適的時(shí)機(jī)做學(xué)生的思想工作。如果是普遍存在的問題,我會利用課上時(shí)間對全班學(xué)生進(jìn)行教育,如果只是個(gè)別學(xué)生的問題,我會利用課下時(shí)間單獨(dú)找其談話。

      2.教學(xué)效果

      好的班級秩序是獲得好的教學(xué)效果的前提。所以,在任何一個(gè)年級上課,我首先強(qiáng)調(diào)的就是紀(jì)律性。特別是三四年級,本來教學(xué)內(nèi)容就具有趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),再加上學(xué)生的年齡小一些,活潑好動,課上就容易亂,所以我在每堂課上都嚴(yán)把紀(jì)律關(guān),一旦發(fā)現(xiàn)有走神、交頭接耳、做小動作的學(xué)生就及時(shí)制止,或是嚴(yán)厲批評。

      3.養(yǎng)成教育

      我覺得養(yǎng)成教育和思想教育是分不開的,首先必須使學(xué)生樹立正確的思想意識,同時(shí)還要踐行正確的思想,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為老師,應(yīng)該以身作則,為人師表。我在與學(xué)生相處的過程中,總是注意自己的言行,給學(xué)生做出好的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、樂于助人的品質(zhì)等。

      4.感恩教育

      受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩教育一直是學(xué)校的特色教育,在英語教學(xué)中,我也時(shí)常進(jìn)行感恩教育。比如,在班主任因故不能來學(xué)校上課的時(shí)候,我會適時(shí)的進(jìn)行感恩教育。而且,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還是很懂事的,在班主任不在的時(shí)候,能夠做到不讓老師操心,以報(bào)答老師的教誨之恩。

      5.小組合作情況

      小組合作是構(gòu)建高效課堂的基本模式。每個(gè)年級都有固定的小組,在英語課上,我會選擇合適的教學(xué)內(nèi)容開展小組合作學(xué)習(xí),尤其是在討論問題的環(huán)節(jié)上屢試不爽。此外,在檢查與鞏固環(huán)節(jié),小組負(fù)責(zé),每組組長與副組長分工合作,各組同時(shí)進(jìn)行,省時(shí)又有效。在考試環(huán)節(jié)采取競爭機(jī)制也起到督促學(xué)生的作用。

      6.活動開展

      這學(xué)期我舉行了兩次英語說話能力測試活動。期中前只是針對六年級,而期末前則是針對所有年級,我覺得無論是考查內(nèi)容還是考查方式,后者都比前者更全面,而且效果也要好一些。同時(shí),對于我自身來說也是一個(gè)鍛煉,使我懂得英語教學(xué)的多樣性。

      7.工作態(tài)度

      轉(zhuǎn)眼間,我已踏上講臺一年半載了。現(xiàn)在的我沒有了當(dāng)初的好奇心,但是多了一份從容。曾經(jīng)忙得焦頭爛額,現(xiàn)在也輕車熟路了。不過,我的初衷沒有變,我還是認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,對得起天地良心。特別是劉秀蘭老師的事跡,更是讓我深感敬佩,不求驚天動地,但求問心無愧。

      三、存在問題

      目前,我最大的問題是不能很好地吃透教材,總感覺抓不住重點(diǎn)。特別是高年級的語法知識講授,我不知道到底應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到什么程度,淺嘗輒止的話考試肯定吃虧,太深奧的話學(xué)生又聽不懂。

      四、改進(jìn)措施

      我想應(yīng)該多參考一下教輔書籍,看看相關(guān)內(nèi)容的界定。再有就是讓學(xué)生充分把握課本中的句型結(jié)構(gòu),并且多做專項(xiàng)練習(xí)。正所謂熟能生巧,背得多了,見得多了,自然也能從其中悟出一些道理。

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