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  • 小學教師崗位職責

    時間:2022-05-12 12:50:28 崗位職責 我要投稿

    小學教師崗位職責(通用6篇)

      在我們平凡的日常里,大家逐漸認識到崗位職責的重要性,崗位職責具有提高內部競爭活力,更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學教師崗位職責(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

    小學教師崗位職責(通用6篇)

      小學教師崗位職責1

      1、教授小學作文和閱讀課程;

      2、組織公開課演示;

      3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質量;

      5、布置并批改學員作文;

      6、協(xié)助校方管理,與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家校互動;

      7、積極配合學校其他部門的.工作,完成校區(qū)學員活動的組織和策劃;

      8.在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。

      小學教師崗位職責2

      1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

      2、 承擔所在學科課程的講授任務,組織課堂討論;

      3、 指導學生實習、社會調查、畢業(yè)設計等工作;

      4、 承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

      5、 協(xié)助實習教學工作;

      6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

      7、 參加學術活動撰寫學術報告;

      8、 參與教學改革的.研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

      9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

      小學教師崗位職責3

      l、忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,遵守學校的各項規(guī)章制度。面向全體學生,全面關心學生成長。

      2、對學生實施素質教育,充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用,努力提高教育教學質量,完成學期工作任務和工作指標。

      3、認真?zhèn)湔n,精研大綱和教材內容,掌握學生情況,根據(jù)學生差異,精心設計每節(jié)課的'教學環(huán)節(jié)和方法。

      4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性,抓住關鍵,突出重點、難點。在教學過程中要因材施教,分層指導,加強教學工作的針對性和實效性。

      5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè),要做到全批全改,并用適當時間,進行必要的作業(yè)講解。

      6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設,主動參加教學教研組會和學生家長會。

      7、按時參加政治學習,教研活動,認真學習教育學、心里學,努力學習科學文化知識和先進的教學方法,不斷提高教學藝術水平。

      8、以身作則,為人師表。要熱愛學生,尊重學生人格,切忌言行簡單粗暴,禁止體罰或變相體罰學生。

      9、搞好團結協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關心學校工作,經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見,建議。

      10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。

      小學教師崗位職責4

      1.負責教授6-12歲少兒國韻語文,數(shù)學等課程;

      2.教學課件的編輯及教案的.撰寫;

      3.參加教研活動,定期反饋教學工作,課外主動積極與家長進行溝通交流,反饋小學員學習相關情況;

      4.教學道具的制作和管理;教學用具的維護和清理。

      小學教師崗位職責5

      1、了解并分析學生情況,準備教學計劃和課前教案;

      2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務;

      3、激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生養(yǎng)成良好的.學習習慣,掌握高效的學習方法;

      4、緊密結合教學進度,為學生查漏補缺,做階段性測試;

      5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

      小學教師崗位職責6

      1、承擔科學相關學科的教學任務工作,按要求進行充分的備課;

      2、積極參加教研會,完成科學課程教學內容標準化,完善及課程研發(fā)升級等;

      3、對教學區(qū)內部的管理進行充分的了解,按照教學教務管理人員的`要求配合管理人員的工作;

      4、通過教學,對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;

      5、與學員家長定期溝通,建立良好的溝通渠道,及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;

      6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

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