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  • 生活中的數與算教學工作總結

    時間:2020-12-20 10:33:07 教學工作總結 我要投稿

    2020年生活中的數與算教學工作總結范文

      在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間的教學,一定收獲了許多吧,該總結這段時間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結是什么樣的呢?以下是小編收集整理的2020年生活中的數與算教學工作總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2020年生活中的'數與算教學工作總結范文

      本期掃盲教學班的教學工作結束了,這是我第一次承擔掃盲教學任務,雖然教學任務已完成,但心情仍很不平靜。“兩基”工作是當前教育工作的一個重點,而掃除青壯年文盲又是兩基工作中的一個重點,通過本次掃盲班的教學,我有以下幾點體會:

      第一、學員的特殊性決定教學的特殊性。掃盲班的學員從年齡上講都已過了最佳接受知識的年齡,所以接受知識的速度比較慢,在教學時,不能像平時對小學生那樣,需要耐心細致地進行講解,還要結合生活實際,讓學員們感受到所學知識的實用性。

      第二、備課的不同。面對幾名特殊的學員,在備課時,為了讓他們掌握生活中有用的知識,我將教材與生活相結合,如在教學面積單位時,我將室內裝潢、小麥種植等事例引入課堂,使大家聽得有滋有味;在教學整數乘法時,我將買化肥、木料、衣服等生活事例編成應用題,使大家很快便掌握這些只是在實際生活中的運用。

      第三、正確處理與學員之間的關系。掃盲班的學員都是比我的年齡大一些的,再加上現在文盲人數比例有很小,學員本身就很自卑。因此在教學中,我把他們當作我的朋友,把教學當作與朋友之間進行的談話,雖然時間很短,但是我們卻建立了良好的友誼,這使得我的教學能在快樂的氛圍中進行。學習班結束以后,我們仍然能保留朋友之間的聯系,學員們在學習中遇到困難都能主動問我,這是我覺得特別開心。

      當然在教學中也從在一些不足,如四則混合運算的教學,好幾名學員對運算順序的規則不能很好地掌握,在突破這一難點上我做得還不夠完美;由于各人對一些生活中的地方語了解不夠,在與學員進行交流時也容易出現一些尷尬;對教材的拓展做的仍不夠到位,對學員現在從事的職業了解不夠,未能做到因材施教。教學班的學習隨結束了,但我想通過這一段時間的學習,大家能夠掌握日常生活中一些必需的基礎數學知識,這對于提高學員們生活和生產質量起到極大地推進作用。

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