觀察日記

時間：2020-12-06 09:45:36 觀察日記我要投稿

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觀察日記篇1

　　俊鵬小朋友上課打不起精神，經常走神。但是一到下課，他特別喜歡瘋鬧。說明他還是一個很活潑的孩子。面對他，我想到底是什么原因呢?于是和他談心，他告訴我他的媽媽喜歡打牌，總是把他帶到那里去玩。媽媽玩媽媽的，他和孩子們一起玩。有一天我嘗試了，讓他到第一排坐。他還是不學習。第二天，我就讓他回答問題，他還是不會回答。第三天，我就特別對他運用了豐富的面部表情，他偷偷笑了，他以為我不知道。我看他有興趣了，馬上讓他回答問題。他還真回答對了呢!真是奇跡呀!我想。于是后來的學習中，我就總是對孩子們時而皺皺眉毛，時而開懷大笑，果然李樂被我感染了。他現在已經是一個很愛學習的孩子。通過和孩子談心，讓孩子感覺老師離我很近，讓孩子能接受我。在教學中，運用豐富的面部表情讓孩子感受學習的快樂，感受愉快的情緒，感受知識的樂趣。其實說白了，就是教師要用激情去點燃孩子的內心世界。用愛去表達，用愛去照亮孩子的心靈。讓所有孩子快樂才是我們的服務宗旨，給所有孩子知識的樂趣才是我們所追求的目標。愿所有的孩子都能在我們的辛勤培育下快樂、健康成長!

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觀察日記篇2

　　7月3日星期四天氣陰

　　今天下午，我寫完作業之后，就去陽臺上看我的小烏龜。說起這只小烏龜還有點由來呢，是我爸爸從釣魚人那里買下救下它的，從此它就成我們家的小成員。

　　小烏龜有點兒大，不過可愛極，所以我幫它取一個好聽的名字——樂樂。樂樂有著長長的脖子，硬硬的殼兒，當我伸手給它喂食時，它就把那長長的脖子鉆進硬硬的殼兒。樂樂還有著極大的本領，比如，把它放在盆子里，雖然里面很滑，但是靠著樂樂的堅持不懈，最終還是爬上頂端。樂樂吃東西的樣子十分可愛。我把一塊肉丟下去給它吃，它嫌太大，就把手一個勁地把肉撕開，因為它的力氣小，所以它試好多次，終于，樂樂成功把肉給撕開，我看它那可愛的樣子，臉上不禁樂開花。怎么樣，聽我的介紹，解我家的樂樂吧，它是多么可愛呀！

　　請你們愛惜世界上的每一個小動物，不要故意去傷害它們！爸爸說要把小烏龜放生讓它回歸大自然，給它找個好去處，讓它能和更多的烏龜們生活在一起，在我們家它一個人孤伶伶的很可憐，我很舍不得，但是想想爸爸說的對，回歸大自然生活在那片凈土上是對它最好的愛。

觀察日記篇3

　　蚯蚓是我們比較熟悉的`小動物，每鐘動物都有自己愛吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么時，有很多人都會說：“蚯蚓的食物是土�！笔聦嵤沁@樣嗎？

　　我以前也是這么認為，但是自從有一次上自然課時，校長講到“動物和環境”這一課時，我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢？

　　根據以前對蚯蚓的初步認識，加上校長提供的資料，我做了一次實驗，在一個較大的盒子里，分別放著潮濕疏松的土壤和干硬的土壤，土厚約2厘米。然后，把3條大小不同的蚯蚓任意放進盒子里，蓋上盒蓋。過了大約5分鐘后，我打開盒蓋一看，3條蚯蚓都鉆在潮濕疏松的土壤里。

　　從觀察中，我知道蚯蚓愛生活在潮濕疏松和含腐殖資的土壤中，喜歡黑暗的環境。如果籠統地說蚯蚓的食物是泥土，這是不確切的。應該說土里腐爛的植物才是蚯蚓真正的食物。

觀察日記篇4

　　過了，可是，有人仔細地觀察過一次太陽嗎，我就這么觀察過一次，作文太陽。

　　那是一年的夏天，我因為背上長了痱子，難以入眠，噴上花露水后，清爽多了，可是精神被提起來了，更睡不著。此時又是凌晨3點了，我拉開了窗簾，向外看去，也不知道呆了多少分鐘，東方忽然顯現出一股魚肚白，那種顏色讓人感覺嫩嫩的，我把頭轉向了東方，目不轉睛的看著，過了一會，東方越來越亮，稍稍變了一點黃色，又過了一會，那里變成橙色的了，這種顏色維持了很久，到凌晨五點的時候紅色的太陽已經露出了半個頭，好像一個調皮的娃娃。六點的時候，太陽已經完全升起來了，頓時，光芒萬丈，燦爛的陽光，普照在大地上，火紅的太陽活像一個紅色的大氣球。作文

　　太陽慢慢上升，到了中午了，太陽變得金黃金黃的了，放射出炙熱的光芒，我的頭頂直冒汗，不過這種灼人的感覺到了兩點很快就消失了，此時的太陽又在由黃色變為橙色，下午五點到六點的時候，是太陽最橙的時候，像一個大橙子。夕陽放射著余輝慢慢的落了下去。

　　這就是太陽！

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