小學(xué)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

小學(xué)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，崗位職責(zé)對人們來說越來越重要，任何崗位職責(zé)都是一個責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。到底應(yīng)如何制定崗位職責(zé)呢？以下是小編整理的小學(xué)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)1

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)從學(xué)校接學(xué)生到校區(qū)。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及行為習(xí)慣糾正。

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)生情況分析、安排輔導(dǎo)進程及輔導(dǎo)效果記錄。

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)生離開校區(qū)之前的安全。

　　5、配合校區(qū)主管開展招生工作。

　　任職資格:

　　1、大專及以上學(xué)歷；

　　2、熱愛教育，喜歡小孩子，有愛心、耐心和責(zé)任心；

　　3、主要負(fù)責(zé)小學(xué)1-6年級全科輔導(dǎo)（語、數(shù)、外）；

　　4、有相關(guān)工作經(jīng)驗和教師資格證優(yōu)先。

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　　崗位描述：

　　1、負(fù)責(zé)小學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員獨立完成作業(yè)，答疑解惑，有針對性輔導(dǎo)；

　　2、培養(yǎng)學(xué)員良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，記錄并反饋學(xué)員學(xué)習(xí)過程及結(jié)果；

　　3、參與學(xué)員托管服務(wù)，管理學(xué)員紀(jì)律，培養(yǎng)良好習(xí)慣；

　　4、協(xié)助閱讀會員閱讀指導(dǎo)，積極參與低齡會員的伴讀工作；

　　5、整理分類圖書，保持環(huán)境整潔有序；

　　6、完成館長交辦的其他事項；

　　崗位要求：

　　1.開朗大方、自信，有親和力有耐心愛心，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

　　2.熱愛教育事業(yè)，熱衷教學(xué)崗位，具有小學(xué)全科學(xué)科專業(yè)功底；

　　3師范類院校，持有教師資格證或具有家教經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

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　　崗位職責(zé)：

　　1、按照中心教學(xué)安排提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

　　2、做好與家長日常溝通工作，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　3、參加教研及各種學(xué)習(xí)活動，負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。

　　4、服從公司工作調(diào)配，執(zhí)行上級交辦的'其它工作等。

　　任職要求：

　　1、�？萍耙陨蠈W(xué)歷，師范類院校及相關(guān)教育專業(yè)優(yōu)先考慮。

　　2、二年以上工作經(jīng)驗。對自己職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)與理想。工作積極主動，責(zé)任心強，有團隊精神。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有教師資格證、英語等級證書者優(yōu)先考慮。

　　4、表達(dá)能力強，性格外向活潑，善于與孩子及家長溝通。熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，具有良好的教師素養(yǎng)。

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　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)中小學(xué)各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)輔導(dǎo)工作；

　　2、協(xié)助校區(qū)做好上課相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長提出的問題；

　　3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；

　　4、講課條理清晰，能夠因材施教，靈活教學(xué)；

　　5、完成校區(qū)規(guī)定的日常工作；

　　6、積極開展教改教研活動，促進教學(xué)水平的提高；

　　7、完成交辦的其他任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、�？疲ê�）以上學(xué)歷，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，師范學(xué)校畢業(yè)優(yōu)先；

　　2、熱愛教育行業(yè)；

　　3、有親和力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強，課堂授課形式生動；

　　4、責(zé)任感強、工作自主；有較強的`學(xué)習(xí)能力；思路清晰；

　　5、較強的溝通協(xié)調(diào)能力，具備團隊合作精神；

　　6、有責(zé)任心，性格良好，有禮貌講道德，講素質(zhì)。

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