精選小學(xué)年度工作總結(jié)四篇
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)年度工作總結(jié)4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇1
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、 規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長趙大文任組長，各年級組長任組員，層層負責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門負責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、 加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校基礎(chǔ)條件差，學(xué)校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、護欄較低、教學(xué)樓部分開關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。學(xué)校充分利用各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
今后我們將進一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇2
有荷盈香，盛夏送爽。三合鎮(zhèn)雙江小學(xué)綜合教研組在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的大力配合下，順利完成教育教研任務(wù)，各項教研工作都取得了較好成績。現(xiàn)在特作總結(jié)如下：
一、本學(xué)年度雙江小學(xué)有教師10名，分別承擔(dān)小學(xué)一至六年級各科教育教學(xué)。任務(wù)重，壓力大，師資水平不齊，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育，就要更好地開展教育教學(xué)科研，以此推動教學(xué)工作上新臺階。在學(xué)年度開學(xué)之初，教研組便制定了教研工作計劃。既按上級要求，又結(jié)合本校實際校情，學(xué)情。把教研工作落到實處。
二、本學(xué)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校教研工作，專門開會研究教研計劃。上下學(xué)期各開展全校性教研活動四至五次，上學(xué)期開展了“作文描寫指導(dǎo)”、“小學(xué)分數(shù)運算教學(xué)”、“科學(xué)課如何上”、“品德課的實踐性”、“如何提高復(fù)習(xí)課的效率”等專題教研活動。下學(xué)期教研組開展了“語文課背誦”、“小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)運算法則”、“品德課與學(xué)生言行教育的關(guān)系”、“重視小學(xué)音美課教學(xué)”等專題教研活動。各位老師認真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，有的老師還撰寫了小論文，教研心得等文章。大家教研熱情很高，渴求知識，渴求迅速提高自己的教學(xué)能力。大家齊心協(xié)力，合作愉快，一邊教學(xué)，一邊教研。這對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高也大有幫助。
三、每次教研活動我們都是事先布置，讓老師們作好充分準(zhǔn)備，在進行教研活動時，認真作好會議記錄。因為大家忙于教育教學(xué)，即使是很有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，也不善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，由于忙，大家更沒時間撰寫教學(xué)論文，而現(xiàn)在不管是評職稱，晉級等，都要求要有專業(yè)論文，所以我們堅持作好教研活動記錄，為老師們保留下教育教學(xué)經(jīng)驗體會以備以后急時之需。本學(xué)期全校老師有5人撰寫了教學(xué)經(jīng)驗文章。
四、我們教研活動還堅持老師們互相聽課的制度。同學(xué)科老師互聽，并在聽課后交流。年長的聽年輕教師的課，下課后向他們提出改進意見;年輕老師主動虛心聽有經(jīng)驗老師的課，向他們學(xué)習(xí)。大家都覺得這種辦法簡便實用，有較好的可操作性。好的教學(xué)方法看得見，學(xué)得到，也掌握得牢。
回顧過去，我們作了一些事情，對小學(xué)各科教學(xué)作了一些有益的探索，我們倍感欣慰;放眼未來，我們更加有信心一定會在下學(xué)年把我校教研工作搞得更好。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇3
“六名工程”實施六年了，前五年，我們持之以恒的努力，我們總是在費盡心血追求跟得上別人，我們學(xué)生少，我們的教師少（前五年我們一直是5—8人），我們的教育經(jīng)費更少，五年來，我們能夠堅持跟得上，并在一些單項上有突破（名學(xué)科、名學(xué)生團隊），這就是我們堅持的結(jié)果，這些結(jié)果很不起眼，即使是教育系統(tǒng)的同仁，也看不到我們努力的效果。很多時候，我們也在思考這樣一個問題：我們學(xué)校很小，我們表現(xiàn)差一點也很正常，我們隨波逐流、隨遇而安也能說得過去，為何要苦苦的堅持，苦苦的追求，甚至在教師會上我也曾提出過類似的問題，只因為，我們不甘于平庸、不甘于一事無成，只因為，我們要有所作為，贏得我們自己的尊嚴。
正是懷著這樣的決心，XX希望小學(xué)的全體師生們在過去的一年中，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，贏得了一個又一個勝利，現(xiàn)將XX希望小學(xué)一年來的工作總結(jié)如下：
一、堅持抓質(zhì)量，促進辦學(xué)品質(zhì)提升，贏得學(xué)校尊嚴
燕蓉希望小學(xué)長期以來一直保持了自己在教學(xué)質(zhì)量方面的優(yōu)勢，近幾年因為學(xué)校存在較大比例的支教老師、新代課老師、新老師，教學(xué)質(zhì)量的保持就顯得很困難。特別是上學(xué)期，我校新增加、更新的老師達到七名，學(xué)校同時開展了較多的、長期的活動，學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量在中考時下滑嚴重，多個學(xué)科在教研室組織的調(diào)考中失利。學(xué)校及時吸取教訓(xùn)，調(diào)整老師作息時間，加班加點工作，保證了學(xué)生學(xué)業(yè)成績的穩(wěn)定回升，上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)期末考試綜合評比中再次奪得第一名的優(yōu)秀成績。一年來，學(xué)校各項活動獲獎頗豐，這些成績現(xiàn)在看起來簡單，背后在于我們的老師有一種堅持的力量，在于我們的老師有一種永不服輸?shù)木瘢谟谖覀兊睦蠋熡幸环N可貴的尊嚴。一年來，我們新的團隊快速茁壯成長，經(jīng)受了各種考驗，真正成為了能打勝仗的團隊，我們用自己的實際行動贏得了自己的尊嚴。
