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關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用
在現(xiàn)在的社會生活中，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。那么崗位職責(zé)怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用1
1、中英文雙語授課，負(fù)責(zé)指導(dǎo)0—5歲孩子育樂/藝術(shù)/音樂等課程
2、保持與家長/孩子密切互動，營造愉快的教學(xué)環(huán)境及氛圍
3、關(guān)注孩子的發(fā)展發(fā)育情況，及時與家長進(jìn)行交流和溝通，并給家長和孩子專業(yè)的成長指導(dǎo)
4、積極協(xié)助并參與中心舉辦的`親子和市場活動
5、定期參與指導(dǎo)師內(nèi)部培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用2
1、負(fù)責(zé)中心日常運作，處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。
2、協(xié)助完成中心銷售任務(wù)和指標(biāo)，積極按計劃完成工作目標(biāo)。
3、為家長提供積極有效的`溝通與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、協(xié)助完成進(jìn)親子活動和市場活動。
5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用3
1、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護(hù)好教學(xué)品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動；
2、課后做好與家長的.溝通，反饋孩子課堂情況；
3、整理維護(hù)教材/教具；
4、參與/主持中心的活動；
5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護(hù)。
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1、負(fù)責(zé)接送小朋友，負(fù)責(zé)教育托管期間學(xué)生的安全；
2、督導(dǎo)小學(xué)生午餐午睡和下午作業(yè)，能有效管理學(xué)生并輔導(dǎo)好小學(xué)生各科作業(yè)；
3、熟悉幼兒、小學(xué)、初中課程，把握好知識重點，難點，給學(xué)生查漏補(bǔ)缺；
4、能嚴(yán)格管理學(xué)生和認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)；
5、服從中心的安排和工作批導(dǎo)；
6、有良好的溝通力和親和力，行象氣質(zhì)較佳。
關(guān)于托管老師的`工作職責(zé)崗位職責(zé)通用5
1、能夠全英文授課，并保證教學(xué)質(zhì)量；
2、能夠在外教課堂中擔(dān)任助教工作；
3、能夠熟練操作辦公軟件，獨立制作教學(xué)課件；
4、能夠通過電話教學(xué)、日常溝通等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤，為家長提供優(yōu)秀的教學(xué)售后服務(wù)；
5、能夠進(jìn)行教室和教具的`日常維護(hù)和管理；
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1、經(jīng)過公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作；
2、負(fù)責(zé)中心所在班級會員的教務(wù)工作，和家長的'溝通交流工作；
3、負(fù)責(zé)開展中心的會員活動和會員的服務(wù)工作；
4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作；
5、配合中心顧問進(jìn)行客戶維護(hù)；
6、協(xié)助中心進(jìn)行招生宣傳工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用7
1、負(fù)責(zé)學(xué)員早教課的教授
2、負(fù)責(zé)試聽課的準(zhǔn)備與授課
3、負(fù)責(zé)教室、教具的維護(hù)和管理；
4、為家長提供早教課程內(nèi)容咨詢或指導(dǎo)家長進(jìn)行早教活動，；
5、全力支持部門主管的.工作；
6、公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用8
1、負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)學(xué)生上下學(xué)接送安全、管理本機(jī)構(gòu)學(xué)生午休、學(xué)習(xí)及就餐紀(jì)律；
2、輔導(dǎo)中小學(xué)生課后作業(yè)，批改檢查，重點難點題型講解；
3、幫助學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)相應(yīng)知識；
4、熟悉所帶年級課程內(nèi)容，積累相關(guān)課程授課輔導(dǎo)經(jīng)驗；
5、協(xié)助日常教學(xué)管理工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用9
1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的'授課；
2、課前進(jìn)行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗和方法；
3、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能；
4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度；
5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動；
6、維護(hù)品牌良好形象
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用10
1、耐心熱情的為家長提供教育服務(wù)和咨詢，負(fù)責(zé)孩子的育兒護(hù)理
2、按照總部教學(xué)方針，積極備課，做好育護(hù)課程完善
3、獨立有序開展班級工作，和家長保持良好的'溝通，構(gòu)建良好客戶關(guān)系
4、獨立完成幼兒教學(xué)評估，配合課程顧問做好續(xù)費工作
5、關(guān)注孩子的發(fā)展發(fā)育，做好定期回訪工作
6、向家長反饋孩子在中心的表現(xiàn)，對孩子的發(fā)育和上課情況進(jìn)行詳細(xì)的跟蹤
7、按計劃準(zhǔn)備課程，依據(jù)教案準(zhǔn)備課堂活動，練習(xí)課程，熟悉游戲活動，保證授課質(zhì)量
8、保證幼兒健康和安全
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用11
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的用餐，維持好教室紀(jì)律；
2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的輔導(dǎo)工作；
3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺，提供高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；
4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用12
1、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予適當(dāng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
2、針對學(xué)生學(xué)業(yè)、心理上的.問題進(jìn)行輔導(dǎo)解答？
3、對學(xué)生在托管的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，善于與學(xué)生以及家長進(jìn)行溝通交
4、能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊合作精神。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用13
1、，有良好邏輯思維能力；
2、相貌端正，品性純良，有愛心、真誠，陽光、熱愛早教事業(yè)、喜歡孩子，
3、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有服務(wù)意識、認(rèn)真仔細(xì)，以團(tuán)隊利益為重；
4、良好的語言表達(dá)能力，善于與家長溝通。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)通用14
1、高質(zhì)量完成兒童的健身、音樂、藝術(shù)、舞蹈、廚藝等早教課程的授課；
2、組織管理教學(xué)團(tuán)隊按照品牌專業(yè)教案的教學(xué)要求進(jìn)行授課，監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)化教案執(zhí)行；
3、按照總部的教學(xué)與培訓(xùn)要求對教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行持續(xù)的`教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)與教練；
4、負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊的課程評估與教師升級評估；
5、負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊的日常排課與排班管理，以及其他團(tuán)隊行政事務(wù)管理；
6、組織管理教學(xué)團(tuán)隊給家長和孩子提供專業(yè)的成長指導(dǎo)與及時的引導(dǎo)溝通；
7、維護(hù)和管理各類專業(yè)教學(xué)設(shè)備，保持與總部的持續(xù)溝通與反饋，及時解決教學(xué)問題；
8、組織教學(xué)團(tuán)隊積極協(xié)助參與中心活動的相關(guān)工作。
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