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  • 最新工作總結的格式及

    時間:2022-10-11 12:32:25 工作總結格式 我要投稿

    最新工作總結的格式及范例

      很多人對工作總結都無從下筆,因為不清楚工作總結的格式,很怕會寫錯。為此,小編特意收集整理的最新工作總結的格式,希望能幫到你。

    最新工作總結的格式及范例

      工作總結的格式

      一、工作總結格式要求(word形式)

      (一)、工作總結的打印要求

      1、工作總結要用A4紙打印,正文中的任何部分不得超出A4紙邊框以外,A4紙不得隨意接長

      或截短。(頁邊距上下左右均為2cm)

      2、每頁應有頁碼(在頁面的`底端,居中),工作計劃如果多于1頁應當裝訂起來。

      (二)、工作總結的格式細則

      1、大標題:黑體,小二號,加粗,居中,設置段前、段后距為1行,行距為固定值36磅。

      2、第一級標題:黑體,小三號,居中,段前、段后距為1行,行距為固定值36磅。

      3、所有標題均單獨占行書寫。

      4、正文:均為宋體,小四號,首行縮進2個字符,段前、段后距為0行;行距為固定值20磅。

      5、漢字、標點符號必須符合國家公布的規范標準。

      如:標點符號應按照新聞出版署公布的“標點符號法”使用。 、 , ; 。 ! ? : “” () …… —— , . ! ? : “” ()

      6、落款:宋體,小四號,段前、段后距為0行,行距為固定值20磅,右對齊,如:“二○XX年X月X日”,數字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。

      二、工作總結內容要求

      用詞要簡明扼要、具體明確,造句必須準確,不能含糊。一般包括以下幾方面內容:

      (一)標題

      1、文件式標題 一般由單位名稱、時限、內容、文種名稱構成。

      例:《 XX部門20XX年下學期工作總結》。

      2、雙行式標題 即分別以文章式標題和文件式標題為正副標題,正標題揭示觀點或概括內容,副標題點明單位。

      例:《XX活動總結——XX部門》。

      (二)引言

      一般介紹工作背景、基本概況等,也可交待總結主旨并作出基本評價。開頭力求簡潔,

      開宗明義。

      (三)主體

      應包括主要工作內容、成績及評價、經驗和體會、問題或教訓等。這些內容是總結的核心部分,可按縱式或橫式結構形式撰寫。所謂縱式結構,即按主體內容縱向所做的工作、方法、成績、經驗、教訓等逐層展開。所謂橫式結構即按材料的邏輯關系將其分成若干部分, 標序加題,逐一寫來。

      (四)結尾

      作為結的結束語可以歸納呼應主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等語作結,要求簡短精練。

      (五)落款

      日期,如:“20XX年X月X日”

      延伸閱讀:大學班級工作總結

      過去一年中,我們信息112班在團支部、班委會的領導下,在全班三十名同學的積極努力下,在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。現匯報如下,望考察并批準。

      在班級制度建設方面,我們充分發揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化,將整個信息112班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作,一方面能夠協助班委搞好工作,另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神,同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

      思想是旗幟,在思想建設方面我們主要有兩種方式:一是專門召開思想工作會議,例如學習三個代表等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片,了解思想動態,及時做好同學們的思想工作,并隨時向輔導員老師匯報情況,從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事,并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書,先后共四批十五人參加了學校的'黨校培訓并以優秀的成績結業。兩年里,我們班已經有兩人被發展為中共預備黨員。

      在班風建設上,我們擬訂了班訓:“贊美集體,欣賞個人。立身謹慎,為學嚴肅。”在發揚集體主義精神的同時,充分發揮每個同學的個人才能,展現每個同學的才華。在過去的一年里,我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績,同時涌現出一大批先進人物。比如在學校的數學競賽上我們班一位同學獲三等獎,物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下,我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽,同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游,讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸,增進大家的情誼。

      在學風建設上,同學們在經歷過初入大學的迷惘后,開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中,自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習,共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中,大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來,適應了大學特有的學習方式。

      在抓好班級建設的同時,我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活,開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動,在活動中,同學們積極性很高,反應也很熱烈。比如,我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽,乒乓球友誼賽,有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽,爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中,這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動,進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

      在過去的一年中,我們全班三十名同學同心協力,取得了以上各方面的成績。當然,我們也遇到過一些困難,但我們堅信,在我們的積極努力下,我們一定會克服所有的困難,再創佳績,更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮,大家定會信心倍增,熱情十足,向更新的目標邁進!

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