二、堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，讓學(xué)生有尊嚴的學(xué)習(xí)
以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指針，強化學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。一年來，學(xué)校在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開展各項有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的活動。我校的鼓號隊學(xué)生參與將近一半，因為是新組建的，老師不專業(yè)，學(xué)生沒一人會，經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)有了明顯的效果。我校的元旦節(jié)目、六一節(jié)目參與學(xué)生眾多，藝術(shù)水準(zhǔn)高，有利于學(xué)生的音樂素養(yǎng)的提高。讀書展示活動學(xué)校進行了班級展示，人人參與，最終組隊參加鎮(zhèn)級展示，融合了各位老師的心血，榮獲鎮(zhèn)級一等獎。學(xué)校的英語課本劇經(jīng)過老師們廣泛的海選、復(fù)評，最終確定人選，在選拔階段就激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，大面積的提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，最后的參與現(xiàn)場評比，對學(xué)生的心理素質(zhì)和英語發(fā)音水平都是難得的挑戰(zhàn)。同時，學(xué)校為了更好地激發(fā)每個學(xué)生的自尊心，及時調(diào)整學(xué)校評價體系，弱化學(xué)習(xí)成績在整個評比過程中的權(quán)重，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，制定了有利于后進生反超優(yōu)秀學(xué)生的細則，讓每個學(xué)生都有贏得尊嚴的機會和愿望。真正讓學(xué)生樹立自尊心、自信心，在學(xué)校能夠有尊嚴的學(xué)習(xí)。
三、激發(fā)教師潛能，老師們用自己的堅持和韌性贏得尊嚴
我們的年輕教師較多，青年老師的成長對于學(xué)校的.發(fā)展至關(guān)重要。xx老師是音樂專業(yè)，常年擔(dān)任音樂教學(xué)和語文教學(xué)、英語教學(xué)任務(wù)，每一項任務(wù)均能高效完成，輔導(dǎo)的學(xué)生參加文藝匯演成效顯著，因?qū)W校學(xué)生少，特長學(xué)生不多，更多的學(xué)生需要老師反復(fù)的訓(xùn)練才行。學(xué)生的點滴進步真的是老師的心血的結(jié)晶。xxx是一名新老師，兼任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作、體育教學(xué)及體育社團等工作，雖然是新老師，但適應(yīng)工作的能力強，反應(yīng)迅速，組織學(xué)生參加鄭州市中小學(xué)生跳繩比賽，榮獲市級集體獎勵一項，學(xué)生獲獎二十余名，學(xué)校組織的各項活動背后均有xxx老師在默默支持或者直接主持，一年來，學(xué)校的鼓號隊從無到有，學(xué)生讀書活動的順利開展，這與張雨珊老師的辛勤付出是分不開的。xx也是一名新教師，兼職負責(zé)部分教導(dǎo)處工作，多次負責(zé)學(xué)校重大活動，鼓號隊訓(xùn)練、六名工程巡禮、多彩雜志資料整理、匯編均耗時長，任務(wù)重，曲老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度獲得共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許，負責(zé)的英語課本劇經(jīng)歷教研室初評，順利參加現(xiàn)場表演，效果非常好，在自己的教學(xué)領(lǐng)域小有名氣。xxx老師教學(xué)工作任務(wù)重，兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，備課多，上課多，作業(yè)多，但辛勤的付出獲得優(yōu)異的成績，所教班級的教學(xué)成績遠超其他學(xué)校，同時還非常善于撰寫文章，博客經(jīng)常發(fā)表在首頁，優(yōu)秀作品入選雜志，默默無聞的努力獲得了所有同志的一致好評。xxx老師響應(yīng)學(xué)校號召，為了更好的提高自己，申請去培育交流，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。xxx老師畢業(yè)兩年來，一直擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作及班主任、信息員，順利做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，并在各種考試中表現(xiàn)優(yōu)秀，多次參加各種公開課教學(xué)，特別是五月份參加語文教師素養(yǎng)比賽，公開課得到評委的一致認可，在學(xué)校讀書展示活動中精心設(shè)計，認真組織學(xué)生訓(xùn)練，為學(xué)校的讀書活動的展示效果增色不少。xxx老師善于做幕后英雄，在擔(dān)任正常的教學(xué)工作任務(wù)之外，積極參與后勤管理，后勤工作往往任務(wù)繁雜、時間急迫、不容失誤，但慎老師順利接手，努力學(xué)習(xí)各種知識，保證了后勤工作的順利運行。我們的青年教師，面對劣勢不屈服，面對困難不退縮，用自己的堅持和韌性，贏得了應(yīng)有的尊嚴。
看到過這樣的一句話：不是因為看到了希望才繼續(xù)堅持，而是因為堅持了才能看到希望。很多時候，當(dāng)我們一直在倔強的堅持的時候，總覺得已經(jīng)到了我們所能承受的極限的時候，我們還是沒有看到希望，當(dāng)我們懷疑我們的堅持是否有意義的時候、當(dāng)我們動搖的時候，真正的希望也許已經(jīng)就要出現(xiàn)了。過去的堅持雖然取得了一些成績，但那些只屬于過去，新的學(xué)期，我們還有更長更難的路要走，還要面對更多的挑戰(zhàn)，為了自己的尊嚴，為了學(xué)校的尊嚴，我們要堅持，堅持，再堅持。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇4
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進。
一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面
一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。20xx年--20xx年，我?guī)迥昙墧?shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作，同時還承擔(dān)數(shù)學(xué)教研組工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻自己。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學(xué)生，讓他們健康快樂地成長。
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