2017年教師節(jié)黑板報版內(nèi)容
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【2017年教師節(jié)黑板報版內(nèi)容】
教師節(jié)的來歷
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。
其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。
《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》第五條規(guī)定：二七紀念日、五卅紀念日、七七抗戰(zhàn)紀念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀念日、九一八紀念日、教師節(jié)、護士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀念日，均不放假。
有一句話是這么說的：教師是天底下最光輝的職業(yè)。的確，作為老師，教人知識，授人道理，也應該受到人們的尊重。老師盡心盡力，為了學生，鞠躬盡瘁，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
尊師是我國傳統(tǒng)的美德。老師像辛勤的`園丁一樣為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，被稱為“全人類靈魂工程師”。因此自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。如宋代學者楊時和游酢拜程頤為師，有一次他倆去請教老師，正逢老師午睡，為了不驚醒老師，倆人站在門外雪地等候。當老師醒來時，雪已有一尺深，楊、游二人遍身是雪，仍然恭敬地站立在門外，這就是“程門立雪”的尊師美談。當然我們并不要求每個學生都學楊、游，但作為學生應對老師有一定的禮儀：
1、尊重老師的勞動。老師的辛苦勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真上好每一堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，沒有什么比這更能使老師得到安慰和喜悅的了。老師的希望都寄托在學生身上，“小樹成材，桃李滿天下”，是教師辛苦勞動的最大償付。
2、尊重老師的人格。古人日：“一日為師，終身為父“。可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。學生和教師談話時，應主動請教師坐，若教師不坐，學生應該和教師一起站著說話。同教師談話，要集中精神，姿勢端正、雙目凝視教師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受教師批評，不可當場頂撞老師。
3、注重禮儀形式。見到教師應問好、行禮;下課要起立迎送;進教師辦公室時要輕輕叩門，然后開門進去，行禮后說明來意;到教師辦公室、寢室不能亂翻亂動教師物品：休息時間最好不打擾老師;到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應盡快離開等等。
學生不僅要尊重自己的班主任、輔導員、任課教師，對學校其他教育工作者，包括醫(yī)生、清潔工也應講禮儀。
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