教師年終教學個人工作總結
用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，時刻牢記三個代表的核心理念，緊密地團結在黨中央周圍。堅持與時俱進，樹立與把握正確的人生觀，以有關條例與法規(guī)為導向，堅持以人為本，以職為榮。在努力干好自己本職工作的同時，力求做點力所能及的分外的相關服務。為盡顯人生的最高價值、為打造學業(yè)的最佳平臺、為提升工作的更高水準：樹雄心、立壯志，加快步伐朝前走；為中華民族的再度振興與崛起，為黨和人民教育事業(yè)的日新月異：再鑄輝煌，再登新高，再創(chuàng)新篇章！
本年度里，嚴格遵守單位制定的相關規(guī)章制度，認真搞好自己的本職工作，潛心鉆研與工作有關的知識及業(yè)務技能，力求做到優(yōu)化教學模式、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化學習氛圍、優(yōu)化育人方法。切實做到先備課、再上課，先導入、再展開，先創(chuàng)設情境，再演繹課堂。真正做到不拖延課堂、不提前退堂，課課有目的，節(jié)節(jié)有要求，次次見成效。時刻注重以學生為主體，以教師為導向開展課堂教學。做到輕重緩急、重點突出、主次分明、目的明確、循序漸進、因材施教、因人施法。
由于工作的責任心無不無時無刻地鞭撻自己，加之教育模式的整體優(yōu)化，絕大部分學生對所學知識能夠掌握與融會貫通，他們知道了物體在水中沉浮的原因，懂得了如何讓沉入水中的物體浮起來，如何讓浮在水面的物體沉入水中。知道了物體都有（及其個別除外）熱脹冷縮的性質及其應用，掌握了擺擺動的快慢與哪些因素有關，以及擺鐘快慢的調節(jié)技能，揭示了地球運動的相關規(guī)律，懂得了北極星為什么“不動”的基本原因，認識到地球是在自轉的，推測到誰先迎來黎明等自然現(xiàn)象。
在力求搞好教育教學工作的同時，還任勞任怨地接受額外的指令性工作，如輔導學生電子制作，組織學生開展七巧板等活動，雖然屬附帶工作，依然是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，毫無怨言。
將在新形勢指路明燈的照耀下，開創(chuàng)新的起點，架設新的平臺，構建新的理念，迎接新的挑戰(zhàn)。為教育事業(yè)的興盛騰達，為祖國花朵的健康成長，璀璨自我，亮麗他人。
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